剧本：《大家都搞签售了》
人物：___摊主____
__学生甲___
__学生乙____
___作家____
故事梗概：
某中学附近有一卖水果的。有一次，一个初中生因为考试成绩很差不敢给家长签字，来找水果的摊主帮忙签字，摊主答应了。其他学生知道了，也来找他帮忙签字，签完字后学生们都买个水果表示感谢。知道这事的学生越来越多，有一天竟有七八个学生排着队找他帮忙签字，一作家路过看见此景感叹道：“现在连卖地瓜的都搞签售了啊。”
分镜头台本
镜号机位景别摄法画面内容说明
1 3 中近固定学生甲：“我是一名中学生，而
且是一个差生，最怕的就是考
试，更怕考试成绩出来让老爸知
道。如果考得太差,估计就会让我
吃不了兜着走.不是一顿暴打,就
是压榨零花钱。哎，这悲催的生
活啊”
交代出场人物
2 2 全景跟摇学生甲来到某中学，门口旁边有
一份卖水果的，摊主坐在那。交代故事发生的环境及场面调度
3 1 特写固定学生甲：“怎么办？怎么办？昨
天的试卷考的太差了，不敢拿给
老爸看，老师还要让签字。天啊，
我该怎么办？”
强调人物表情4 3 特写跟摇学生甲的频繁脚步强调人物动作
5 1 人全跟摇学生甲在学校门口来回徘徊，始
终不敢进入校门。交代人物动作及人物与环境的关系。
6 2 全景固定学生甲忽然停下脚步，若有所思
的看着卖水果的摊主。
交代人物关系
7 3 特写固定学生甲凝视着摊主强调学生甲的眼神
8 1 人全跟摇学生甲走向摊主交代人物动作
9 2 全景固定摊主：“同学，想要哪个地瓜？
刚出炉的热地瓜。”
学生甲：“老板，我拿这块吧。”交代场面调度和新的人物关系
10 3 中近固定学生甲：“师傅，再麻烦你件事
呗。”说着从书包里拿出一份试
卷来。
交代人物动作
11 1 特写跟摇试卷从包里拿出强调人物动作
12 2 全景固定学生甲：“你能帮我在这上面签
个字？我忘记让我爸给我签字，
老师肯定会让我回家，要不然我
就来不及上课了。”说着把试卷
递给摊主，摊主接过试卷。
交代两人的关系和动作
13 3 中近固定摊主接过试卷强调摊主的动作
14 1 特写跟摇试卷从学生甲手中递到摊主手
中
强调动作
15 2 全景固定学生甲在焦急等待着摊主签字交代人物关系
镜号机位景别摄法画面内容说明
16 1 中近跟摇摊主将签完字的试卷递给学生
甲，学生甲接过试卷。
交代两人的动作
17 3 中近固定学生甲一边拿试卷一边把钱递
给了摊主。
强调学生甲的动作
18 2 全景固定学生甲将试卷装进包里飞快的
跑进学校，摊主坐下来等待下一
位顾客的到来。
交代两人的动作
19 3 小全跟摇学生甲走向学生乙。交代学生甲和学生乙的位
置关系
20 1 中近固定学生乙抬头看着学生甲。交代学生乙的动作
21 2 全景跟摇学生甲走向学生乙，并坐在学生
乙的旁边，在学生乙的耳边说了
些什么。
交代两人的动作关系
22 1 中近固定学生甲和学生乙的上半身强调两人的动作
23 3 特写固定学生乙的面部表情学生乙的面部表情
24 2 全景固定学生乙站起来，看着学生甲：“这
是真的吗？下次我也要试试，哈
哈，再也不用担心考试成绩考的
不好了。”
交代人物环境和动作关系
25 3 人全跟摇学生乙拿着试卷走向卖地瓜的
摊主。
交代学生乙的动作
26 2 全景固定摊主看着学生乙走向他，急忙站
起来：“同学，刚出炉的热地瓜，
相中哪个要哪个。”交代故事场景及两人的关系
27 1 中近固定摊主将地瓜从炉子里拿出交代摊主的动作
28 3 中近固定学生乙：“老板，您帮我挑一个
甜的呗。”
交代学生乙的表情
29 2 全景固定摊主看了看地瓜，问：“同学，
你看看这块地瓜行不？”学生
乙：“行。”学生乙边说便从包里
拿出一份试卷。
交代两人的关系和动作
30 3 中近固定学生乙拿出试卷：“老板，您帮
我在试卷上签个字吧。”
交代学生乙的动作
31 1 中近跟摇摊主把地瓜递给学生乙并接过
试卷。
交代摊主的动作
32 2 全景固定学生乙把钱放在摊主放钱的盒
子上，摊主签完字后把试卷递给
学生乙，学生乙：“老板，钱给
你搁盒子上了，谢谢你啊。”学交代两人的动作并交代场面调度
生乙下
33 3 小全跟摇学生乙走向学生甲，向他晃了晃
交代学生乙的动作
手中的试卷，点了点头
镜号机位景别摄法画面内容说明
34 2 全景固定学生乙在学生甲旁边坐下，学生
交代人物关系
甲：“怎么样，这主意不错吧，
以后就找水果的签字就行了，大
不了就是买他一个地瓜嘛。”
35 1 中近固定摊主低着头写着东西交代摊主的动作
36 3 特写移动从前向后的学生手中的试卷交代细节
37 2 全景固定一队学生排着队在水果摊前，摊
交代人物关系及场面调度
主一边拿地瓜一边接过学生手
中的试卷，而学生则把钱放到摊
主放钱的盒子里。作家上
38 3 中近固定作家：“唉，现在连卖水果的都
强调人物表情
搞签售了啊！”
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