自荐信是自我推销采用的一种形式，推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动，以便对方接受的一种专用信件。下面是工作范文网小编为大家整理的2021华南理工大学自主招生自荐信范文3篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！
自主招生自荐信1
尊敬的华南理工大学自主招生领导：
您好！我是河南省实验中学高三学生_x。久闻华南理工的大名，我希望通过贵校的自主招生来实现我在华南理工大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的自荐信，以下是我的自我介绍：
2009年7月，通过考试，我从偃师市实验中学进入省城名校——河南省实验中学上高中。在小地方优秀的我，刚到这里变得普通一般了，为此，我彷徨、我犹豫，当我看到省实验的校训：“异想天开，脚踏实地。”时，我心中一亮，这不就是既要“仰望星空”又要“脚踏实地”的翻版吗?从此，我就有了一定要上像华南理工这样的全国名牌的工科大学的理想。为此，我从自己的实际出发，上课认真听老师讲课，课后努力完成作业，平时真诚地向同学学习，积极参加学校、班里的各项集体活动。慢慢地我的学习又进入上游，不断受到老师的表扬。在高二全省的物理竞赛中，我获得一等奖。
学习虽然重要，但服务社会的爱心和责任心更重要。2009年5月12日，汶川大地震消息传来，正上初二的我，被新闻联播中全国人民的捐款行动深深感动，于是我在我们学校率先发起募捐活动，并带头捐款100元。经过我和同学的共同努力，这次个人行动共募集1120元，钱虽不多，但行动走在了学校前边，受到了班主任和校长表扬，还多次被学校评为三好学生。最重要的是这次活动激发了同学们爱心意识和社会责任，锻炼了我的组织能力和服务社会意识。
在学习之余，我的爱好是写作和军事。在小学和初中阶段，我坚持写日记，这种爱好丰富了生活、锻炼了我的语言表达能力。我从中选出了一些投到《洛阳日报》、《洛阳晚报》《语文天地网》，发表了《我爱打台球》、《T-34的自述》《张非屠虫》，《生命的利器》等。
从小学开始，我就常常购买军事类书籍如：《世界军事》、《兵器知识》、《舰船武器》、《坦克装甲车辆》、《西洋军事史〉》、《大国的兴衰》等，这些书有的很厚，内容较深，但我不但千方百计地买回来（有的是本地没有在网上买的），而且看得津津有味，每天晚上睡觉前都要看上一阵子，这类书看多了，好多武器装备我都认识，以致看战争题材的影视作品时常指出不符史实的地方，自己还撰写了一篇关于坦克的作文《T—34的自述》发表在〈洛阳日报〉上。学然后知不足。中国的军事装备主要是发动机不行（如飞机）。从这时起我就下定决心将来一定要学工科，提高我们的军事装备水平。
坐落在南方名城广州的华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，是我心中的神圣殿堂。“好风凭借力，送我上青云。”期待在不久的将来我能成为华南理工的学生，而华南理工则是我人生大学阶段最有意义的好风！恳请各位领导接受我的申请，实现我的理想。
零点高三点评：这篇自荐信向考官展示的是学生的真诚，爱心，对军事方面的浓厚兴趣，有进一步挖掘的潜力，但是兴趣不是实力，光有兴趣没有实力也是空谈，而在这篇文章中学生大谈中小学学习生活上的爱好，却没有重点向考官展示高中阶段的优异成绩，仅一个全省物理竞赛一等奖，这是不足为据的，让人没办法看出他的优秀，因此像这样平庸，空洞无特色的自荐信是无法在众多竞争者中脱颖而出的。
自主招生自荐信2
自荐信，是自主招生报名时的必备申请材料。其重要性自然不言而喻。近期，有很多家长和考生咨询关于自荐信如何撰写的问题。针对这个问题，今天高考君帮大家讲述一下自荐信的写作技巧及写作禁忌，供考生参考。
什么是自荐信
自荐信也称为个人陈述，是考生与高校的第一次密切接触，也可以看作是一篇命题作文，同学们可以借此机会谈谈自己的“学科特长和创新潜质”。此外，一定意义上可以认为，在有一些能够证明你学科特长的东西以外，自荐信能够显示考生个人的情怀与理想。
自荐信通常包括自我介绍、课内学习情况、学科竞赛获奖情况、课外活动情况、兴趣爱好等方面，同学们可以根据自身情况来酌情加减。
自荐信写作禁忌
一、不可字迹潦草，错误百出！
1、有些大学的自荐信是需要考生手写的，比如华东师范大学在招生简章里就明确要求考生要手写。而如果自荐信的字迹潦草，可能会让考官觉得考生没有诚意，从而降低考生的初审通过率。
2、写作细节方面的错误也不容忽视，例如标点符号用错、错别字等等，如果频繁出现在自荐信中，那么考官会质疑考生的语文素养。规范的书面表达是考生初审通过的必要前提，而写作细节往往容易暴露弱点。就拿错别字来讲，曾经见过有的考生把“莘莘学子”写成了“辛辛学子”，这样的错误绝对不能犯。
二、不可在大是大非的立场问题上阐述过激观点！
如果在大是大非的立场问题上有过激的见解，是会被考官直接淘汰的，在这点上没有例外。举个例子，如果一个想要申请新闻专业的学生在自荐信中发表对国内舆论环境的过激看法，或者对国内的学术环境发表过激言论，那么这个学生是绝对没有可能通过初审的。
三、不可结构混乱，分段不明！
设想如果你是考官，一天可能要看上百封自荐信，难道会一字一句地读吗?肯定不会。考官想要的是迅速抓取重点，从而来考核这个学生是不是自己学校想要的考生类型。所以在写自荐信时，不可不分段，而且分段不可不合理。重点一定要前置，以便考官能迅速看到考生的优势特长。
四、不可过度套用模板！
考生在网上搜模板是正常的事情，同样，其他的考生也会这样做。设想考官在进行审核时，出现在他面前的都是雷同的自荐信，那么他会作何感受呢?所以，不同的学校，不同的专业，申请考生需要有与之相匹配的不同的优势展示，有了针对性，就必然多了份可能。
五、不可脱离专业要求而进行规划！
相信大家应该知道，在自招考试中，专业的报考是被严格限定的，所以在进行对大学生活的规划时，一定要根据自己的专业来谈，否则就算再优秀，也有可能因为跟院校招生专业匹配度不高而被拒。
六、不可过度追求文采而堆砌华丽辞藻！
想必大部分同学，在开始写作自荐信时，第一时间都想到的就是网上搜一下，但你总结后就会发现，网络通行两种自荐信，大部分是千篇一律的入党申请书式写法，还有一类便是华丽语言拼凑式写法。其实，文采不是第一要求，真诚才是最高标准。好比作文，满腹才情的挥洒应建立在真情实感的基础之上。一份朴实但是内容详尽的自荐信往往比华丽浮夸的自荐信要更受考官青睐。
七、不可表现的太过功利！
说到报考专业的时候，有些学生表现的比较功利化，比如说学完这个专业以后能够找一份好工作，这类考生的功利化是比较明显的；还有一类虽然没有明说，但是从他想报的专业就可以看出来，比如有的学生想报的专业从始至终全都是金融学、货币银行学等等，这类内容也能看出学生求学的功利性的。
自主招生自荐信3
您好！我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师；父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
整个小学阶段，我在母亲所在的学校学习，在母亲的管教下，养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。
进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。
以并不光彩的成绩走进著名的“状元中学”——夷陵中学，我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。我相信，人的成长需要来自顺境中的成功体验，这种体验可以为我们树立起生活的信心。但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要失败的滋味时常提醒自己：小心、注意、总结、提高。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下四个方面的理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批著名学者曾在这里辛勤耕耘；著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣等，都曾经在这里学习。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。
三是重庆大学所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水，从宜昌乘船到重庆，沿途就是文明遐迩的长江三峡，这会使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心情中充满情致。
四是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。在大学期间，我要重视的仍然是学习能力的培养，只要具备了这种能力，即使将来从事全新的工作，也一定能在边学边做的过程中获取足够的知识和经验，像我的父亲他学的是师范专业，但这不影响他成为一名优秀的法官。
说句实话，以我目前的实际，根本不可能深入了解自主招生，况且网海茫茫，鱼龙混杂，泥沙俱下，我也不想在大量的查阅和反复的挑选中耗费时间和精力，毕竟最终决定命运的是高考。所以，我把目光聚焦重庆大学，希望重庆大学是我正确的选择，也希望我的求知欲和自信心是重庆大学的需要，愿重庆大学成为我成功的摇篮，成为我实现自身价值的坚实支点。
自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹！
收笔之际，郑重地提一个小小的请求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！