下面是小编为大家整理的在全市庆祝教师节大会上讲话（10篇）,供大家参考。
第一篇：在XX市庆祝第37个教师节暨表扬大会上的讲话
市委常委、宣传部部长、总工会主席 （2021年9月9日，教科体局）
尊敬的各位老师、同志们，以及今天参与见证庆祝活动的可爱的孩子们：
大家上午好！教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵；
教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩！因为我们是人类灵魂的工程师，将“9月10日”这个平淡的日子变得伟大而神圣。在第37个教师节来临之际，我们在此隆重集会，表扬优秀教师、聆听最美声音、感受动人事迹，共同庆祝人民教师的节日。首先，我谨代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表扬的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持XX教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
教书千秋伟业，育人万世丰碑。XX自古以来就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统，从唐代设孔庙，到北宋兴办“古治平园”学堂，明朝中期建“锦屏书院”，再到清末设置“保宁府公共学堂”，都能体现咱们XX是一片学风鼎盛、人才辈出的热土。整个科举时代，共诞生了4个状元、116个进士、404个举人，是名副其实的“状元之乡”。近代以来，更是涌现出了数学家张鼎铭等一大批著名学者、杰出人才。近年来，市委、市政府坚持教育优先发展，各项工作成效显著。一是教育质量有突破。近年来，XX狠抓教育工作，不断创新教育教学方式，教育教学质量稳步提升，在多方面取得突破。特别是今年高考，重本上线544人，上线率14.9%；
本科上线1711人，艺体本科上线93人，上线率49.4%，取得了近年来的最好成绩，可喜可贺。二是教育品牌有收获。近年来，XX持续加强教育品牌建设，不断提升教育影响力和竞争力，被表彰为全国“两基”工作先进县、XX省教育工作先进县、XX省教育工作先进集体，荣获XX（所属地级市）高中教育质量一等奖、义务教育质量一等奖等荣誉称号。特别是在研学实践方面，被确定为全省首批全域研学试点县，成功创建省级研学实践基地6个，成立XX市研学实践教育中心，出台研学实践实施方案，推出研学精品线路，XX研学实践品牌知名度、影响力不断扩大。今年以来，有近28万XX（所属地级市）市内外学生来阆开展研学实践活动，取得了良好的社会效应和教育效果。三是服务大局有贡献。近年来，全市教育系统紧紧围绕市委、市政府中心工作，紧跟大局、服务大局，在脱贫攻坚、创文创卫、疫情防控以及党史学习教育等工作中，都有教育系统干部职工的美丽身影，可以说，你们作出了积极而重大的贡献。在此，也对大家的辛勤付出表示衷心的感谢。
这些成绩的取得，既是全市各级党委、政府优先发展教育、社会各界倾力支持教育的结果，更是广大教师和教育工作者俯首躬耕、辛勤劳动的结果。今天，受到表扬的优秀教师就是其中的杰出代表。你们中，有的将毕生心血献给教育事业，几十年辛勤耕耘、精心育人，用奉献诠释教育的真谛和教师的崇高；
有的扎根边远山区，兢兢业业、忠诚无悔，用坚守践行庄严的承诺和园丁的使命；
有的立志扶贫扶智，志愿到边远山区支教，用行动彰显高尚的品德和人间的大爱。在你们身上，集中体现了新时代人民教师信念坚定、甘为人梯的崇高追求，集中体现了严谨治学、精心育人的职业素养，集中体现了任劳任怨、无私奉献的宝贵品格，集中体现了开拓创新、勇于进取的时代精神。你们的先进事迹和崇高境界，永远值得全社会尊敬学习、传承弘扬！
教育事关国家发展、事关民族未来，是国之大计、党之大计。一直以来，市委、市政府高度重视教育事业发展，对教育工作高看一眼、厚爱三分。7月22日，市委召开了务虚会议，市委***书记提出了治阆兴阆的执政理念，并明确指出，要聚焦教育、医疗、出行等群众关切的实事好事，补齐急需的基础设施短板，不断增进民生福祉。务虚会后，8月3日，**书记第一站调研就来到了教科体局，强调要把教育摆在XX发展的重要位置，高质量抓好教育发展，精细化抓好教育管理，加快学校项目建设，推动XX教育又好又快发展。这些都充分表明，新一届市委、市政府已经把教育摆在了XX发展的首要突出位置。下面，我就贯彻落实好德宇书记在市委务虚会上的讲话精神和在教科体局调研时的指示精神，以“办满意教育、建教育强市”为题，围绕“怎么看、怎么办、怎么干”讲三点意见。
一、办满意教育、建教育强市，我们怎么看？
今年是建党100周年，也是“十四五”开局之年，中省市各级在“十四五”规划及2035年远景目标中都将教育摆在了优先发展的位置，有较大篇幅的着墨。具体到XX，更是鲜明提出要高水平建设教育XX，这些都充分彰显了教育的特殊地位。可以说，今天的二十大兴教育、大抓教育正当其时、恰逢其势，必将大有可为、大有作为。
一是从国家层面来看，建设现代化教育强国催人奋进。今年全国教育工作会议指出，当前教育发展面临新形势、新需求，关键要把握好“六个局”。一是全局，全局是目标，到2035年要实现教育现代化、建成教育强国。二是变局，变局是环境，世界百年未有之大变局是当前教育发展所处的最大环境。三是格局，格局是战略，新发展格局是今后指导教育发展的总体战略。四是开局，开局是起点，要起好步、开好局，编制好“十四五”教育规划，谋划好明年工作。五是布局，布局是配置，要优化完善教育资源配置，教育发展要更加突出有质量的公平。六是破局，破局是动力。要把握住三个关键性概念（一是交汇期。处在“两个一百年”的历史交汇点，既要立足当前，巩固已有成果，确保各项工作经得起历史检验，又要着眼长远，整体深化提升，为建成教育强国奠定坚实基础。二是转折期。进入整体抓质量的新阶段，是教育工作重心的又一次历史性战略转移，高质量成为教育工作主要目标要求和衡量标准，这必然要求超越以前的发展理念和发展模式，必然要求支撑发展的条件和基础要有进一步的改进和提升，第一年的定方向、定框架工作做好了，就能顺利完成转段，全新的工作局面就能顺势打开。三是机遇期。国内外环境的深刻复杂变化既给教育工作带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战，我们要努力危中寻机、转危为机，以准确识变、科学应变、主动求变来应对不确定性，把握和用好重大战略机遇期办好我们自己的事），推动教育改革和发展深度融合、高效联动。当前，我国教育总体发展水平已经进入世界中上行列，正由教育大国向教育强国迈进。可以说，当前教育发展的总体形势向上向好，我们也要乘着国家大抓教育、大兴教育的东风，加快推进XX教育事业发展。
二是从XX层面来看，建设教育强市正当其时。从全市经济社会发展的总体趋势来看，当前XX深入实施“文旅兴市、工业强市”双轮驱动战略，XX水城、XX机场等重大项目加快建设，XX（所属地级市）文旅职业学院持续投入、扩大招生，成都鼎登川绵外国语学校建设项目等纷纷落户XX，XX知名度、影响力、吸引力持续攀升。从自身教育实力来看，在整个川东北地区，XX教育基础雄厚、教育质量领先、教育改革领跑，特别是当前，XX主动融入成渝双城经济圈建设，积极推动革命老区振兴发展，加快推进阆苍南一体化、阆南仪协同发展，加快建设世界古城旅游目的地，各方政策机遇汇聚XX、资金人才集聚XX，建设教育强市，打造川东北地区教育重镇，我们底气十足、满怀希望、充满信心。
三是从群众需求来看，办人民满意教育任重道远。在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我市教育工作还存在不少困难和差距。城乡教育发展不均衡，新老城区公办中小学、幼儿园教育资源不足，学位供不应求。部分学校教育质量不高，与教育发达地区还有一定差距，落实“质量兴教”还在路上，做好生源巩固、稳定教师队伍工作形势逼人。对于这些问题，我们必须引起高度重视，采取有效措施，切实加以解决。
二、办满意教育、建教育强市，我们怎么办？
教育的根本任务就是立德树人。要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，建设教育强市，关键要破除教育领域长期存在的重点难点问题，加快形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。
一是聚焦均衡发展，办好优质教育。办好老百姓家门口的每一所学校，是XX所有教育工作者的初心和使命。一方面，要加快学校建设。经过连续多年大力度推进教育基础设施建设，全市各级各类学校办学条件得到大幅改善。但改善办学条件只有起点，没有终点。教育部门要抢抓机遇，进一步加大教育基础设施建设和项目争取力度，加快推进马驰中学、马驰小学、马驰幼儿园、奎星幼儿园等学校建设，精心谋划争取一批基础设施项目，持续改善办学条件。二方面，要优化资源配置。教育是社会公平正义的基础，是人生公平向上的起点。要促进教育机会公平，不断满足群众多样化需求，为所有学生开辟不同的成长成才之路。要推动教育均衡发展，大力整合教育资源，不断优化学校布局，持续缩小城乡教育发展差距，特别要抓好偏远乡村教育教学条件改善，努力消除“择校热、大班额”问题，实现更高水平的普及教育。要积极开展各类结对帮扶帮教活动，着力解决好特殊群体、弱势群体子女就学问题，努力让每一个家庭望子成龙、望女成凤的梦想成为现实，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。三方面，要提升教育质量。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在今年全国两会上指出，好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。对此，我深以为然。要深入推进课堂教学改革，大力推行以生为本、以学定教和以自主学、创新学为主的高效课堂模式，深入推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，真正从根本上实现育人方式的转变。要加强教师队伍建设，强化教师队伍培训，不断提升教师队伍专业素质；
要建立健全教师评价考核制度，准确评判教师的工作价值，发挥评价在晋职晋级、评优评先、绩效考核、目标考核中的激励作用，营造和谐、民主、舒适、积极向上的工作氛围。
二是聚焦品质品味，办好品牌教育。要深入推进“三名工程”建设，全面提高XX教育品牌的知名度和竞争力，加快现代化教育强市建设步伐。一方面，要打造“好学校”。我们都知道，一所优秀的学校必然有其特色所在、优势所在。全市各级各类学校要牢固树立特色发展意识，以创师资品牌、创学科品牌、创学校品牌为导向，积极探索开发特色校本课程，更加注重创新能力培养，加快实施差别竞争、特色发展。二方面，要培育“好校长”。办好学校，一定要充分依靠好校长。校长要争做专家，当好学校管理的行家，为广大教师当好表率。要善于创新，敢于打破陈规旧律，在学校发展的关键问题上大胆创新实践、特色办学。要廉洁自律，始终做到自重、自省、自警、自励，树立良好形象。要加强校长队伍梯队培养，让那些事业心强、教学业绩突出、有一定组织才能的骨干教师，及时充实到校长岗位上来。三方面，要塑造“好教师”。名师出高徒。目前，全市有全国模范教师2人、XX省教书育人名师2人、嘉陵江名师12人、正高级教师8人、特级教师10人，相比全市5943名在编教师，高层次教育人才数量还偏少。广大教师要树立终身学习的理念，扑下身子潜心研究，定下心来做好学问，不断提高自己的专业水平、综合素质，努力成为名师、大师。
三是聚焦学生发展，办好素质教育。要坚持“五育”并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一方面，要聚焦立德树人，抓好德育。要以学生思想道德建设为主线，结合党史学习教育，持续开展“小手拉大手”“党史教育进校园”等主题活动，加强中华美德、民族精神、爱国主义教育，引导学生扣好人生第一粒扣子。二方面，要聚焦启迪智慧，抓好智育。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，进一步加强教学管理，实现课堂增效，努力培养学生认知能力，激发创新意识，不断提升学生智育水平。三方面，要聚焦强身健体，抓好体育。“文明其精神，野蛮其体魄”。要树立“健康第一”思想，把增强学生体质、促进学生身心健康作为基础目标和重要任务，全面落实学生阳光运动、心理健康教育，培育学生健康的体魄。四方面，要聚焦陶冶情操，抓好美育。美育是促进人的全面发展的重要内容。各级各类学校要高度重视美育工作，开足开齐艺术课程，积极开展课外活动，不断提高美育教育教学质量。五方面，要聚焦劳动实践，抓好劳动教育。去年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育提到了前所未有的高度。我们要充分认识劳动教育的教育价值与时代意义，增强学生的劳动意识、培育学生的劳动观念、提升学生的劳动能力、激发学生的劳动热情。特别强调一点，教育部门要大力推进研学实践教育，持续做精研学产品、做大研学市场、做响研学品牌，不断扩大XX研学品牌的影响力和知名度，力争打造一个“全国中小学研学实践教育基地（营地）”。
四是聚焦群众所需，办好满意教育。群众所盼、我有所干。要结合党史学习教育，结合“我为群众办实事”实践活动，推动解决一批群众关心关切的教育急难愁盼问题，切实维护群众合法权益。一方面，要进一步强化学校安全。当前疫情防控风险依然存在，学校作为疫情防控的重点区域，防疫工作容不得半点闪失。要统筹好常态化疫情防控和教育教学工作，严格落实各项防控措施，守护好学生身体健康和生命安全。要抓实闭环管理、源头管理，时刻关注学生动态和重点人群，发现问题及时采取措施，坚决阻断病毒传播源头。要强化校园周边200米安全区建设，配齐配强安保、巡防等力量，形成校园安全群防群治的良好局面。二方面，要进一步落实“双减”政策。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是党中央做出的一项重大决策部署。教科体局、各学校要认真落实“双减”政策，让学生从“题海大战”中解放出来。要加强校外培训机构的监管，从严查处违法违规培训行为。要稳妥开展课后服务，坚持家长自愿、公益惠民，尽力而为、量力而行，确保学生课后服务工作全覆盖。特别强调一点，落实“双减”政策，不仅要减学生的负，也要减家长的负，还要减老师的负。现在教师负担很重，各种填表、考评、比赛、评估，各种社会性事务，压得老师们喘不过气来。要全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，实行目录清单制度，未列入清单或未经批准的严格控制开展或不准开展，要把教师从“表叔”“表哥”“表姐”中解脱出来，更不能随意给学校和教师搞摊派。要把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。三方面，要进一步加强思政教育。全市各学校要深刻领悟总书记“办好思政课，是我非常关心的一件事”的责任情怀，牢记铸魂育人使命，把上好思政课放在更加重要的位置，充分发挥思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，落实好意识形态责任制、守好意识形态主阵地，引导学生增强“四个自信”、厚植爱国情怀、激发强国斗志。四方面，要进一步关爱未成年人。要全面落实学生心理健康教育，加强人文关怀和心理疏导。要加强对青春期学生心理和情绪波动的排查、帮扶、干预和救助，着力防范心理极端问题，培育学生理性平和、积极向上的健康心态。
三、办满意教育、建教育强市，我们怎么干？
师者，人之模范也。总书记曾用“四有”定义“好老师”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这既是对教师作用的充分肯定，更是对广大教师提出的更高要求。这里，我想送给大家三句话，与大家共勉。
一是修大德，始终牢记“立德树人”的根本任务。古人云，士有百行，以德为首。师德师风永远是“第一标尺”。育人先树德，我们作为教师，应该把品德高尚、为人师表放在首位，先作表率、后为人师，用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生。高尚而富有魅力的师德，是一部活的教科书，是一股强大的精神力量。希望全市广大教师坚持热爱教育、献身教育的道德追求，坚持关爱学生、诲人不倦的道德情感，坚持关心集体、团结协作的道德准则，自觉在政治思想、道德品质、学识教风上率先垂范、言传身教，努力成为学生道德的引导者、思想的启迪者和心灵的开拓者，从而促进学生“专业成才、精神成人”，将“立德树人”落实到人才培养全过程。
二是怀大爱，始终铭记“我是老师”的第一称谓。教师被称为是太阳底下最光辉的事业，这是因为教师是一份爱的事业。常言道，教师的爱润物无声，教师的爱感天动地。一名教师对学生知识的扩充是有限的，但给学生的爱却可以被铭记，甚至伴随一生、温暖一生。希望广大教师要时刻牢记“老师”是第一身份，时刻铭记“我是老师”的责任和担当，珍惜“教师”的称号和荣誉，把自己的爱心、情感融入每一堂课、融入每一次交流当中，以最温暖的爱心、最专注的情感，去热爱和关心身边的每个学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱，真正使学生“亲吾师”“信吾道”。
三是做大师，始终坚守“学无止境”的终身追求。教师是知识的传播者和创造者，只有学而不厌，才能诲人不倦。人们常讲，给学生“一碗水”，自己要有“一桶水”，还要有源源不断的“长流水”，才能用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴。希望广大教师自觉树立终身学习的理念，勤于学习、敏于求知，下得苦功夫，求得真学问。主动学习中外优秀经典名著，博览群书，丰富知识，深厚学养。站在时代前沿，刻苦钻研，充实新知，更新专业理念，升华专业知识，使自己的知识结构、专业水平始终能够与时俱进，更好胜任传道授业解惑的多重需要。
这里提一点要求，教科体局作为广大教师的“娘家人”，一定要关心关爱守护好教师，积极帮助教师解决实际困难，解除大家的后顾之忧，让大家安心治学、潜心育人。市委、市政府也将一如既往地关心关爱大家，从激励奖励、职称待遇等多个方面落实好关爱政策，切实营造尊师重教的良好氛围。大家都知道，我来自教育系统，曾经也是一名老师，今天更是以一名教育工作的管理服务者参与大家的节日，见证大家的庆祝活动。今天回到教育系统，看到我熟悉的工作环境，看到奋斗在一线的同事，我感觉特别亲近、特别亲切、特别温暖。在这里，我也表个态，大家不管是在工作当中，还是在生活当中，有什么困难、有什么需求都可以跟我提，只要是不违反法律、纪律和原则的事情，我都乐意帮助大家，尽心尽力为大家服务。
新的学期，新的期望，新的起点，新的征程。希望大家继续弘扬敬业、爱生、奉献精神，尽心尽责把工作做好。秉承“真爱就是付出、真爱就是责任”的理念，把我们XX教育推上更高更好的台阶。
最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者，节日快乐、工作顺利、生活幸福！谢谢大家！
第二篇：在全市庆祝第37个教师节暨表彰大会上的讲话
各位老师、同志们：
今天，非常高兴和大家共同庆祝第37个教师节，大力表彰为XX教育事业做出突出贡献的先进集体和优秀个人。在此，我代表市四大班子和全市人民，向辛勤耕耘的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心、支持XX教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
百年大计，教育为本；
富民强市，育人为先。在市委提出的“政策引领、科技赋能、金融助力、人才支撑”的发展格局中，教育具有基础性、先导性作用，有着激发潜能、文化传承、启迪思维、树立信念、励志笃行的作用。实现我市“十四五”末“产值过千亿、经济回百强，转型出雏型、奋斗创辉煌”的战略目标，最关键的就是靠人才来支撑，靠教育来保障，可以说教育是XX未来的希望所在。
XX尊师重教的光荣传统由来已久，多年来我市企业家也有捐资助教、心系教育的兴教情怀，XX集团去年捐赠420万元，今年又拿出500余万元改造实验中学及教师节表彰奖励；
XX集团历年来都重视教育工作，今年再捐资200万元振兴XX教育；
还有XX籍在外企业家XX同志致富不忘母校，捐资100万元用于XX中学校园维修，等等。可以说，尊师重教、尊重知识、尊重人才已经成为XX社会各界和人民群众的一致共识。今天的表彰大会，我们就是要继续向社会传递这样的信号：市委市政府高度重视 重视XX教育事业的企业家，也将大力支持 支持XX教育事业发展的社会贤达。
去年以来，全市上下紧紧围绕办好人民满意教育的总目标，把教育放在优先发展的战略位置，持续加大教育投入，不断改善办学条件，稳步推进教育改革，教育教学质量实现大幅提升，今年高考二本B类达线人数首次突破2000人，一二本达线人数、达线率、双一流高校录取人数均创历史新高。但是对标教育现代化、高质量发展要求，我们的教育发展与人民群众的期待还不适应，教育的核心竞争力仍然不强。我们必须集众人之智、举全市之力、尽全民之责，打好教育先行战，提高发展软实力，全力推动XX教育事业再上新台阶。
借此机会，就全市教育事业发展，我讲三点意见。
第一，实施“教育强市”战略，全力办好人民满意的教育
一座城市要向上发展，需要人才来筑梦，更需要教育来支撑。今年的表彰大会，我们在去年470万的基础上，又拿出500万来重奖教师及教育工作者，就是要传达市委、市政府对教育的高度重视，就是要营造出尊师重教的浓厚氛围，就是要旗帜鲜明地实施“教育强市”战略，推动XX教育“三年大变样、五年攀高峰”。
“教育强市”的内涵可以从以下几方面来把握：对标新思想，推进“教育强市”，就是要全面贯彻中央、省市的教育方针，更加务实抓好教育改革发展；
对标新使命，推进“教育强市”，就是要全面落实教育优先发展战略，拿出真情实意，拿出真金白银，拿出真招实招来支持教育，坚守教育初心、担负时代使命；
对标新期待，推进“教育强市”，就是要满足人民群众对高品质教育的需要，让孩子们在家门口就能够享受到高质量、高水平、高品质教育，让每一个孩子都能通过教育享有人生出彩的机会。对标新态势，推进“教育强市”，就是要坚定信心、解决问题、创新发展、点燃激情，努力开创XX教育的新辉煌。
要提升教育质量这一核心。质量是教育工作的生命线。我们要狠抓教育教学质量提升，着力办好义务教育，提升素质教育，做强职业教育。学前教育要好入园、入好园。积极争取国家、省市扶持政策，加快8大农村幼儿园建设工程，落实新建规模小区配套幼儿园建设，加大幼儿教师招录力度，有效解决进公办园难、入民办园贵的问题；
义务教育要促均衡、重优质。要用好“薄改”资金，加快完成实验小学、第四初中扫尾工程，积极解决城区学校“大班额、入学难”问题，保障进城务工人员随迁子女定点入学，切实促进城乡义务教育优质均衡发展；
高中教育要建高原、创高峰。今年的高考中，我市被C9联盟大学录取6人，双一流高校录取人数也有所突破。XX中学要提升优生人数，努力冲刺“运城三强”，加快跨入全省名校行列，推进重点高中建设。二中、三中、民办高中要提档升级、特色发展，确保在高考达线总量基础上，不断提升全市C9联盟、“双一流”等全国名校的录取人数和比例，力争在清北上实现突破。职业教育要重实践、促融合。当前，我市职业教育实训能力不强，专业设置、课程设置与经济社会发展紧密度不高。 要从产教融合、技能社会的角度，整合优质资源，聚焦转型需求科学设置课程，促进人才培养链和产业链紧密结合。要结合市校合作，推动校企共建生产性实训基地，全面提升技能型人才培养质量。同时，要积极发展继续教育，通过自学考试、成人教育、函授等形式，让没有考上大学的学生有更宽广的学习机会和升学渠道，尽可能多地为XX学生创造升学机会。
要做优教育资源这一基础。高水平、大力度的教育投入，产出的是人才、是未来、是希望，这是其他任何行业都比不了的。市委对教育的投资绝不吝啬，是不惜投巨资的，是不惜精力、人力、物力和财力投入的。要充分整合现有教育资源，积极统筹社会资源，引进社会资本，以优化布局调整和集团化办学为抓手，巩固乡村优质校建设，扩大城区序列化规模，推进教育资源优质均衡发展，做到财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要。要突出“开放办学”理念，结合市校合作，引进清华等高校优质教育资源，持续深化与山大附中、XX师大的战略合作，因地制宜开展合作办学、联合办学、合并办学。继续与XX师大、XX（所属地级市）师院、运城学院开展顶岗支教合作，缓解我市专业教师短缺问题。每个学校也应该谦虚地走出去、引进来，不断向先进地区学习，向有特色的学校学习，借鉴经验、引进外援，加快形成多方位、多层次、多领域的对外开放教育格局。
要强化教学管理这一主线。“双减”是当下热门的话题，而“双减”的核心，就是实现教育的规范化、智能化、现代化。要规范校外培训。开展联合执法，坚持从严治理，防止无序扩张，严查各类违规培训和侵害群众利益的行为。严查教师有偿补课，开展为期九个月的专项整治，遏制中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”等问题。要持续推进课后服务。在中小学全面推广5+2课后服务模式，满足学生多种需求，提升校内教育服务质量。要加强学生五项管理。进一步落实好作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理“五项管理”工作，促进学生身心健康和全面发展。但也要认识到，“双减”减的是学生负担、减的是校外培训，绝不是减学习成绩、减教师待遇。要进一步完善教师待遇保障和激励机制，确保中小学教师平均工资不低于或高于公务员平均工资水平，真正让好老师不用通过“有偿补课”“校外辅导”等违规行为就能取得好收入。
要抓好教育产业园这一载体。高起点规划、高标准建设教育产业园区，按照教育驱动、文脉传承、产教融合、职住平衡的设计理念，科学安排教育科研、行政办公、医疗康养、公园绿地、文化、商业、居住等用地。加快实施投资8.9亿元的XX学校，着力打造“未来教育创新示范区”，促进XX教育质量再上新台阶，以教育副中心助推XX区域副中心城市建设。
要突出终身学习这一关键。在这个日新月异的时代，原地踏步就是退步。我们讲事在人为，所有的事业归根到底要靠人来立。因此不管是老师、家长，还是学生，无论是升学教育，还是素质教育，我们都应该秉持着终身学习的态度去不断提升自己。要强化家、校、社三方联动，家庭方面突出家风教育，弘扬家庭美德、树立良好家风，注重言传身教，身体力行，给孩子树立好的榜样。学校方面强化思政教育、素质教育，把立德树人作为根本任务，通过上好思政课，让学生们厚植爱国主义和家国情怀。推进名师、名校长、名班主任“三名”工程，广大校长要把主要精力放在加强管理、教学改革、质量提升、业务钻研上，教师们要注重提升专业素养，促进教师、教研、教学“三教”提升。社会方面加强道德教育，弘扬和践行社会主义核心价值观，结合新时代文明实践中心建设，共同打造学习型社会和书香XX。
第二，坚定操守，爱岗敬业，争当学高身正的老师
教师作为培养人才的人才，是教育事业的第一资源。我的理解是：传递文明，教师是桥；
科教兴国，教师是帆；
慧眼识才，教师是伯乐；
无私奉献，教师是春蚕。在这里，我想对全市广大教师及教育工作者提四点希望：
一要坚守本分，做自我提升的传道授业者。我们所处的是一个知识大爆炸、信息大爆炸的时代，教师的本领提升必须与时俱进。要养成求真务实的治学态度，恪守严谨笃学的良好学风，潜心钻研教务，研究教育规律，丰富自己的学识，练就过硬的本领，让学生爱听讲、能听懂，记得住、会应用。
二要坚守初心，做勇担使命的合格教育家。广大教师要牢记教书育人的初心使命，坚定对教育事业、教师职业的自豪感、使命感，用爱心去浇灌、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，自觉肩负起培养社会主义建设者和接班人的使命任务。
三要坚守师德，做立德树人的灵魂工程师。广大教师要把师德作为从师第一课、终身必修课，坚持以德立身、以德立学、以德施教，自觉砥砺品性、净化心灵，用自己的德和行，给学生润物无声的感染，让学生懂得做人的道理，扣好人生第一粒扣子，走好成长中的每一步。
四要坚守仁爱，做心怀大爱的成长引路人。热爱学生是教师厚重的职业底色。我们要始终胸怀一颗仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增加学生的自信心，用兴趣激发学生的创新力，用信任培养学生的进取心，努力成为学生的良师益友。
第三，凝聚共识，落实责任，营造尊师重教的氛围
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。各级各部门要各司其职、各尽其力，努力形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育工作格局。
一要以最强的改革支持教育。要深化教育领域“放管服”改革，严格清理规范与中小学教育教学无关的事项，全面减少对学校的各类检查、评估、评价，推进教育领域治理体系和治理能力现代化。要深化教师“县管校聘”和校长职级制改革，加大轮岗交流力度，不断提升教师待遇，培养和造就一批懂教育、善管理、爱钻研的校长队伍。要推进教育教学评价机制改革，进一步明确目标导向，完善对学校、校长、教师的评价标准和内容，细化考核方案，引导教师在立德树人的基础上专心致志教书育人。
二要以最好的政策支持教育。把改善乡镇基层学校教学、生活、卫生条件和校园文化环境作为重点，解决好乡镇基层学校和教师的具体困难，高标准落实乡村教师补助，让他们真正“留得住、教得好”。要认真落实教育惠民政策，关注弱势群体，关爱困难学生，推动教育资源向农村，特别是农村边远地区困难群众倾斜，真正形成更为普惠的公平教育。
三要以最优的管理支持教育。要加强和改进学校安全教育，完善校园周边综合治理机制，确保校园成为最阳光、最安全的地方。要加强教育信息化建设，通过线上把全国优秀教师请进课堂，形成一批具有XX特色、走在教育前沿的教学成果，创建一批理念新、质量好、品牌响的示范学校。
四要以最大的关爱支持教育。教育是全社会的共同事业，是一项社会系统工程。全市上下要始终把教育发展放在重中之重的位置，做到教育发展优先规划，教育投入优先安排，教育经费优先保障，教育人才优先引进，切实形成“党以重教为先，政以兴教为本，师以执教为乐，生以成才为志”的良好局面。
各位老师、同志们，今天的教育，就是明天的发展；
今天的莘莘学子，就是未来的无限希望；
今天的人文教育成果，就是明天城市文化发展的磅礴力量。广大教师和教育工作者要切实肩负起市委、市政府的重托和40万人民的期盼，施展抱负才华，奉献智慧力量，不断深化教育改革，着力突出教育创新，加快推进教育发展，争当人民满意的好教师，办好人民满意的教育！
最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者身体健康、工作顺利、节日快乐！
谢谢大家。
第三篇：在全市庆祝第36个教师节大会上的讲话
尊敬的各位老师，同志们：
高素质人才需要高质量教育来涵养，高质量发展呼唤高质量教育作支撑。每年教师节来临之际，我们都走学校、敬老师、开大会、话教育，就是要在全社会大力营造尊师重教的浓厚氛围，建设好高素质专业化创新型教师队伍，办好人民满意的教育，培养好社会主义的合格建设者和可靠接班人。借此机会，我代表市四套班子，向受到表彰的优秀教师代表表示热烈的祝贺！向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候！向所有关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！
近年来XX教育事业一路奔跑、不断跨越。市委、市政府坚定不移实施教育优先发展战略，召开全市教育大会，出台实施教育现代化、新时代教师队伍建设、学前教育改革发展等一系列重磅政策举措，从一项项机制改起，从一件件实事办起，从一所所学校抓起，坚定不移扬优势、补短板、提质量，推动XX教育事业发展取得了一批历史性、突破性、引领性的成绩。
一是教育投入跃居全省前列。这几年在全市大建设大发展财力保障压力很大的情况下，不断加大财政教育投入，近三年全市一般公共预算教育收入达到574.4亿元，人均教育经费投入从全省落后跃居全省前列。19项主要指标全部晋等升位，13项指标进入全省领先行列。
二是城乡教育设施焕然一新。借助“大建大美”历史性机遇，近三年全市累计投用中小学213所，新增校舍面积330.6万平方米、居全省第一，义务教育学校“改薄”项目数、投资额均居全省第一；
累计新扩建幼儿园250所，新增学位6.75万个，今年所有乡镇（街道）将实现公办园全覆盖。
三是市区教育办学体制理顺。14所区属高中上收市本级管理、20所市直属义务教育学校划转区级管理，解决了多年想解决而未解决的难题。民办教育改革走在全省全国前列，“明眸皓齿”工程成为典范。实施“教师关爱”工程，教师工资待遇等保障力度不断加大，广大教师获得感、荣誉感、幸福感持续增强。
四是教育教学质量连创新高。全面落实立德树人根本任务，义务教育质量监测总体水平迎头赶上，高考成绩连年攀升，三年时间高考一段录取率提升了14.2个百分点，稳居全省第一方阵。
五是高等教育迎来高光时刻。XX医科大学7个学科进入ESI全球前1%，挂牌成立阿尔伯塔学院，产生首位XX本土院士；
某某大学迈入省重点建设高校行列，瓯江学院转设有序推进；
XX肯恩大学获批开展硕博研究生教育，温职院、浙工贸加快建设全国“双高”步伐。
六是抗疫复学复课有力有序。面对XX在全省疫情影响最严重、师生占全省1/6多的压力，各级学校和广大教师严守阵地，坚持“停课不停学”，2460所学校分批错时复学，百万师生平安返学，为全市打赢“两战”作出了重要贡献。长期以来，全市教育工作者辛勤劳动、无私奉献，广大教师坚守三尺讲台、播撒希望种子，或潜心教书、静心育人，或爱生如子、春风化雨，或甘为人梯、无怨无悔，生动诠释了新时代人民教师的道德风尚和新时代XX人精神。
教育是国之大计、党之大计。教育现代化，既是“重要窗口”的重要标志，也是重要支撑，没有教育的现代化，就没有人的现代化，更没有城市的现代化。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用就更加凸显。实践证明，在教育上打下的基础是最有后劲的基础，抢抓的机遇是最具价值的机遇，赢得的发展是最鼓舞人的发展。经过这些年努力，XX教育发展已经进入一个新阶段，我们要聚焦“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”目标，全面实施XX教育现代化“三步走”战略，深入思考“如何把XX在校的百万学生培养成赢得未来的百万人才”这个重大命题，高质量办好人民满意的教育、高水平打造教育现代化强市，让每个孩子都享有公平而有质量的教育，努力把XX变成学子就学的首选地、教育教学质量的新高地、高素质教育人才的集聚地，打响“学在XX”品牌，为建设“重要窗口”提供教育坚实支撑、展示教育最美风采。
第一，在政治引领中落实立德树人根本任务。
立德树人是教育的根本任务，也是检验学校工作的根本标准。
一要把好办学总方向。坚定社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针政策，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，把对“德”的培养放在教育的重要位置，善于把向上向善的“价值观”溶到精准滴灌的“营养液”里，把做人做事的基本道理融入各类课程教学之中，用心浇灌XX父老的百万幼苗，用情栽培XX教育的参天大树，真正培养出爱家乡、有情怀、敢担当、本领强的新一代青年。
二要上好思想政治课。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，我们要学深悟透总书记这篇《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要文章，深入实施思政理论课“立德铸魂”工程，健全完善“三全四课五育”“四品八德”“价值观引领未来”等育人体系，在学生心里播种浇花，让思政课变得“有意思、有意义”，引导学生扣好人生第一粒扣子。
三要守好学校主阵地。加强和改进各类学校思想政治工作，深入实施红色领航“立德树人”、“新青年下乡”等行动，坚定不移地传正道、育大德，守护好学校这方净土。
第二，在优质均衡中加快实现教育现代化。
结合谋划“十四五”发展，加强各类教育规划的顶层设计，更加适应城市定位变化、人口集聚、空间发展的需求，加快教育现代化，提升XX教育竞争力。
一要强基础。教育基本现代化县（市、区）创建是一项基础工程，今年要向全面实现教育基本现代化冲刺，力争县域教育现代化发展水平监测结果继续在全省晋等升位。
二要优结构。学前教育要在“扩容培优”上下功夫，针对学前教育资源供给相对不足的现实问题，纵深推进学前教育三年行动，今年要新改扩建幼儿园80所、建成投用公办园38所，继续解决好二孩“入园难”问题，不让上幼儿园成为老百姓的负担。义务教育要在“优质均衡”上下功夫，通过名校办分校、强校扶弱校、老校带新校等集团办学、联盟办学、委托办学形式，让广大学生都享有公平优质的教育。高中教育要在“提升品质”上下功夫，积极开展“分类办学”改革，加快高中教育特色优质发展。特殊教育要在“融合延伸”上下功夫，促进特殊教育向学前和高中教育两头延伸。
三要促均衡。以义务教育优质均衡县创建为抓手，统筹推进标准化、集团化、信息化、现代化等“四化”战略，依法有序推动教师流动，形成优质教育资源裂变之势。尤其要加大“改薄”“培优”力度，推进“互联网+义务教育”帮扶结对等行动，推动乡村小规模学校向“小而优”转变。
四要深改革。大力推进教育管理制度、现代学校制度、多元办学体制改革，深化民办教育综合改革，加快公民办教育协调发展、相互促进。深化教育管办评分离改革，深入推进“县管校聘”改革，提升学校治理水平。
五要重引领。像抓“未来社区”“未来产业”一样抓“未来教育”，建设一批标杆引领的“未来教育”创新区、窗口校，抓实抓好教育信息化“151”工程，形成以学生为中心、更加智慧多元的教育新生态，推动XX教育走向未来、开创未来、引领未来。
第三，在攀高跨越中打造浙南教育人才高地。
这周我们将召开高等教育发展工作座谈会，进一步拉高标杆、乘势而上，巩固提升XX作为全省三大高等教育中心城市的地位，增强XX作为浙南闽北赣东区域中心城市的集聚力、辐射力和竞争力，展现更多“高原”崛起之势、“高峰”凸显之秀。
一要锚定先进目标。实施高校内涵发展、高水平大学引育等五大工程，坚定不移、大力支持温医大建设“双一流”、温大创建博士学位授予单位和建设省重点高校、温大瓯江学院转设XX理工学院、XX肯恩大学探索创建“中外合作办学创新示范区”、温职院和浙工贸建设“双高”，充分挖掘XX商学院、温科院、安防学院等学校办学潜力，打造更多高校领域的标志性学科、引领性品牌，不断扩大招生规模，提高办学质量。
二要深化产教融合。加快建设省部共建职业教育改革国家级先行区，在“5+5”产业体系中深度对接落实人才培育计划，健全行业、企业、产业、职业、专业等“五业”融合机制，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，加快打造“中职+高职+产教联盟”综合体，建设与高质量发展相匹配的职教体系。
三要加快产教城联动发展。发挥在温高校专业优势，用好“一区一廊一会一室”等高能级创新平台和浙大、国科大XX研究院等院所的叠加优势，加强基础科研创新，加速成果转化，招引和培育更多具有国际视野、家国情怀、创新能力的高素质人才，让XX成为各路英才的向往地、创业地、圆梦地。
第四，在关心厚爱中建设德才双优教师队伍。
教师是立教之本、兴教之源。在我们的人生中，对老师的回忆最温暖，对师德的感怀最深刻。没有任何一种职业能够像教师那样，给人生打上如此深刻的烙印，对一个人的心灵产生如此深切的触动，对社会的发展产生如此深远的影响。希望全市广大教师胸怀大局、坚守正道，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
一要争当有德之师。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要不断提高自身师德修养，以德润身、以行立教，以灵魂影响灵魂，以人格引导人格，把正确的道德观传授给学生，做美好价值的弘扬者、人类文明的传播者，涌现更多的“时代楷模”和“最美教师”。
二要争当有爱之师。教育的本质就是用爱哺育、用心浇灌。要争做善良的使者、挚爱的化身，对每一个学生都要一视同仁，关心一切学生，关心学生一切，用欣赏增加学生的自信心，用兴趣激发学生的创新力，用信任培养学生的进取心，不让一个孩子掉队，为每一位学生的成长成才铺好路、搭好桥。
三要争当有为之师。唯有“学高”方能“为师”。我们今天身处快速变化的世界，昨天的太阳晒不干今天的衣服，明天的创造者也不是完全靠背诵今天的答案来创造明天，广大教师要增强前瞻视野、创新思维，积极应对未来学生学习方式与教育形态的革命性变革，注重内容教育更注重方法教育，更好地传播知识、传播思想、传播真理，让孩子们看到一个更大世界，让他们拥有快速适应甚至领跑的能力。要实施领航校长培养工程、教师“百千万”工程， 念好“选、用、管、育”四字经，深化高层次教育人才引进计划，下大力气培养一批有影响力、竞争力的名校、名师、名校长，引领XX教育不断实现大提升。
第五，在合力共建中营造尊师重教社会风尚。
教师节一年只有一天，但尊师重教一年365天不能歇。庆祝教师节最好的方式，就是真正为教育办实事、为教师解难事、为学生做好事，全面营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以尊教为荣，师以从教为乐，生以成才为志”的良好氛围。
一是政府责任要更到位。关键要把教育布局优先规划、教育设施优先建设、教育投入优先保障等“三个优先”落实到位，加快补齐短板，提高优质教育资源供给能力。
二是部门合力要更到位。教育不是教育一家部门的事，各部门单位要更加关心支持教育发展，共同为教育撑起一片蓝天。各新闻媒体要加强对教育先进事迹和典型的宣传，让尊师重教蔚然成风。
三是减负关爱要更到位。从改革职称评定、提高收入待遇、清理校园各类检查考核评比等入手，进一步清理和规范与教育教学无关的事项，以更有力的措施维护教师权益，关心教师身心健康。
总之，我们要进一步提升教师的政治地位、社会地位、职业地位，加快形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。同时，也希望校长们深入老师学生中间，打成一片、走在一起，在校长与老师、老师与老师、老师与学生之间营造更加融洽、平等、民主的浓厚氛围，进一步提高老师主体地位，增强职业荣誉感。
办好教育是今天的使命，更是明天的希望。让我们不忘初心、牢记使命，为了一代又一代学生的健康成长携手并肩、奋发向前，奋力开创XX教育现代化新局面。
第四篇：在全市庆祝2019年教师节表彰大会上的讲话
(2019年9月6日)
尊敬的各位老师，同志们：
在举国上下喜迎新中国成立70周年的日子里，在第35个教师节即将到来之际，我们隆重召开这次庆祝表彰大会，就是要唱响教育优先发展之旋律，弘扬尊师重教之风气，激励全市教师和教育工作者不忘初心、坚守使命、奋发作为。刚才，宣读了今年受到全国、全省表彰的我市教育系统先进集体和先进个人名单，命名表彰了我市新一批学科带头人、教学能手，3位教师代表作了很好的发言，让我们感受到了教育工作者，尤其是一线教师的崇高情怀和优秀品质。可以说，XX教育事业的每一个进步、每一个成绩，都凝结着广大教师和教育工作者的辛勤汗水。借此机会。我代表市委、市人大、市政府、市政协，向全市广大教师和教育工作者，致以节日的问候!向受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我市教育事业的社会各界人士，表示衷心的感谢!
教育是国之大计、党之大计，更是民族大计、民生大计。近年来，我们始终坚持教育优先发展，不断加大教育投入，加快教育改革步伐，努力促进教育公平，在全省率先实现了安全校车、乡镇公办幼儿园建设、学校取暖设施、农村中小学教师周转房建设全覆盖，实现了学前教育普惠发展、基础教育均衡发展、高中教育优质发展、职业教育特色发展，教育质量不断提升。特别是去年以来，我们深入学习贯彻总书记给照金北梁红军小学学生回信精神，把“红色基因”嵌入中小学教育，红色德育品牌创建、“照金精神”进校园、“四好”思政课创优行动深入推进。我们认真贯彻全国、全省教育大会精神，积极推动教育现代化发展，高标准规划建设了一批中小学幼儿园，实现了中小学幼儿园直饮水和寄宿制学校浴室全覆盖。同时，我市涌现出了一批全国模范教师、全国优秀教师和陕西教学名师、学科带头人、教学能手。这些成绩的取得，是全市上下共同努力的结果，是广大教师和教育工作者辛勤耕耘的结果。我们要不忘初心、继续前进，以更大干劲、更大力度，以更高标准、更实举措，扎扎实实办好人民满意的教育。
教师是人类灵魂的工程师，更是新时代教育事业高质量发展的实践者、推动者。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。发展新时代教育事业，办好人民满意的教育，需要一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、充满活力的教师队伍。借此机会，我向全市广大教师和教育工作者提五点希望：
第一，坚守初心，做勇担使命的合格教育家。韩愈的《师说》中讲，“师者，所以传道受业解惑也”。教师是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。有一位中学校长写过一篇文章，叫做《教育走得太快，“灵魂”跟不上了》，非常值得我们品读和思考。因为一些教师已经忘记了教育的出发点和落脚点在哪里，有的甚至心态浮躁，一味追求功利虚名。任何时候，我们都要记得从哪里来、到哪里去，经常想想我们报考师范志愿的时候是怎样想的，我们选择从事这份神圣职业的初衷是什么，才能走得坚定、走得坦然，才能不走偏、不走丢。广大教师和教育工作者要牢记教书育人的初心使命，坚守对教育事业的热爱和执着，心怀对教育事业的崇敬和激情，努力做一个有信仰、有坚守的人民教育家。要深入学习贯彻总书记关于教育工作的重要论述，站在国家民族未来的高度，胸怀教育家的抱负和追求，坚定对教育事业、教师职业的自豪感、使命感，自觉肩负起培养社会主义建设者和接班人的使命任务，努力做一个纯粹的、朴实无华的基层教育工作者。
第二，坚守师德，做立德树人的灵魂工程师。“为师之道，端品为先，学高为师，身正为范”，著名教育家陶行知先生用短短十六个字道出了“师范”二字的真谛，“身正”比“学高”显得更为宝贵、更为重要。我们经常讲为人师表，教师就是立德树人的职业，在学生心目中的地位不可替代，我们的言传身教对学生的灵魂塑造是潜移默化的，甚至影响一生。曾有人问一位诺贝尔奖获得者在哪所学校学到了最重要的东西，他回答在幼儿园学会了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉。孔子弟子三千、为人敬仰，被司马迁称赞为“高山仰止”，靠的不光是术业高明、授业解惑，更靠德行天下、德高望重。广大教师要把师德作为从师第一课、终身必修课，坚持以德立身、以德立学、以德施教，自觉砥砺品性、净化心灵、高雅志趣，践行社会主义核心价值观，以人格魅力树立教师威信，用自己的德和行，给学生润物无声的感染，把道德的种子播撒在学生心中，让学生懂得做人的道理，扣好人生第一粒扣子，走好成长中的每一步。
第三，坚守仁爱，做心怀大爱的成长引路人。浇花浇根，育人育心，爱是教育的灵魂。教育就是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。2014年9月9日，总书记在跟北师大师生座谈时强调，教师要有仁爱之心，好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，用欣赏增强学生的信心，用信任梳理学生的自尊。我们提倡以人为中心发展教育，就是要以学生为中心，用心关爱呵护学生成长。古人讲，一日为师终身为父，既是敬之如父，也是爱之如父，这就是教师对于学生的意义，是学生亲近如父母的人。我们要始终胸怀一颗仁爱之心，像对待自己孩子一样对待学生，以情动人、以情育人、以情化人，以爱心、耐心、细心培育学生，把温暖和情感倾注到每一个学生身上，始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友。人们常说父爱如山，对学生的爱不是溺爱，更多的是严父一般厚重深沉的爱，寄托着理性和沉甸甸责任的爱，严管也是厚爱，负责才是真爱，希望每一名教师都能当一名“出高徒”的“严师”。
第四，坚守本分，做潜心务教的优秀教书匠。同样一份工作，有的人把他看成养家糊口、赚钱谋生的职业，有的人把他看成实现自我、成就人生的事业，区别就在对待人生的态度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教师队伍中的德者能者，其中也有许多年轻的面孔，你们身上体现出的敬业、精业的职业精神和勤业、守业的强烈事业心，是你们能够走向成功的最宝贵品质，也是教师这份职业应有的本色。我们所处的是一个知识大爆炸、信息大爆炸的时代，大家要能沉得下心来，潜心钻研教务教学，紧跟时代、贴近学生、联系实际，踏踏实实、扎扎实实教书育人，用生动有效的方式将知识传授给学生，让学生爱听讲、能听懂，记得住、会应用。为人师者必须要高人一筹，面对信息传播快、知识更新快的局面，教师的本领提升必须与时俱进，只有学而不厌才能胜任教学。大家要强化学习意识，研究教育规律，努力掌握精深的学科知识、娴熟的教育理论，丰富自己的学识，练就过硬的本领。“腹有诗书气自华”，XX是一座有文化的城市，我们“教书先生”更要多读书，多一些书香气息、文化气息，才能以文化人。
第五，坚守情怀，做淡泊名利的激情燃烧者。教师是奉献的职业，奉献精力、奉献爱心。在教师这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫的声名和富有的物质，更没有想象中的悠闲自在和舒适安逸。可以说，选择了教师这个职业，就选择了责任、选择了付出、选择了奉献。我们把教师比作蜡烛，就是因为他燃烧自己青春，点亮学生的人生，背后付出的是心力和汗水，承载的是希望和重托，这就是教师的情怀和美德。蜡烛精神、园丁精神就是一批又一批的优秀教师在平凡岗位上默默工作、挥洒汗水、奉献青春的精神积淀和历史积淀。广大教师和教育工作者一定要坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，远离功利浮华，涵养名节气节，像春蚕吐丝那样竭尽心力，像蜡炬成灰那样燃烧青春，把自己奉献给教育、奉献给学生，用专注的态度、踏实的努力、辛勤的汗水，在平凡的岗位上苦干实干、敬业奉献，谱写属于教师的出彩人生。
办人民满意的教育是全社会的事业，庆祝教师节最好的方式就是切实为教育、为教师办实事、办好事。全市各级党委要进一步加强对教育工作的全面领导，切实把教育优先发展落到实处，及时研究解决教育改革发展中的重大问题。要深入贯彻总书记给照金北梁红军小学学生回信精神，积极回应群众对教育工作的关切关注，扎实推动教育向更优质、更普惠迈进。在今年3月召开的全市教育大会上，我们对加强教师队伍建设、提高教师待遇提出了明确要求，市委、市政府还将印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。各级各有关部门要认真抓好落实，切实关心教师，落实教师待遇，关爱教师健康，维护教师权益。要规范健全教师荣誉、表彰激励制度，提供更多专业成长平台、能力培训福利，让优秀骨干教师有更多的精神获得感、职业幸福感。要关心困难教师生活，做好困难救助帮扶，帮助他们解决实际难题，解除后顾之忧。要给离退休教师送关怀、送感谢，让他们感受到党和政府的温暖，感受到为人师者的终身成就感。特别要高度关注乡村教师教学、生活条件改善，让广大教师安心从教、热心从教、潜心从教。要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，多渠道宣传教师和教育工作者的先进事迹，动员全社会热心支持教育、全民参与教育，为XX教育发展凝心聚力，为全市广大教师鼓劲加油。
最后，祝全市广大教师和教育工作者节日快乐，祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福！
第五篇：市长在全市教育大会暨教师节表彰大会上的讲话
各位老师、同志们：
今天，我们隆重召开教育大会，表彰先进集体、优秀教师和优秀教育工作者，庆祝教师节，动员全市上下掀起学习贯彻全国全省教育大会精神新高潮，迈出西部教育强市建设新步伐。在此，我代表市委、市人大常委会、市政府、市政协，向广大教师，向广大教育工作者，致以美好的节日问候和崇高的敬意！向关心支持教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢！
刚才，会议表彰了教育工作先进集体和优秀教师、优秀教育工作者；
对《XX教育现代化2035（讨论稿）》《XX市加快推进教育现代化实施方案2019—2022（讨论稿）》征求意见工作进行了安排，省政府教育总督学**同志、市委书记**同志分别作了讲话，请大家迅速传达学习，切实抓好落实。下面，我就贯彻落实好全国全省教育大会及本次会议精神，再强调几点意见：
一、坚持规划引领，加大资金投入，持续加强教育基础设施建设。教育基础设施是支撑教育事业发展的基石，是公共服务的重要领域。近年来，我们制定出台并严格执行《教育基础设施建设规划（2014—2020年）》，5年累计投入56.6亿元，实施教育基础设施项目2547个，新建和改扩建校舍、运动场635万平方米，其中，主城区投资18亿元，新建和改扩建校舍、运动场162个、43万平方米，XX学校、XX学校、XX第二中学已经投用，新XX中学、XX学校、高新XX学校正在加快建设，缓解了“上学难”“入园难”以及“大班额”等问题，支撑全市义务教育实现了基本均衡发展。
当前，我市农村教育基础设施中，食堂、操场、厕所以及信息化的短板仍然突出；
随着城镇化步伐的加快，城市教育基础设施需要进一步加强。要持之以恒落实好《教育基础设施建设规划（2014—2020年）》，市自然资源局、市教育局以及市政府教育督导委员会要加强督导检查，定期邀请人大代表、政协委员开展监督，确保规划落实到位。要大力加强县城以上学校建设，做到规划到位、按计划建设到位，确保城镇学位增加与城市化水平相适应。农村学校建设事关农民群众切身利益、事关城乡一体化发展，要突出乡村寄宿制学校和农村小规模学校，补短板、抓提升，推进农村学校由达标向“小而优”“小而美”跨越。教育信息化对促进教育公平、引领教育变革、支撑教育现代化具有先导性作用。要认真落实国家教育信息化2.0行动计划，把教育信息化纳入信息社会建设统筹规划，扎实推进智慧校园建设，促进优质教育资源互通共享，以教育信息化推进教育现代化。
二、提高教育质量，促进教育公平，努力办人民满意的教育。当前，人民群众对教育的需求正在由“有学上”向“上好学”转变。要顺应群众的期盼，把教育质量作为生命线，把维护和促进教育公平作为底线，不断提高人民群众满意度。
去年以来，国家先后出台了学前教育深化改革规范发展的若干意见、深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见、新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见、国家职业教育改革实施方案等一系列重大文件，现在关键是要把这些文件规定执行好、落实好。近年来，各县市区以及学校在提升教育教学质量方面，做了很多有益探索，特别是发展教育联盟的做法值得肯定。要在认真执行中省市关于提升各级各类学校教育教学质量文件政策的前提下，鼓励支持各县市区和各级各类学校，大胆创新、积极探索，培育形成不同层次、不同类型的标杆。XX作为大西安核心区重要组成部分，要主动推进西咸教育一体化，逐步实现教材版本相对统一；
教育教学质量要向西安看齐，主动加强与西安名校的合作交流，把优质的教育资源引进来，把好的做法推广开来。继续加强教育扶贫工作，突出“控辍保学”，认真兑现教育扶贫各项政策，确保不让一个学生因贫辍学，斩断贫困“代际传递”。
三、保障教师待遇，加强教师队伍建设，让尊师重教蔚然成风。教师是教育发展的第一资源。提高教育教学质量，办人民满意的教育，归根结底要靠校长、要靠教师。优化教育投入结构，教育投入要更多向教师倾斜，进一步健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于公务员工资收入水平。认真实施乡村教师支持计划，确保艰苦边远地区津贴和集中连片贫困地区乡村教师生活补助落实到位，确保乡镇工作补贴落实到位。要健全师德建设长效机制，加强教师招聘选配，注重配齐配强思政、体音美以及信息技术等薄弱学科教师，持之以恒加强教师培训培养，构建数量充足、结构优化、素质精良的教师队伍。一个好校长能带出一个好班子、一支好队伍。要加强校园长的培养和选拔，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校园长队伍。切实为教师“减负松绑”，全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，让教师安心从教、热心从教。在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚，各级领导干部及广大公职人员要带头尊师重教，积极为教师和学校办实事、办好事，提升教师的政治地位、社会地位、职业地位，重振师道尊严。
爱因斯坦说过，使学生尊重教师的唯一源泉在于教师的德和才。全市广大教师要积极践行 “四有好老师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）标准，热爱教师这份崇高的职业，不忘初衷，爱岗敬业，教书育人，争当学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
四、深化教育改革，完善体制机制，激发教育发展活力。2017年以来，党中央、国务院制定出台了深化教育体制机制改革等一系列重大文件，教育领域改革“四梁八柱”基本建立。全市上下要按照党中央国务院以及省委省政府的部署，进一步提高推进改革的政治站位，切实把各项改革措施细化好、执行好、落实好。要健全立德树人系统化落实机制，把立德树人融入到教育各个学段、各个环节。深化教育评价改革，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。坚持五育（德智体美劳）并举，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，使各级各类教育更加符合教育规律，更加符合人才成长规律，更能促进人的全面发展。各级党委政府要把办好教育作为重中之重，县级党委政府每年要至少听取一次义务教育工作汇报，及时研究解决教育工作中存在的困难和问题。市县各部门都要立足职能，积极为教育排忧解难、搞好服务。市政府教育督导委员会要既督政、又督学，持续加大督导力度，确保教育改革各项措施落到实处。
最后，我再就校园安全做一强调。各级各部门特别是教育行政管理部门以及各级各类学校，要时刻紧绷校园安全这根弦，层层落实校园安全责任，确保做到责任全覆盖。加强隐患排查，深入推进校园周边环境治理，强化人防、技防、物防措施，严格门禁等各项制度，坚决杜绝发生恶性伤害事件、校园踩踏事件以及食品安全、校车安全、消防安全事故。
总之，我们要以今天的会议为起点，着力深化教育各项改革，着力推进教育高质量发展，不断满足人民群众对优质教育的需求，加快把我市建设成西部教育强市。
第六篇：在全市教师工作暨第30个教师节庆祝大会上的讲话
各位老师，同志们：
今天是第30个教师节，在这里，我代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者表示节日的问候！向受到表彰的优秀教师、优秀班主任和优秀校长表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我市教育事业发展的各界人士表示衷心感谢！
XX是一块尊师重教的热土，历来就有尊重知识、兴办教育的传统。改革开放以来，特别是1985年设立第一个教师节以来，市委、市政府把发展教育事业放在更加重要的位置，全市教育事业取得了快速发展和长足进步。这30年来，义务教育经费保障机制不断完善，各类城乡学校的设施环境得到显著提升，免费义务教育全面实现，惠及了广大人民群众。这30年来，我们成功创建了XX理工学院、XX卫生康复职业学院，全市构建起了从学前教育到高等教育、从普通教育到职业教育、从成人教育到特殊教育的国民教育和终身教育体系。这30年来，全市教师队伍发展到2.55万人，先后有170余人被评为全国、省级优秀教师、特级教师，推进教育现代化建设的主体力量得到了加强。这30年来，教育服务发展的能力不断提升，培养出了一大批优秀人才，为全市经济社会发展作出了重要贡献。可以说，30年的加快发展，使XX教育事业进入了新的阶段。
刚才，三位同志分别代表优秀教师、优秀班主任、优秀校长作了很好的发言。可以充分感受到，大家对教育事业是充满感情的，对教育发展是充满信心的，也从不同方面给了我们许多的启发。下面，我就推进全市教育事业加快发展、办好人民满意教育的问题，讲三个方面：
一、坚持知行合一，把教育放在优先发展的战略位置
把教育摆在优先发展的战略地位，是党和国家长期坚持的重大方针。重视教育事业发展，不仅要持之以恒地抓，更要不断加深认识、丰富内涵，更高水平地抓下去。坚持教育优先发展，我认为需要解决两个方面的问题，一是增强自觉，二是落到实处。
增强自觉，就是要深化对教育的认识，自觉把教育摆在优先位置。教育是文化传承之道、社会文明之源、经济发展之基，大到一个国家、一个民族，小到一个地区、一个家庭，教育的作用都至关重要。从国家和民族层面讲，教育是国家和民族发展最根本的事业，强国必先强教，民族振兴和社会进步需要发挥教育的基础性和先导性作用。从一个城市来讲，教育是重要的竞争力。对一座城市而言，教育是重要的城市功能，也是智慧的源泉和文明的标志。可以说，随着城市的发展进步，我们对教育重要性的认识也在不断深化。过去，我们抓经济发展更多关注扩投资、促消费，从需求的角度来审视，在发展进入新常态、加快转型升级的今天，我们越来越感受到科技的作用、人才的支撑，这些都需要教育的加快发展。过去，我们抓城市更多考虑改善基础条件和城乡环境，现在我们越来越感受到提升人的素质、提升社会文明程度的重要性，这些都需要教育更好地发展作用（抓教育不仅是办几所学校，还承担着提高市民素质、提升社会文明的责任，是一个 “大教育”问题）。从群众需求来讲，教育是重大的民生。教育事关千家万户，事关群众的切身利益。中国人历来把子女作为家庭的希望，可以说，把教育办好了，就是为人民群众办的实实在在的好事。我们一定要有这样的思想认识，自觉去关注、关心教育事业。
落到实处，就是要从行动上体现教育的优先地位。教育优先，关键在行动，关键在落实。一是要把“优先”体现在责任上。重不重视教育，是衡量党政干部政治素质、责任意识的重要方面。从一定意义上讲，我们都是教育的受益者，更要充满感情、带着责任办好教育。各级各部门尤其是区县党委、政府，要把教育优先发展放在心上、抓在手上，纳入重要议事日程，静下心来重视教育、研究教育，确保对教育工作规划优先、投入优先、配置资源优先。二是要把“优先”体现在保障上。教师们传授的是知识，传递的是爱心，成就的是未来。要始终坚持“教者从优”，解决好教师待遇、教师队伍结构、教师培养引进等现实问题，维护好教师的权益，使教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感。三是要把“优先”体现在共建上。教育作为一项社会公益事业，离不开全社会的支持。要畅通社会力量兴教办学、捐资助学渠道，动员更多的有识之士和爱心人士支持教育、兴办教育。引导各人民团体、企事业单位、社会组织和街道社区，主动承担教育工作的社会责任。加大舆论宣传力度，激发全社会关心、参与教育事业发展的热情，齐心协力推动教育事业健康发展。
二、锐意改革创新，释放教育事业发展的内在动力
改革是当今的时代主题。XX教育要赢得先机。重塑优势，首先要跳出固有的的思维模式，从尊重教育规律、面向未来出发，下决心解决制约XX教育发展的思路问题、体制机制问题，以改革求突破，以改革添动力。
第一，清醒认识教育改革面临的形势。可以从两个方面来审视。一方面，这是大势所趋。党的十八届三中全会对全面深化改革作了安排部署，这场改革不是某一个点、某一个领域的改革，而是涉及诸多领域、方方面面的系统工程，在这场全面深化改革的大潮中，教育不可能置身事外。中央和省委对全面深化改革工作抓得很紧、力度很大，紧锣密鼓地出台了一系列实质性改革举措（十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》推出了系列教育改革举措，彰显了中央进入“深水区”改革教育的“硬骨头”。国务院办公厅印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序，标志着国家教育体制改革试点工作全面启动。）最近，倍受关注的考试招生制度改革《实施意见》正式出台，2014年启动试点，2017年全面推进，将加快形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。可以说，这样的“大气候”决定了我们要把教育领域的综合改革抓紧抓好。另一方面，也是问题倒逼。目前，XX教育面临一些困难、矛盾和问题，比如教育层次、教育结构不合理，技能型、实用型人才培养不足，不能很好满足经济社会发展需要；
体制机制滞后，素质教育还没有取得根本性突破；
人民群众对教育公平、教育收费、教育质量等问题反映较多，社会满意度不高。尤其是初高中学校竞争力减弱，“重点不重，名校无名”；
每年有大量中学生到外地求学，造成家长与子女的分隔，加重了这些家庭的经济负担。这些问题都需要通过改革的办法来解决。从某种意义上讲，XX教育已经没有退路，不改，一点希望也没有；
不改，我们将愧对人民群众。
第二，始终坚持教育改革的基本导向。立德树人是教育的根本任务，也是教育改革的基本导向。总书记在XX视察时指出，抓教育首先要抓立德树人，德的问题不解决好，教育再发展也很难说是成功的。德是立国、立身之本，道德能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。重视立德树人，本质上是教育的一种理性回归，就是要坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，尽力为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都能成为有道德、有爱心、有责任感的有用之才。推进教育领域的各项改革，都要把立德树人作为基本导向，高度重视教育和帮助学生打牢共同思想基础、砥砺品德陶冶情操、树立正确的价值取向，促进人的全面发展。
第三，紧紧抓住教育改革的关键任务。改革是一个大课题，改什么、怎么改，才能回应人民群众对教育的期盼，需要认真思考和研究，尤其要抓住管理体制、办学体制、人才培养体制三个关键。一是深化管理体制改革，就是要围绕构建政府、学校、社会新型关系，遵循“管少、管好、管活”的原则，转变政府职能，改革教育管理方式，该管的事真正管好，落实和扩大学校办学自主权，通过建立“管办评分离”的制度，明确各级政府责任，推进学校分类管理，规范学校办学行为，发挥社会参与作用，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。二是深化办学体制改革，就是要围绕构建现代教育体系，突出教育公益性，义务教育坚持以政府举办为主，社会力量办学为辅，满足群众的需要；
非义务教育要实行更加灵活、开放、多样化的办学体制，存量不减、增量放开，以存量保基本，以增量换资源，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的良好格局。三是深化人才培养体制改革，就是要围绕提高教育、教学和管理水平，促进教育理念和教育手段创新，包括教育教学方式、课程教材、考试招生等诸多环节和内容，大力推进素质教育，把学生、教师、学校从应试教育中解脱出来，突出培养高素质专门人才和拔尖创新人才，扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。
教育有其自身发展规律，教育改革首先要尊重教育规律，注重改革策略，循序渐进推进各项改革。对上级有统一部署的事项，要落实到位，不自行其是；
对看准了的，与上级政策也是符合的，就要先行先试、敢闯敢干。既然是改革，就是要打破条条框框，边动边谋、边干边学，在实践中汲取教训、总结经验。
三、加强队伍建设，提升教育教学和管理水平
教师是立教之基、兴教之本。早在1924年，蜀光中学首任校长喻传鉴先生就把蜀光校训概括为“尽心为公，努力增能”，既“公”且“能”，这不仅仅是对学生的期望，也是对教师的要求。我们要把师德师风建设放在首位，全面加强教师队伍、校长队伍、管理队伍三支队伍建设，切实提高教育水平、教学水平和管理水平。
第一，建设一支专业化的教师队伍。俗话说“名师出高徒”，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。首先，要重师德，把师德师风建设摆在首位，引导广大教师自觉抵制不良风气，释放正能量，以真情、真心、真诚教育学生，以自身的良好言行潜移默化地影响学生，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。同时，也要强师能，加强对教师的专业化培训，引导广大教师提高学习能力，拓宽知识视野，更新知识结构；
提高研究能力，把零散的知识变成系统的知识，把死的知识变成活的知识，把书本上的知识变成自己的知识，成为研究型的教育工作者；
提高教育、教学、综合管理实践能力，推动教师专业化专家化成长。
中央、省委高度重视教师队伍建设，相继下发了《关于加强教师队伍建设的意见》，结合XX实际，会上下发了我市的《实施意见》。要认真贯彻落实中央、省委的决策部署，把教师队伍建设作为我市教育改革发展的基础工程和战略重点，通过加强师德师风建设、健全城乡校长教师定期交流制度、创新教师培养模式、改善教师工资和社会保障待遇等举措，鼓励和吸引更多优秀人才长期从教，特别是到偏远农村从教，不断缩小区域、城乡之间的师资差异，努力建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，提高我市教育核心竞争力。
第二，建设一支高素质的校长队伍。一个好校长，可以成就一所好的学校。陶行知先生讲，“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长”。学生看教师，教师看校长，只有高素质的校长才能带出一批高素质的教师，才能培养出一大批高素质的学生。我认为，校长不仅仅是一个职务，更是一个职业、一个专业，与其他职业有很大不同。有些人可以做很大的官，做有成就的企业家，做有影响力的学者，但不一定做得了优秀的校长；
同样，选一个行政官员可能相对容易，但要选一个合格的校长则很难，而一所学校没有一个合格的校长去治理，想出成绩那就是难上加难。校长应当成为教师的表率，对自己严格要求，对教师既要刚性制度管理，又有柔性人文关怀，不断提升自身的管理艺术和人格魅力；
校长应当成为懂教育、善管理的专家，遵循教育规律，不断提升推进教育改革和发展的能力、领导和管理学校的能力；
校长还应当成为教育创新的组织者和带头人，善于处理矛盾和问题，乐于开拓和创造，对学校发展精心设计、科学谋划，制定既符合实际又能引领发展的目标，逐步形成自身的办学特色和管理特色。各区县和相关部门要特别重视对学校校长的培养、聘任、管理和教育工作，推行校长公开竞聘上岗、公开交流上岗，真正让能者上、弱者下，形成公开平等、竞争择优的用人机制，形成重实绩、重贡献的分配激励机制，培养更多社会公认的“名校长”，建成一支高素质的校长队伍。
第三，建设一支强有力的管理团队。办好一所好学校，光有一个好校长还不够，还要有一支强有力的管理团队，才能确保各项工作的有效运行。用不好一个教师，贻误的是一个班级；
用不好一个干部，损害的是一条线的工作甚至一个单位。如何进一步加强学校管理队伍建设，使之担负起实现学校改革发展的重任，是摆在我们面前的重要课题。干部正则校风正，干部优则群体优，干部强则学校强。建立一支强有力的学校管理队伍，领导要率先垂范，班子要成为凝聚管理学校的核心，切实强化管理与考评，加强责任心教育，既要用制度管理学校，更要用制度约束、规范管理者的行为。学校党、政、工、团及辅导员、班主任等要各司其职，形成合力，共同推动学校发展。在重视思想观念引导的同时，要建立和完善干部的任期制、聘任制，建立具有较强“刚性”的优胜劣汰机制，优化队伍结构，提高管理队伍能力素质，建成一支强有力的管理队伍。
老师们、同志们，今天是你们的节日。我们常讲，教师是天底下最美的群体，她美就美在从事的是塑造心灵的职业，美就美在平和中的无私大爱。没有任何一种职业，能够像教师这样，在几乎所有人的身上留下深刻烙印，对几乎所有人的灵魂产生巨大触动，对整个人类社会产生深远影响。希望我们的广大教师，始终为人师表，做一个“有境界的人”，用自己的学问、品德和生命的时光，滋养每一名学生；
始终严谨笃学，做一个“有学识的人”，以卓有成效的工作赢得全社会的尊重；
始终爱岗敬业，做一个“有成就的人”，把学生的进步视为自己的进步，把学生的成长视为自己的成功，在教书育人的过程中实现自己的人生价值。
最后，借这个机会，再次祝全市的教师和教育工作者身体健康、工作顺利、节日快乐！
第七篇：在全市庆祝第三十二个教师节暨表彰大会上的讲话
（2016年9月6日）
尊敬的各位老师，各位同志：
今天我们在这里隆重集会，热烈庆祝我国第32个教师节，表彰全市优秀教师和教育工作者，进一步浓厚尊师重教之风，弘扬高尚笃学之德。在此，我代表市四大班子和全市各族人民，向辛勤耕耘在全市教育战线上的广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向关心支持我市教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
我在XX工作五年来，一直坚持不管多忙，每年教师节表彰大会都一定想办法参加，也很愿意做一名教育书记。为什么？百年大计、教育为本。早在四年前联合国就提出了“教育第一”的倡议。从我国坚持不懈实施科教兴国战略中，我们也真切体会到，大到国家可持续发展、落后地区脱贫致富，小到每个家庭过上幸福生活，每个人实现梦想都要靠教育。教育是传承文明知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径，承载着民族的希望和未来。所以，对于教育我还是那句话：教育的地位怎么强调都不为过，要持续加大教育投入，特别要下功夫把我们投入的每一笔钱都花在刀刃上。
古语讲：国将兴，必贵师而重傅。近年来，市委、市政府坚持把教育放在优先发展的重要位置，切实加大教育投入，积极改善办学条件，优化教育资源配置，加强师资队伍建设，推进教育管理创新，全市教育事业取得了长足发展。一是办学条件极大改善。在财力紧张的情况下优先保证教育投入，五年来全市教育拨款总额10.8亿元，占财政支出四分之一。实施了“两基”完善工程、农村校舍安全工程，投入1亿多元新建了实验中学教学楼和综合楼、实验小学教学楼、职教中心实训基地等一批教学设施，维修改造校舍35所，每个乡镇建设1所公办幼儿园，学校面貌发生了显著变化。投入1200多万元进行教育信息化建设，实现网络宽带“校校通”、“班班通”。投入700多万元购置教学仪器设备和图书，极大改善了广大师生工作、学习、生活条件。目前全市21所规模以上学校，有16所晋升省级标准化学校。二是师资队伍得到加强。加大录用新教师力度，135名2000年以前入学师范毕业生全部上岗，面向全省招收特岗教师84名，招聘优秀本科生教师11人，为教师队伍注入了新生力量。加大师资培训力度，选派600多名优秀骨干教师参加培训研修活动，派出30余名校长和教师到外地名校挂职锻炼，多次邀请省内教育专家、名师讲学，有效提高了广大教师教学能力和水平。五年来，先后有1名教师荣获全国优秀教师，2名教师荣获省级模范教师，5名教师荣获全省优秀教师，1名教师获得全省“五一”劳动奖章。三是高考成绩硕果累累。今年，全市一本上线154人，上线率24%；
二本以上上线389人，上线率60%。建校只有三年的实验中学不负众望、再创佳绩，全校参考212人，总分600分以上考生13人，一本上线136人，上线率64.2%，二本以上上线208人，上线率98.1%，文理科上线率、单科平均分、总平均分等多项指标列全黑河市第一，一批毕业生考入同济、南开、哈工大等名牌大学，极大提升了全市人民对教育的信心。可以说，这几年是XX教育发展史上投入最多、变化最大、发展进步最快的时期。
一分耕耘，一分收获。XX市教育事业取得的成绩，既是党委政府高度重视、优先发展的结果，也是社会各界共同努力、鼎力支持的结果，更是广大教师和教育工作者锐意进取、辛勤耕耘的结果。当前，我市正处于全面建成小康社会的关键时期，衷心希望全市广大教师和教育工作者以受到表彰的同志为榜样，学先进、争先进，努力在各自工作岗位上创造出一流业绩。借这个机会，我就全市教育工作讲四点意见，概括起来，就是树立一个理念、强化一种导向、立好一把标尺、落实一份责任。
一、树立一个理念，就是教育为本。教育在经济社会发展各项事业中具有基础性、先导性和全局性的地位和作用。抓好了教育工作，我们推进各项事业发展就具备了基础、筑牢了根本。党的十八大以来，总书记把“更好的教育”列为人民的期盼之首，从教育公平、改革创新、立德树人等多个层面发表重要论述，从中我们也可以看出对教育的重视程度。教育是加快经济发展的动力之源。越是处于发展的关键时期，越能体会到知识的可贵、创新的艰辛、人才的难得。世界银行权威调查表明，人才资本对经济发展的贡献率达84%，远远高出土地、矿产、工厂等资源资本的贡献率。以色列是一个资源贫乏的小国，之所以能够抢占世界发展制高点，秘诀之一就在于高度重视教育。在以色列，每1万人中就有140名科学家和工程师，是美国和日本的两倍。美国、英国、日本等发达国家也都是人才强国，国内的浙江、山东等发达地区也都是教育强省和人才强省。当前，随着国家支持东北振兴战略的全面实施，XX机场、北五铁路和滨水新城的推进，科迪绿色食品加工等大型产业项目的落地开工，以及国家全域旅游示范区创建试点的全面启动，我们在迎来难得发展机遇的同时，如何在激烈的区域竞争中脱颖而出，实现更快速度、更高质量的发展？归根结底要靠人才、靠教育。教育是实现全面小康的关键所在。到2020年全面建成小康社会，农村贫困人口脱贫是最突出的短板。总书记强调，“抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，起码学会一项有用的技能，不要让孩子输在起跑线上，尽力阻断贫困代际传递。”我市目前仍有7个村、7247人未实现脱贫。分析贫困原因，固然有因灾因病致贫等因素，但大多数贫困人口文化素质不高，思想观念陈旧，缺乏致富技能，贫困的很大根源在于教育的落后。“扶贫先扶智、治贫先治愚”。如果简单给点钱物，短期脱贫相对容易，但往长远看，缺乏内生动力难以为继。贫困家庭要真正摆脱贫困，从根儿上讲，还要靠教育，提高能力素质。一方面，要加强技能培训，让更多的贫困农民学会一技之长，依靠技能脱贫致富；
更重要的，就是依托各类教育，提升贫困家庭子女文化素质，通过知识来改变命运。教育是最重要的民生工程。教育承载着千家万户的希望和梦想，关乎群众切身利益和生活幸福。现在家长望子成龙、盼女成凤的愿望非常强烈，每个家庭都渴望子女能上一个质量好的学校、进入一个秩序好的班级、遇上一批水平高的老师。前些年，我们很多家长不惜花费财力和精力，到北安乃至大庆、哈尔滨租房、买房陪读，千方百计创造条件，就是为了让子女接受更好的教育，有一个好的发展前途。如果本地的教育发展得好，教学质量上去了，还用得着背井离乡到外地就读吗？据了解，今年实验中学高一招收241名新生，这些新生就是全市中考前241名学生，全部留在本地就读，这也体现出群众对XX教育的信任。邓小平同志说过：“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”我们要把教育作为民生之本，以更大的决心、更多的投入，关心教育、支持教育、办好教育，哪怕少上几个市政项目，也要加大教育投入，保障教育发展，让每一个孩子不仅有学上，而且能上好学、能成才。
二、强化一种导向，就是人民满意。教育涉及千家万户，寄托着无数家庭对未来生活的美好期盼。近年来，我市教育事业发展步伐是快的、成效是明显的，但与人民群众的期盼比，与先进县市的水平比，的确存在一定的差距。宏观看，学前教育还很薄弱、义务教育不够均衡、个别专业师资相对紧缺等问题仍然存在。具体看，市区一些学校存在“大班额”一时难以化解的问题；
农村存在生源减少，年轻教师“不愿留”的问题，等等。对此，我们必须始终坚持“人民满意”的导向，推动教育事业朝着人民期盼的方向迈进，尤其是教育主管部门和教育工作者要深入研究、改革创新、克难奋进。要千方百计提高教育质量。教育质量是教育事业改革和发展的核心任务，也是人民群众关注的焦点、期盼的热点。抓教育，说一千道一万，最终还要把教学质量搞上去。质量上不去，一切都是空谈。要强化目标管理，教育部门要制定完善各类各层次教育质量评价体系，针对不同学校、不同学科制定目标任务，把教学成果、教育质量作为考核学校、校长、教师的重要依据。各学校向创新管理要质量，更新教育理念，推进教学创新，加强与省市名校的交流与合作，经常组织教研、赛教、技能大赛、评课听课等教研活动，提高教师业务水平。尤其要提升高中办学水平，牢固树立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，既要不断提升高考上线人数总量，更要注重上线人数的质量，争取更多学生考入一流高等学府。要不拘一格突出办学特色。特色教育是品牌，也是竞争优势。今年高考全市艺术体育类考生本科上线111人，多名学生考入全国重点院校，培养了一批特色人才。第二小学、团结中学是教育部命名的首批国家级校园足球特色学校，第二中学是黑河市三大球示范学校之一，职教中心是黑河市唯一的高技能人才培训基地及农民创业基地，被列为省部共建农村职业教育实验区首批试点学校，实验小学的快板也很有特色。要在全面实施素质教育的基础上，推进特色化办学，在课程设置、教育方法等方面积极探索，让每一所学校都有自己的特色品牌，形成各自的风格和优势。要下大力气促进均衡发展。把推进各类教育均衡发展作为当前和今后教育工作的一条主线，更加突出教育的公平性和普惠性。抓好学前教育，大力发展公办幼儿园，进一步规范民办幼儿园，不断满足人民群众对学前教育的需求。特别是对农村来讲，办幼儿园不仅可以提高孩子的素质，而且能够解放农村家庭的劳动力，让父母腾出时间和精力来发展生产、增收致富，可以说一举多得。发展基础教育，重点是推动义务教育均衡发展，努力消除“大班额”、“超大学校”等问题。高中教育要办出品牌、办出名气，实验中学要努力成为具有先进办学理念、高素质教师队伍、高水平办学质量的优质高中。发展职业教育，重点是强化素质和技能培训，努力为学生谋生致富、就业创业创造条件。要全面优化学校布局，加快推进学校标准化建设，坚持公共教育资源向农村和偏远地区倾斜，不断改善农村办学条件。着力优化师资力量配备，实施义务教育学校教师交流轮岗制度，加大农村教师、新任教师等培训工作。要规范办学行为，坚持做到公开、公平、公正办学，着力培育优良校风、教风、学风，树立教书育人、为人师表的良好形象。要更加关爱农村留守儿童，更加关注进城务工人员子女上学，更加注重解决贫困家庭学生、残疾儿童就学难问题，让每个孩子都读得起书、上得起学。
三、立好一把标尺，就是德能兼备。时代呼唤好教师，党和人民需要好教师。对教育而言，最重要的资源不是好楼房，不是好教室，而是拥有更多好老师。做一名让学生健康成长、终身受益并永远铭记的好教师，应当成为每一位教师的崇高目标和毕生追求。全市广大教师和教育工作者要以“德能兼备”为标尺，努力做一名无愧于党和人民的好教师。做一名好教师，首先要充满爱心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师要热爱岗位、热爱学生，始终把一份爱心贯穿于教育工作全过程。世界上没有两片完全相同的树叶，要关爱每一个孩子，不仅关心他们的学习成绩，更照顾他们的吃住冷暖；
不能因为他们学习成绩差而放任，更不能因为他们性格不好而疏远和排斥。要始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。近几年，很多地方都在开展“最美教师”评选活动，我也看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中把全身心扑在教育教学上，有的老师把有限的工资用来资助贫困学生，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。我们要在广大教师中、在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德。做一名好教师，要培育高尚师德。学为人师，行为世范。古人讲：“天地君亲师”，还有“一日为师，终身为父”的说法。教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。我经常跟大家讲的四种人，即有德有才是极品，有德无才是合格品，无德无才是废品，有才无德是危险品。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面出问题，怎么能担起立德树人的责任？每个人毕业以后，同学间谈的最多的是哪个老师好与不好。广大教师必须率先垂范、严于律己，带头践行社会主义核心价值观，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子。做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。做一名好教师，要手里常捧书卷。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识新事物层出不穷。要牢固树立终身学习的理念，增强对教育规律和业务工作的学习钻研意识，研究教育教学内容体系，研究每一个孩子的个性特征和发展需求，不断提高教书育人的本领。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。校长是教师的领头羊，更是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。希望每个校长都能做到严于律己、宽以待人，少些应酬、多些研究，潜心治学、精心治校，以崇高的人格魅力带队伍，以艰苦的工作作风谋发展，以忘我的敬业精神办教育，努力成为全校的标杆、教师的榜样。
四、落实一份责任，就是教育优先。把教育摆在优先发展的战略地位，是党和人民交给我们的责任和使命，在任何时期任何情况下都要始终坚持、毫不动摇。市委、市政府将一如既往重视、关心和支持教育，坚持工作部署上优先安排，财政投入上优先保证，政策环境上优先保障，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，解决好制约教育发展的瓶颈问题。各相关部门要按照职责分工，主动作为，积极配合，为教育办实事，为师生办好事，为教育健康有序发展保驾护航。加强教育基础设施建设，着力改善各类学校办学条件，有效保障教师各项待遇，真正做到让学校全心办学、教师踏实教书、学生快乐上学。教育部门要认真践行“三严三实”要求，依法治教，依法治校，严格落实党风廉政建设“两个责任”，坚决把不同程度存在的为师不尊、以教谋私、有偿补课、乱收费、乱摊派等各种不正之风从校园清除出去，守护好教育这片净土。要大力宣传优秀教师先进事迹，让全社会了解教师工作的重要性和特殊性，了解教师的辛劳和奉献，进一步弘扬尊师重教的良好风尚。人社、教育、编办等部门要建立完善教师引进和流动机制，根据教学实际需要，及时招录补充短缺学科教师，逐步改善教师年龄老化、学科不配套等问题。比如，拿萌芽幼儿园来说，建校时招录26名幼儿教师，已经走了9个，现在班主任缺11个，舞蹈、美术专业教师一个都没有，很多教师都是临时聘用的。要想办法吸引人才、留住人才，尽快引进一些音乐、舞蹈、幼儿教育等方面的专业教师，总的要求是“一岗双任”，平时发挥作用，市里有活动集中起来。
各位老师，同志们，教育事业崇高而伟大，教师职业神圣而光荣。XX教育已有的成就，凝聚着全市广大教师的心血和汗水；
XX教育未来的发展，需要老师们更多的责任和智慧。希望大家牢记重托、不辱使命，爱岗敬业、立德树人，为XX市、为国家培养更多的有用之才。
最后，再次祝愿各位老师、教育工作者们节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福！
第八篇：在庆祝第33个教师节暨教育质量表扬大会上的讲话
金风送爽，瓜果飘香。经过一年的辛勤耕耘，我们迎来了又一个丰收的季节，全县教育质量再创佳绩，再上台阶，为第33个教师节献上了一份厚礼。这里，我谨代表中共XX县委、县人大常委会、县政府、县政协向辛勤工作在教育战线的广大教师和全体教育工作者，致以节日的问候！向为全县教育事业做出突出贡献的离退休教师和社会各界人士，表示衷心感谢！向今天受到表扬的先进单位和各位优秀教师，表示热烈祝贺，并致以最崇高的敬意！刚才，先进单位和优秀教师代表分别作了精彩发言，李桥生局长对全县上一学年度的教育工作进行了全面总结，在此基础上，我再讲几点意见：
一、锐意创新，强化管理，全县教育工作成绩喜人
近年来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，以办好人民满意的教育为目标，扎实推进教育事业的发展。目前，全县各类教育协调发展，办学条件不断改善，教育管理不断加强，教师队伍不断壮大，教育质量逐渐提高。尤其今年，我县创建国家义务教育基本均衡县高质量通过市级复核、省级评估，高考连续第32个年头领跑广元高中教育，创造了五项历史新纪录，赢得了广大家长和社会各界的普遍认可。能够取得这样的成绩，主要是源于以下四个方面：
——有一个党政主抓、重教兴学的社会共识。再穷不能穷教育，再亏不能亏老师，再富不能富孩子。为子孙后代造福，为教育办再多的好事也不为过！去年以来，我们为教育的发展出了许多实招，开了不少绿灯，办了很多好事，解了不少难事。目前，全县教育系统关系顺了，人心齐了，劲头足了，教师获得感增强了，这是办好XX教育的动力所在、希望所在、潜力所在。
——有一套执教有方、理政有为的领导班子。“火车跑得快，全靠车头带。”去年以来，县教科局新的领导班子面对新挑战，主动适应新形势，转变新观念，创新管理机制，理清发展思路，完善选人用人机制，加强对学校管理者的培训，着力提高业务能力和管理水平，涌现出了一批知名校长、优秀校长和模范班主任。一支“品德好、业务精、会管理、能自律”的管理者队伍正在加速形成。
——有一支业务精湛、吃苦耐劳的教师队伍。建立完善以教师绩效考核为核心，以评先评优为导向，以职称晋升为驱动的教师评价体系，将教师评价纳入常态化管理，有力提升了全县教师的工作积极性。通过高校引进、社会公招等方式，补充新教师305名，优化了教师结构，补充了教师数量。狠抓师德师风建设，加强教师交流，锻造了一支热爱教育、专心教学，甘于奉献、勇于创新，业务精湛、作风优良的教师队伍。
——有一个各方支持、齐心共建的良好氛围。全县各级各部门通力合作，切实把教育优先发展战略落到实处。全面落实了城乡学校薄改项目的建设，有效解决了陵江一小扩容建设问题，成功引进了国际天立民办教育。着力解决了300多名教师从乡镇借调县城学校的编制问题和工作岗位问题；
实施乡村教师支持计划，落实了乡村教师从教30年荣誉认证，化解了常年积压的民办教师矛盾，有效的稳定了全县教师队伍。
二、传承基因、持续发力，加快建设全省教育强县
XX自古以来都有尊师重教的良好社会风气，这是我们XX人最良好的基因。XX中学的前身——XX书院，办学历史可追溯至汉代；
创办于清代的寻乐书岩，被誉为“川北第一民间书院”；
2015年，我县被省委宣传部授予“书香之城”，县图书馆被省图书馆学会评为“全民阅读先进单位”。长期以来，XX教育颇有名气，尤其高考连续32年领跑全市，是一项很了不起的成绩。但是我们应该清醒地看到，XX仅是教育大县，还不是教育强县，这是当前我县教育面临的最大实际。在传统教育方面，XX可以排名全市第一，挤入全省前列，但在日益注重素质教育、现代教育的今天，XX还有很长的一段路要走，在很多方面，还处于落后的状态。我们必须立足县情实际，更新教育理念，挖掘内部潜力，努力实现教育事业跨越式发展。对此，要有三点共识：
第一，教育是一项民生工程，抓教育就是抓民生。“教育是老百姓最大的民生。”“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”在老百姓心里，自己宁愿多干一些活、多打一份工、多受一份苦，也要送孩子上学，培养他们成长成才。因此，教育事关民心、民意、民生，办好人民满意的教育是民生所需、民生所向。尤其对不少贫困群众来讲，让孩子获得优质的教育就意味着摆脱贫困、鱼跃XX，彻底甩掉“穷二代”“贫二代”的帽子。党中央明确提出“发展教育，脱贫一批”，习总书记也给教育提出“阻断贫困代际传递”的殷切希望。我们要始终把教育扶贫作为脱贫攻坚的重要抓手，围绕提高入学率、降低辍学率、降低贫困家庭子女上学负担的“一提两降”要求，加大教育经费投入，加强薄弱学校建设，全面落实义务教育免费政策、农村义务教育学生营养改善政策、家庭经济困难学生补助和大学生助学贷款政策，大力实施教育惠民工程，千方百计解决好贫困家庭子女上学难等实际问题，最大限度满足群众日益增长的教育需求，真正让广大人民群众共享教育改革和发展的成果。
第二，教育是一项战略工程，抓教育就要抓长远。教育尤其是基础教育，是为未来培养人才。邓小平同志讲，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这个提法永远都不过时。作为牵一发而动全身的战略工程，在教育上一定要站得高、看得远。我们不能满足于既有的成绩，也不能局限于现实的困难和问题，要着眼于教育的长远发展和竞争力，持续抓好班子建设、教师队伍建设，着力在提升教育内涵上下功夫，在发展优质教育上做文章，努力实现教育大县向强县的转变。一要加强教育机关和学校班子建设。坚持党建和业务工作“两手抓”，统筹抓好党风廉政建设、师德师风建设、学校安全维稳等重点工作，进一步完善选拔任用机制，把那些品德高尚、理念先进、爱岗敬业、作风过硬、敢打硬仗的优秀教师选拔到领导岗位上来。二要着力加强教师队伍建设。把握好“定点帮扶”历史机遇，借助“县校合作”战略契机，引进一批优秀教师，加强在职教师培训，努力提高师德水平和业务水平，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的专业化教师队伍。三要重点提升教育特色内涵。坚持把知识教育、品德教育、感恩教育放在同等重要的位置，加强社会主义核心价值观教育，用好用活红军渡市级研学旅行示范基地，在传承中华优秀传统文化、红色文化、地域文化方面出亮点、出特色。四要大力发展优质教育。在巩固我县优势传统教育的基础上，进一步办好高中教育，办好民办教育，引领提升全县教育教学质量，促进全县教育事业突破性发展。
第三，教育是一项系统工程，抓教育必须聚合力。要办好人民满意的教育，建成全省教育强县，绝非一日之功，也非一蹴而就，需要各级各部门以及社会各界长期共同努力。各级党委、政府要牢固树立“抓教育就是抓经济、抓发展、抓民生、抓脱贫”理念，全面落实教育优先发展战略，满腔热情地支持教育事业发展，坚持做到教育发展优先规划、教育工作优先研究、教育经费优先保障、教育人才优先引进、教育设施优先改善、教学困难优先解决、教师诉求优先回应。乡镇党政“一把手”要了解熟悉教育工作，经常进学校门、问学校事、解学校难；
发改、财政部门要全面落实教育经费保障机制，逐步提高义务教育公用经费水平；
综治、公安、市场监管、卫计、安监等部门要依法履行职责，加大校园及周边环境的整治力度，严惩侵犯师生权益的不法行为，切实保护好校园净土；
各类媒体要大力宣传教育工作的方针政策、办学亮点和发展成果，宣传优秀教师先进事迹，在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的生动局面。
三、志存高远、献身教育，做更加优秀的人民教师
教师是天底下最神圣的职业，人民教师亦能担当“圣人”这个称号。中国历史上第一位教师孔子，自古以来被称之为立功、立德、立言“三不朽”的完人和圣人。虽然我们终其一生也未必能达到孔子那样的高度，但正如古语有云“一念成佛”“一念成圣”，只要心中有目标，脚下有征途，就无愧于“人民教师”这个神圣的称号。借此机会，我以这六个字作为希望，与全体教师共勉：
一要不忘初心、矢志“立功”。悉心浇灌祖国未来的花朵，教育学生成长成才是教师的职责所在，也是教师的最大功劳。这份功劳对一名学生、一个家庭、一个民族、一个国家来讲，都意味着美好的未来与希望。大家既然选择了教师这个职业，就意味着重任在肩、责无旁贷，就意味着不忘初心、无私奉献。希望全县广大教师时刻保持神圣的荣誉感和高度的责任感，讲付出不讲享受、比奉献不比回报，爱岗敬业、辛勤耕耘，以卓有成效的一流的工作业绩赢得全社会的尊重。
二要严以自律、修身“立德”。教师是人类灵魂的工程师，师德是教师最重要的素质。“桃李不言，下自成蹊。”教师作为传道者、引路人，一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。希望全县广大教师坚持以德正己、以身传教，既美其德，又慎其行，努力做一名品行端正、师德高尚、德艺双馨的楷模。同时，要加强学生的品德教育，引导他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们知荣辱、明礼仪、守诚信，讲仁爱、重孝道、懂感恩，努力成为对国家、对人民、对民族、对社会有用的人。
三要与时俱进、创新“立言”。语言在教学过程中起着关键作用，讲课讲什么、怎么讲更有效，一直是教育工作者必须考虑的头等大事。以前的教育是一张黑板、一支粉笔、一把戒尺和一本书的“四个一”教学，而到了现在，多媒体教学手段更加丰富，网络上涌现出了一大批名师讲坛，学校更加注重全面素质教育，学生学习途径更加多元化，教师和学生互动更加频繁。时代的变化赋予了教育更多的内涵，也对我们提出了更高的要求。希望全县广大教师要适应时代变化需要，投身全县教育改革实践，主动寻求教师角色转变，善于运用最先进、最现代的手段和最生动的方式，讲好课、发好言；
要争做学习型、学者型教师，不断丰富知识、增长才干，努力提升自己的语言艺术和教学技术，打造老师乐教、学生乐学，像寻乐书院那样精彩的课堂；
要做网络时代的新型教师，用好用活网络传播手段，制作一批精美的、精致的、精品的教案课件，提升名师名校品牌，打开网络时代教育事业发展新的局面。
教育决定未来，教师承载希望。当前，XX正处在决战脱贫攻坚、决胜全面小康的关键时期，教育事业也到了爬坡上坎、转型升级的关键时刻。希望全县广大教师和教育工作者，以更加坚定的定力、更加饱满的激情、更加务实的担当，锐意进取、扎实工作，为XX教育事业发展作出新的更大贡献!
最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
第九篇：在XX州庆祝第37个教师节大会上的讲话
（2021年9月9日）
老师们，同学们，同志们：
在第37个教师节即将来临之际，我们以电视直播的形式召开会议，热烈庆祝人民教师的节日，通报表扬全州教育系统先进集体和个人，动员广大教育工作者赓续百年初心、担当育人使命，动员全州上下进一步汇聚抓教育的强大共识和磅礴力量，在新的历史起点上开创振兴XX教育的新局面。刚才，一位老师、一位同学、一位校长作了热情洋溢的发言，感人肺腑、鼓舞人心，让我们感受到老师们无私的奉献精神、独特的育人经验，感受到优秀青少年的鸿鹄之志，感受到职业教育发展的宏伟蓝图和希望。这里，我代表州委、州人大常委会、州政府、州政协和全州各族干部群众，向全州教师、教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意！向关心支持教育事业的各界人士表示衷心的感谢！
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。一年来，我们全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻总书记关于教育的重要论述，围绕振兴XX教育目标，采取一系列超常举措，下大气力推动各级各类教育均衡提质发展，全州教育工作取得了显著成效、驶入了高质量发展的“快车道”。
一年来，我们经受大战大考严峻挑战，交出了教育脱贫攻坚和校园疫情防控的合格答卷。2020年是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的收官之年，加之新冠肺炎疫情影响，给教育工作带来了前所未有的双重考验。我们坚决贯彻党中央重大决策部署，统筹疫情防控、教育脱贫攻坚战、教育改革发展，坚决守住“外防输入”的防线，通过大规模线上教学保证学生学习不间断，在最短时间内全面恢复教育教学秩序；
健全并落实“学长制”、“保学制”等长效机制，历史性解决了长期存在的辍学问题，全州适龄儿童入学率达到99.99%，义务教育巩固率达到97.92%，为夺取脱贫攻坚战全面胜利、与全国全省同步全面建成小康社会提供了有力支撑。伟大的脱贫攻坚和疫情防控斗争成为最厚重、最鲜活的思想政治课，全州广大师生接受了深刻思想洗礼，爱国热情空前高涨，“四个自信”更加坚定。
一年来，我们不计代价加强基础建设，极大改善了各级各类学校办学条件。坚持一切利益为教育让路，在脱贫发展各项任务异常繁重、支出压力十分巨大的情况下，千方百计优先支持教育发展，确保一般公共预算教育支出只增不减。去今两年投资28.4亿元，实施教育项目556个，建成XX市第四中学、XX黄河中学、XX一中分校、XX城东小学等学校，实施XX现代职业学院文旅学院、州职业技术学校、XX中学三期、XX中学、XX中学等项目，新开发住宅小区全部配套建设幼儿园，新增城镇学位4.5万个，有效缓解了入学难、择校热、大班额等问题。仅XX就建成了1所中学、1所小学、5所幼儿园、1所职业学校。如今的二十大地，一座座漂亮的学校拔地而起，学生们在环境优美、设施齐全、功能完备、现代气息浓厚的校园里快乐学习、健康成长，脸上洋溢着幸福的笑容。
一年来，我们深入推进五育并举，建立健全了学生全面健康发展的育人体系。创新开展“千校万生学党史、感党恩、明志向”红色研学活动，组织1万多名师生走进红色教育基地、博物馆、田间地头、工厂车间，开展祭扫英烈、参观研学、劳动体验等活动，厚植爱国爱党爱家乡的情怀。在全州300多所学校、20多万师生中推行“千字文”武术操，成为XX校园里一道靓丽的风景线。下功夫提升各级各类教育质量，8县市全部通过义务教育均衡创建省级评估，今年高考本科一批上线率达12.3%、较上年提高4.2个百分点，本科二批及以上上线率达49.1%、较上年提高7.6个百分点。开齐开足音、体、美和劳动教育课程，以美育人、以文化人的作用更加凸显，尊重劳动、热爱劳动的氛围更加浓厚。
一年来，我们千方百计加强师资力量，有效激活了教师队伍建设的一池春水。加强校长队伍建设，及时调整优化学校领导班子，组织各县市教育局长和部分校长到天水、白银、厦门、济南等地学习先进经验，拓展思路视野。持续加大教师招聘引进力度，去今两年共招聘教师2050名，启动实施教师“援教顶岗”项目，省内8所师范类高等院校的3353名优秀大学生到我州开展实习支教，有效解决了学科教师不足的问题。用好国培省培、协作帮扶等平台，送出去跟岗学习，请进来示范教学，去今两年累计培训各类教师5.4万人次。加强师德师风建设，畅通教师职称晋升渠道，去年全州有1265名教师晋升高一级职称，我州3个集体和30名老师荣获XX省园丁奖，XX县教师***被评为全国模范教师，入选2021年全国教书育人楷模。
一年来，我们大胆探索改革创新，坚定迈出了教育事业进位赶超的有力步伐。深化普通高中招生改革，科学分流初中毕业生，职普比达到4:6。职业技能培训攻坚战首战告捷、成果丰硕，今年有7200多名“两后生”报名职业院校，有11.7万名劳动力接受就业技能培训，正在成长为产业工人、店主老板。打破原有薪资报酬机制，面向全国高薪聘请XX现代职业学院、XX县石化中学、XX县黄河中学的院（校）长。千方百计汇报对接争取，引进北京实验学校（海淀）整体托管XX市XX中学、第四中学（XX中学初中部）、第十二幼儿园，创新“1+2+4”模式，由济南市中区选派校长和骨干教师全面负责XX市一中、新华教育集团、建国小学、第三幼儿园4所学校教育教学工作，让XX的学生接受先进理念、享受优质资源。统筹州县力量，让XX儿童和初中毕业生到州级和XX市、XX县的学校上学，在同一片蓝天下共享优质教育，赢得人生出彩机会。
一年来，我们坚定落实优先发展战略，空前树立了振兴XX教育的鲜明导向。州委始终把教育作为基础性、先导性、全局性的事业来抓，先后召开州委十二届十二次全会、振兴教育事业大会等会议，制定出台《关于振兴教育事业的意见》及相关配套文件，打出了一系列夯基础、促均衡、优环境、强保障的“组合拳”。各县市迎难而上、真抓实干，下功夫优化教育资源配置、扩大城镇学位供给、加强学校精细化管理、引进优质教育资源、解决历史遗留问题，各相关部门充分发挥职能作用，全力以赴支持教育事业。全州上下、各族各界心往一处想、劲往一处使，都在为XX的教育事业献计出力，营造了尊师重教的浓厚氛围。
这些成绩的取得，是广大教师和教育工作者心血汗水浇灌的结果，是各级党委、政府和相关职能部门苦干实干的结果，是社会各界齐心协力帮助支持的结果。全州广大教师和教育工作者忠诚于党和人民的教育事业，坚守为党育人、为国育才的使命担当，以崇高的理想追求、良好的师德修养、严谨的治学态度，无私奉献、潜心教学、精心育人，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了全社会的尊重和赞誉，为全州教育事业发展作出了突出贡献。
在非凡之年取得如此成绩，十分不易、值得充分肯定。但我们也要十分清醒地认识到教育基础薄弱、质量不高依然是XX最大的短板，也是各级党委、政府和全州人民最大的心病，工作中还存在一些突出问题和不足，就现象来说，一是学前教育教师配备不足，农村保育、教育质量不高，城镇学位供给还需进一步加强。二是义务教育阶段教学设施、师资力量布局不优、配置不够科学高效，择校热、大班额等问题依然在一些地方存在。三是高中教育精细化管理、特色化办学水平还不高，教学质量总体偏低。四是职业教育学校建设滞后，规模小、层次低，还不能适应经济社会发展对技能型人才的需求，尤其缺乏产业发展人才。五是学科教师、“双师型”教师严重紧缺，教师队伍能力素质还需加强，校长队伍培养、管理、评价机制还不完善，等等。就根源来说，一是各级党委政府对教育的重视程度还远远不够，在一些方面投入不足特别是精力和感情投入更低，导致党政主要领导、分管领导、班子成员对教育现状熟悉不够、对差距短板研究不够、对相关政策学习不够落实不够，甚至一些领导干部还存在重显绩轻潜绩、重经济发展轻教育发展的思想意识。二是全社会重视教育的氛围有所改善但还远远没有形成应有的浓度，一些家长思想中存在重商轻教的倾向。三是教师队伍整体素质不高，不能适应教育高质量发展的新形势新要求，还有一些教师敬业精神、奉献精神不足；
一些校长研究教学管理、学生管理、后勤管理规律不够，教师队伍规范化管理机制不健全，有的地方甚至还没有建立。
之所以在庆祝教师节大会上讲存在的问题和根源，就是要让全州上下特别是教育系统引起警醒，让大家感受到振兴XX教育任重道远、压力山大。只有把问题讲透、把原因分析透彻，才能对症下药、辩证施策，才能让各级党政负责同志感到肩上担子的份量和责任的重大，才能让全体教育工作者感受压力、增加动力、增强信心和决心。下面，我讲5点意见。
第一，要始终坚持正确发展方向，落实立德树人根本任务
总书记强调，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，必须坚持社会主义办学方向。我们要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终把立德树人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯穿到思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，特别是要深入学习宣传总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话精神，做到入脑入心、真学真信，不断增强广大师生的政治认同、思想认同、情感认同，更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加坚定地听党话、跟党走。
要不断深化爱国主义教育，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，利用清明、五四、六一、七一、国庆等节点开展各类主题活动，引导青少年增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，努力为实现中华民族伟大复兴而奋斗。要继续组织开展形式多样的参观研学活动，让广大学生了解家乡的历史文化、风土人情、发展成就，把爱国爱党爱家乡有机统一起来。
要大力培育和践行社会主义核心价值观，强化社会主义先进文化、中华优秀传统文化教育，引导学生自觉加强品德修养，陶冶高尚情操，塑造美好心灵。要加强民族团结进步教育，引领学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，让中华民族共同体意识从小在心中深深扎根，筑牢中华民族一家亲、同心共筑中国梦的思想根基。
要促进学生身心健康全面发展，加强和改进新时代学校体育、美育工作，逐步补齐专任教师、场馆设施、教学器材等方面的短板，推动形成“一校一品”、“一校多品”的发展局面。要抓紧抓好常态化校园疫情防控工作，持续做好儿童青少年近视综合防控。要及时发现、疏导和干预学生心理问题，增强承受挫折、适应环境的能力。要重视加强劳动教育，加快建设劳动实践基地，增设劳动教育课程，引导学生懂得一切幸福都是劳动创造出来的道理。
第二，要更加注重优质均衡发展，提升教育工作质量水平
进入“十四五”，开启新征程，我们要准确把握新发展阶段教育工作的新使命、新任务、新要求，着力促进教育公平均衡、提质增效发展，为高质量发展和现代化建设提供人才和智力支撑。
要系统规划教育布局。随着城镇化进程加快，农村人口下山入川、出山进城和务工人员子女随迁，农村生源逐年减少、城镇学位日趋紧张。与此同时，随着“三孩”生育政策的全面落实，迫切需要更多的教育资源。各县市、各相关部门要立足当前、着眼长远，以人口要素为依据，合理布局各类学校，高效配置教育资源，统筹学校新建、改扩建、撤并等工作，做到城乡教育均衡一体化发展，突出加强城镇学校建设、增加学位供给，更好满足就近上学、上好学的需求。
要加大项目谋划储备和汇报衔接力度，争取实施一批中小学建设、中高等学校扩容增效、信息化建设、教师队伍培训培养等方面的项目，不断提升基础保障水平。要落实项目清单管理办法，全力保质量、保安全、保进度，争取尽快建成投入使用。要及早谋划明年的教育项目，做实做细前期工作，努力使所有项目尽快具备开工条件，第一时间落地实施。需要强调的是，凡是新建或改扩建的学校，要结合实际配套建设图书馆、体育馆、美术室、实验室、远程教室、实训基地等，中学还要建游泳馆，不断提升标准化、现代化办学水平。要结合乡村建设示范行动，加快村小学、幼儿园厕所改造和温暖工程实施进度，改善食堂就餐和卫生环境，为农村师生创造良好教学条件。各位书记、县长要把小学、幼儿园的厕所改造和温暖工程当做良心工程，下大决心解决好。
要把质量水平作为生命线，全面加强各学段教育工作，推动教育质量稳步提升。要抓好学前教育普惠优质行动，大力发展公办幼儿园，支持民办幼儿园提供普惠性服务，促进学前教育增量扩容；
探索建立农村幼儿园由乡镇中心幼儿园统一管理的机制，着力解决教师下不去、城镇强农村弱的问题。要抓好义务教育优质均衡行动，常态化落实控辍保学措施，按照国家标准规范课程设置，公平合理配置公共教育资源，缩小城乡教育差距；
建立完善州、县、校三级互联互通的网络平台，共享优质资源，提高教育质量，推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。要抓好高中教育提质增效行动，严格执行高中阶段招生政策，进一步提高普通高中生源质量，扩大中职教育规模；
积极研究和应对高考综合改革，全面落实普通高中新课程方案和课程标准，统筹做好教学组织、师资队伍、课程改革、考试机构能力建设等工作，更好适应政策导向。要树立“借船出海、借梯上楼”的理念，抓住用好东西部协作重要平台，继续加强与北京实验学校、中央民大附中等知名学校的合作，更多引进先进办学理念、师资力量、教育资源，引领带动全州教育教学水平不断提升。
要坚决打好职业技能培训攻坚战，迅速推进职业教育改革和发展，按照建设“技能XX”的要求，根据我州实际，认真研究、科学谋划中职学校布局和专业设置，各县市都要办好职业技能培训中心。要坚持市场导向、就业导向，高水平建设XX产教融合示范园，在州内职业院校因地制宜开设旅游、食用菌、花卉等专业，为全州产业结构调整、经济社会发展培养更多技能型人才。要加强与山东蓝翔技师学院、济南职院、深圳职院等院校的联系对接，积极开展多种形式的合作，让更多的XX学生到高水平的职业院校学习。需要强调的是，“两后生”接受职业教育的工作必须抓紧抓实，目前已经报名的7200多名学生要一个不落入学，最近省上出台了2021年高职教育扩招专项工作实施方案，各县市要迅速做好宣传政策、排查摸底、动员入学等工作，坚决不能让一名“两后生”直接流入社会。这既是教育、人社部门的任务，也是县乡各级“一把手”工程，更是底线性任务，必须不折不扣完成。
第三，要认真把握双减政策要求，推动改革措施落地落实
7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，秋季学期是实行“双减”政策的第一个学期，家长期待、社会关注。各县市、各相关部门和各学校要认真学习政策，吃透精神实质，落实具体要求，确保中央改革举措落地见效。
学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，是实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要抓手。要坚决破除唯分数论的社会风气，规范办学行为，控制书面作业数量，防止因学业过重挤占睡眠时间，保证学生身心健康。要加强正面宣传教育，把好读物流入关，引导学生合理使用手机、网络，培养积极健康的兴趣爱好。
要充分发挥学校主阵地作用，提高教学质量和作业管理、课后服务水平，让学生学习回归校园，在校内学足学好，减少参加校外培训的需要。要对全州学科类校外培训机构开展拉网式排查，全面规范针对中小学生的校外培训，防止增加学生负担。
要结合实际、“一校一案”制定课后服务措施，实行“5+2”模式，确保实现义务教育阶段学校课后服务全覆盖、有需要的学生全覆盖。州教育局和各县市要广泛开展调研，认真听取意见建议，尽快制定教师课后服务激励机制，调动教师积极性，真正让课后2小时有意义、有效果。
第四，要积极探索多元引培机制，建设德才双优教师队伍
总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们要把教师队伍建设作为振兴教育事业的关键，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。
组织、编制、人社等部门要盘活编制资源，加强汇报争取，通过多种渠道持续加大教师招录力度，着力解决结构性短缺的问题。明年的招录现在就要启动，及早着手招聘优秀人才。要用好各类资源、平台，分类别、多层次、全方位开展各级各类培训，全面提升教师专业能力和素养。要坚持教育专家办学，重视加强校长（园长）队伍建设，尽快制定出台校长队伍建设管理办法，健全完善培养、选拔、管理、使用机制，建设一支“名校长”和教育专家队伍。要健全州县两级教育督导机构，完善责任督学挂牌督导制度，进一步理顺督政、督学、教育评价监测职能。要加强教研体系建设，积极创建“名师工作室”、“名班主任工作室”、“名校（园）长工作室”，充分发挥示范引领作用。
要把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准，加强思想政治教育，培育校园文化、“三风一训”，引导广大教师铸牢师魂、爱岗敬业，全身心投入到教学工作中，争当一个纯粹的教育人。要健全完善教育考评体系和激励机制，深化职称制度改革，不断提高教师待遇水平。州里已经制定出台州直学校绩效工资实施意见，各县市也要结合实际制定实施方案，激发调动教师的积极性、主动性和创造性。要建立优胜劣汰的机制，奖优罚劣，下决心把教师队伍建设好。要严格学校管理，规范校服、营养餐采购，依法严厉打击“校闹”等违法行为，净化校园周边环境，让教师安心执教、学生安心学习。
教师是孩子的镜子。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要深刻领会、认真践行总书记提出的“四有”好老师标准，自觉加强师德修养、追求高尚情操、锤炼高尚品格，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，用“学为人师、行为世范”的人格魅力，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。要始终坚持勤勉笃学，不断充实、拓展、提高自己，努力站在教育发展的最前沿和制高点，教好书，育好人。要始终坚持无私奉献，以真情、真心、真诚教育影响学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱，真正做到春风化雨、润人心田，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
第五，要持续营造尊师重教氛围，促进教育事业健康发展
教育寄托着个人成长、家庭期盼，承载着国家的希望、民族的未来。办好教育事业，全社会都有责任，都要共同担责，努力构建协同育人体系，形成振兴XX教育的强大合力。
各级党委政府要把优先发展教育事业作为贯彻落实“三新一高”要求的基础工程、战略任务，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的工作格局。要认真落实教育发展一系列政策措施，深入推进振兴XX教育“十大行动”，做到经济社会发展规划优先安排教育事业、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要。各县市委书记、县市长要当好教育书记、教育县市长，经常深入学校了解情况、指导工作，帮助解决具体困难问题。分管教育的同志要学习教育工作，研究教育规律，做内行、做专家。要精心选配教育局长和领导班子，选优配强各级各类学校的校长和领导班子。教育及各相关部门要充分发挥职能作用，加强政策引导、业务指导和日常管理，在规划编制、项目实施、人才引进、编制调配、安全保障等方面向教育倾斜，为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更有力的服务。全州上下、各族各界都要继续发扬尊师重教的优良传统，积极为振兴XX教育想办法、提建议、聚合力，营造人人关心教育、支持教育、参与教育的良好氛围。
教育是民生大计，关系千家万户，关系高质量发展。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实肩负起党的重托和人民的期盼，凝心聚力、攻坚克难，开拓创新、真抓实干，奋力开创教育振兴发展的新篇章。
第十篇：在XX市庆祝第36个教师节表彰大会上的讲话
（2020年9月10日）
今天是第36个教师节。首先，我代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者致以节日问候和崇高敬意！向今天受到表彰的优秀教师表示热烈祝贺！
昨天，总书记代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问，强调：“不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，不断作出新的更大贡献。”昨天上午，省委、省政府隆重举行首届XX省教书育人楷模颁奖典礼暨庆祝第36个教师节大会，省委书记杜家毫提出了“四个坚持”的要求和五点希望。大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。
有一种感动让人泪流满面，有一种崇高让人奋斗不止。刚才，三位老师的发言字字句句扣人心弦、感人肺腑，令人潸然泪下、肃然起敬。比如，爱在XX的***老师，28年的留守、坚守，多么不容易。***老师在发言中讲：“农村孩子同样可以有人生出彩的机会，农村孩子同样可以幸福而有尊严地绽放生命。” “在农村教书，最头痛的不是设备缺乏，而是学生没有学习兴趣。”我昨天在会同调研时，遇到50多岁的***教师，她跟我说，对教育事业是爱的承诺，当老师要像当妈妈一样。讲得多好多深刻啊！**老师爱在大洪山，爱得崇高、爱得伟大，点燃每一个孩子生命的亮光，非常精彩和不容易。这使我想起自己是怎么走出来的，想起**同志——大山的儿子。我和在座大多数同志一样，都是从山沟沟里走出来的，都是那些和龙老师一样留守、坚守乡村的老师们教育出来的。我要向所有留守、坚守乡村的老师们致以崇高敬意！
9月8日，市委作出追授**同志“XX市优秀共产党员称号”的决定。当天，我到xx调研，顺路特意到了**同志的家乡——地处偏远的xx乡，缅怀战友，追思品格，弘扬精神。一个多小时的颠簸，我深深感到**同志从大山沟里走出去多不容易，也让我读懂了**同志为什么这样重视教育。我想去他的坟前看看，但是没有路，我拄着根棍子才爬上去。站在他的坟前，我朝前看，只看到了巍巍大山、茂密森林。触景生情：
从大山中走出/又回到大山的怀抱/作为大山的儿子/化作大山的神灵/与大山一道/守望 秋冬春夏/润泽 五溪雪峰/化育 万物生灵
这是我从**同志坟前下来后，在车上顺口说的几句心里话。也许不严谨，但毕竟是我作为一位市委书记、一名共产党员，作为**同志多年的战友，对**同志的一种怀念。我们，包括我自己在内，特别是各位县委书记，都要明白自己是怎么走出来的，不能忘记我们在山沟沟里生活的童年。我们都应该像**同志一样，带着特殊的感情关心、重视乡村教育，抓好乡村教育。
XX特殊教育学校**老师在发言中说：“特殊教育是慢的艺术。”**老师为人师为人母，在特教岗位给学生倾注了特别的爱和鼓励。她把教育解读为一种爱的事业，解读为“让每颗星星都发光”，很深刻。我深知特殊教育的孩子们都非常可爱、令人心痛、更加需要特别的爱，特教老师需要付出特别的辛勤和汗水。我历来特别关心和重视特殊教育事业，强调各级党委政府和教育部门一定要把特殊教育办好，给予特殊教育特殊的关怀，办不好特殊教育是失职。办好特殊教育是民心工程、良心工程，不要砸钱去搞面子工程、形象工程，多做一些虽不打眼但又特别实在、老百姓特别需要解决的操心事、纠心事、烦心事。
XX学校校长***老师是教师眼中的“校长第二”，父亲口中的“工作第一”，学生心中的“亦师亦父”。这是校长的真实写照，这就是忠诚和担当，是一种敬业精神和职业操守。XX学校是一所特别光荣的学校，是红色教育基地，要办好这个学校是很难的。我们向这位好校长致敬。
一讲到教育，我们XX有很多感人的故事，不少故事我很熟悉。由于时间关系，我给大家分享几个吧。比如，XX市退休教师***奶奶在古稀之年远赴XX乡村支教，把无数XX人的爱心“搬进”大山深处，4年筹集资金3000余万、捐建希望小学27所。不仅自己来了，因为年纪大需要照顾，把儿媳妇也喊来了。如果周老师有什么需要，XX县委县政府要帮她解决好。比如，XX市一中***老师，带着10岁的女儿跋山涉水远赴3000余公里外的新疆吐鲁番援疆两年。大家用自己的实际行动，充分展现了人民教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，无私奉献、沥心育人的可贵品格，爱岗敬业、厚德载物的职业操守，向大家表示崇高敬意。
近年来，全市各级各部门深入贯彻总书记关于教育工作的重要论述，用超常举措抓教育，全市教育事业发展迈上了新台阶。一是坚持把优先发展教育作为重要先手棋来抓。2019年3月，召开全市教育大会，明确把教育放在优先发展地位，在组织领导、发展规划、资源保障上向教育倾斜。二是积极破解城乡教育均衡优质发展瓶颈制约。2018年11月制定实施《关于加快县乡村教育均衡优质发展助推脱贫攻坚乡村振兴的若干意见》“1+7”文件以来，建成芙蓉学校7所、改造薄弱学校1036所、新建乡镇寄宿制学校134所、建成教师周转宿舍1980套。誓将“山果”变“甜果”，强力推进教育扶贫“643计划”，全市近2500名贫困家庭学生走出大山考上心仪大学，7200余名贫困家庭中职学生走上就业岗位。学生防溺水工作得到省委杜家毫书记和许达哲省长充分肯定，人民日报作了长篇报道。三是千方百计加大教育投入力度。教育经费投入由2014年的59.82亿元增加到2019年的95.13亿元、6年累计投入470.69亿元，特别是2019年第一批地方政府新增债券发行12.05亿元，其中5.2亿元用于教育，占比42.9%。四是扎实推进教育改革。五是切实加强党对教育工作的全面领导。坚持书记抓、抓书记，市县两级成立党委教育工作领导小组，认真落实党委常委会、政府常务会定期议教等制度。
这里，就深入贯彻总书记重要指示，落实省委杜家毫书记讲话要求，认真抓好下一步工作，我讲五点意见：
一、深学笃用总书记关于教育工作的重要论述，始终坚持社会主义办学方向
总书记最近在《求是》杂志刊发了重要文章《思政课是立德树人根本任务的关键课程》。总书记反复强调，教师是立教之本、兴教之源，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任；
激励广大教师像春蚕吐茧那样竭心力，像蜡炬成灰那样发光热，像和风细雨那样润心田，像孺子牛那样做人梯；
明确要求全党全社会弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。这些我们都要认真学习抓好落实，所以，我们特意请县委书记来参加会议。
二、坚持教育优先发展，着力巩固发展尊师重教的浓厚氛围
教师节一年只有一天，但尊重教师、重视教育必须是每一天。各级党委政府要坚持对教育工作优先部署、对教育经费优先保障、对教育改革优先铺排，严格落实党政领导定点联校制度、党委常委会和政府常务会定期议教制度、教育年度述职制度等。要将教育工作列入各级党委政府绩效考核重要内容，市委、市政府教育“1+7”文件落实情况是今年党委政府绩效考核的重中之重。要大力宣传教育战线涌现的先进典型，用身边人、身边事教育感染身边人，在全社会营造尊重教师、尊重知识、尊敬人才的良好风尚。个人就像山涧的一泓小溪，如果不融合，太阳一出来就蒸发了，就会源于深山而消失于深山、永远走不出深山。犹如山涧小溪的个人，只有融合，才能汇成江河，才能奔向大海，才能激起人生的拍岸惊涛！个人的成长离不开组织、离不开优秀的团队。因此，我们不仅要表彰先进教育工作者，还要表彰教育系统先进团队和先进基层党组织。
三、坚持立德树人，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人
“教书”“育人”从来不能分开，教书是基础，育人是根本，是塑造灵魂的工作。如果工厂管理不善，生产出来的产品将是次品、废品；
如果学校教育不善，培养出来的学生不是次品而是“*品”。大家要把育人作为初心和使命来抓好。教育者必须先受教育，这是千古不变的道理。在座各位是全市广大优秀教师的缩影，但全市教师队伍仍然有一些不足之处甚至还有一些师德不端的人。如果一个老师师德不端，会影响很多家庭的幸福、影响很多学生的前途。教师队伍中的害群之马不清除、队伍不纯洁，就不可能有高的教育教学质量，就不可能履行好立德树人的使命。必须在教育系统纵深推进全面从严治党，坚持依法治校、依纪治校，坚持严管与厚爱相结合，对教育系统存在的不正之风、歪风邪气必须毫不含糊，对那些为了谋取个人利益、违法乱纪的行为必须亮剑，绝不允许任何人玷污教育的神圣殿堂。
四、着力破除瓶颈、补齐短板，推动城乡义务教育一体化发展
请各位县委书记、副书记，教育局长注意，这里强调的是一体化发展。国务院脱贫攻坚普查8月10日结束，8月12日、13日、14日，我就深入XX和XX调度乡村教育发展；
9月8日、9日到XX、XX调研乡村教育。我在高密度调研的同时，**市长、**副书记也在高密度调研，这就释放了市委、市政府抓农村教育的强烈信号。各县市区委书记必须跟着走，抓好市委、市政府教育“1+7”文件的贯彻落实，把推动城乡义务教育一体化发展作为“十四五”规划的重要内容，千方百计补齐农村教育短板。
五、坚持讲情怀讲奉献，造就一支信念坚定、行为世范、业务精湛、温情贴心的教师队伍
要切实加强教育系统党建工作，全面加强教育系统党的领导。要坚持把师德师风作为评价教师素质的第一标准，严格落实乡村教师人才津贴、绩效工资、教师体检、表彰奖励等政策措施，着力改善教师工作生活条件。全市广大教师要始终牢记为国育才的初心使命，始终恪守为人师表的道德追求，始终发扬刻苦钻研的学习精神，始终遵循严爱相济的育人策略，在本职岗位上飞得更高、飞得更远、飞得更精彩。
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