篇一：学校意识形态工作计划
小学2023年度工作计划
2023年，我校将坚持学校常规建设与创建并行，争创“五星级”基层组织、省级文明校园；紧扣学校“安全稳定、传承发扬、规范管理、内涵发展”的工作思路，以“质量提升”作为2023年工作总目标，加强精细化管理，丰富办学内涵，内强管理，外树形象，推动学校各项工作再上新台阶。
一、坚持德育为先，将德育工作抓出实效。
坚持实在的、实效的、实践的德育教育，扎扎实实围绕节日、围绕主题开展相关的活动，有效提高学生文化素养、劳动素养和健康生活观念，促进自身全面发展。
本学期，我校将深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的人生观,价值观，做好一年级分批入队工作；以少先队争章活动为抓手，开展大队、中队活动，促进学生养成良好生活、行为习惯；结合争章活动组织一年级新生分批入队工作；以创建文明校园为契机，开展丰富多彩的校园文化，继续深化“争做好队员”主题教育活动，充分发挥少先队员榜样的作用。
我们将通过各种主题活动引导学生从小树立主义远大理想和共同理想，立志当好合格建设者和可靠接棒人。坚持将思想融入课堂教育教学、融入社会实践活动、融入传统文
化弘扬传承，紧密联系我校学生思想和工作实际，广泛深入地开展主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。开展“争做好少年”、“红色基因代代传”、“习惯和卫生养成教育”、“文明出行”“红领巾志愿者”等德育活动，积极拓展学校德育教育的深度和广度。
坚持五育并举，打造活动，促进学生综合素养提升。要树立科学的教育质量观，坚持“五育”并举，开足开全课程，打造活动。本年度，学校将重新组少先队鼓乐队，提升我校少先队组织的发展水平和影响力，充分展示我校学生健康阳光、朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。
本学期开始，我们将继续坚持价值引领，把培育和践行核心价值观贯穿于创建省级文明校园活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、全方位开展，力戒形主；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。通过省级文明校园创建活动，使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌。
二、紧抓教学中心，全面提升教学质量
本年度，我校教育教学工作将依据上级部门工作总目标、区教研中心小学教研室重点工作和学校办学理念，立足我校教育发展的实际，以教研工作为中心，以教学常规管理为重
点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新面，力争新突破。
(一)抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。
教学常规工作是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。2023年，我们将深入落实“八个精心”（精心制定学科计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教学反思），加强教学过程的常规性管理，切实减轻学生的课业负担。按照课程设置要求，开足开齐开全课程，严格按照课程表上课，继续推行推门听课制度，增强教师潜心教研的自觉性，加大学校对课堂教学的监控力度。
（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质。
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续采用集中学习和分散学习相结合的形式进行理论学习，系统学习综合性的教学理论文章；各教研组要利用分散学习时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
（三）坚持学生发展为本，提高素质教育质量。
坚持开展比赛活动，充分挖掘学生个性潜能。围绕读书、写字、习惯开展活动。要求有方案、开幕式、评比等过程性资料。坚持开展文体活动，促进学生全面发展。开展读书节、艺术节、体育节等活动，给学生提供展现自我的舞台，活跃校园文化，促进学生全面发展。
三、严格组织生活，加强支部规范化建设。
加强学校“争做先锋传承文化”建品牌和员队伍建设，争创“五星级”基层组织；以“两学一做”学习教育常态化为依托，以德立教、以身示范，做师德行风先锋；以“好课堂”“双培双带”研究、培训为重点，参与教研活动、落实教学常规，做教育教学先锋；以“志愿者服务”“关爱离退休员”实践活动为载体，友爱互助、无私奉献，做群众满意服务先锋。充分利用线下与线上相结合的“学习平台”，围绕的知识、教育法规、师德规范、作风建设、素质提升等主要内容，强化政治理论学习。推进学校意识形态工作，提升干部和全体教师的思想认识和道德水平。把思想认识统到学校发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育目标任务上来。发挥组织的核心作用，推进教师自觉增强大意识、核心意识、看齐意识，做到依法治教，廉洁从教，争做“四有”好教师。
继续履行好抓基层建工作第一责任人责任，发挥组织书
记“领头雁”作用。严格员教育管理，充分发挥性教育基地作用。认真落实“学习强国”“灯塔—建在线”综合管理平台相关工作要求，加强“学习型组织建设”，加强员、教师培养。抓实干部建设和廉建。扎实开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理。强化廉建，严明政治纪律和政治规矩，贯彻章和其他内法规，执行的路线方针政策和决议情况的监督。加强风廉建，建立“风廉政执行情况常态化检查机制，多渠道组织开展德亷知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。
四、优化后勤服务，实现后勤工作服务化
牢固树立“安全第一”的思想，有针对性地开展安全专题教育，定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。重点加强消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防极端恶劣天气、防校园欺凌等专题教育。努力构建“三防合一”的校园安全防护体系，修订完善各类安全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改。
为杜绝安全责任事故，减少意外伤害，平时加强警民共建关系，联系民警做好上学、放学高峰期校门口的交通疏导工作；责任落实清晰，目标明确，定期对体器材、活动场所、各类电器设备、校舍楼道等进行检查防患于未然；做好安全专项整执工作、定期每月做好消防、防震等安全演练，定期
宣传消防知识，普及灭火器的使用方法；提升物防、技防、人防质量，确保校园安全，特别是对校园内的外来人员要进行认真的核查，经学校有关人员同意后方可进入并填写来访登记;凡不符合规定的人员一律不准进校。
同时，我们将继续加强师生节水、节电意识，努力做好校园节水、节电工作。五、加强信息报送，不断提升宣传报道水平学校宣传小组将定期召开信息工作会，办公室负责统收集、管理学校信息工作，落实专人负责收集、撰写、报送信息及相关照片视频资料，形成层层有压力、人人有任务的工作格。
1.落实责任，建立采集网络制。量化分解各科室信息报送数和录用任务数。建立完善的审稿制，未经审核、修改的信息一律不得向外发布。
2.创新机制，建立约稿制度。全体宣传工作人员要树立创新意识，深入了解和掌握实际工作中遇到的新情况、新问题，挖掘出更多带有探索性、前瞻性、指导性的深层次信息。结合目前工作热点、难点问题，相关科室及时进行约稿，并做好信息的审核工作，助力宣传报道工作更上新台阶。
3.强化考核，建立评优机制。宣传报道工作纳入年度工作目标管理进行考核，建立定期通报和年底量化考核评比，每月通报完成信息任务情况，切实督促各科室及时完成信息宣传任务。
新一年，新目标，新征途，新起点。回首过去，我们取得了一定的成绩，展望未来，任重道远。推动学校优质发展，全面提升育人质量，是我们坚定不移的方向。眼界决定境界，思路决定出路，让我们齐心协力，同筑梦想，锐意进取，谱写XX小学发展新篇章！
小学2023年教学工作计划
一、指导思想
以创建省文明校园为契机，加强教师队伍建设，努力践行学校精神，紧扣学校工作目标，加强精细精诚管理，全面提高教学质量。凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新面。
二、工作措施
1.科学规划，做好“双线”教学
本学期，要尽快补救疫情期间各学科教学存在的差异和疏漏。（无论是否新接班）进一步推进线上线下教育教学的紧密融合，促进学生自主学习，提高教师的课堂教学质量，积极组织各年级、各学科加强研究，以教学内容为依托，积极录制微课，一面向“学习强国精品课程”平台投稿，一面向全年级师生共享，巩固并拓宽线上与线下“双线”教育教学的新路子，为提升育人功能、教学质量助力保航。
2.精细管理，落实教学常规
细化常规要求，是落实教学常规的重点环节。一是从实际出发，组织业务领导和全体任课教师加强学习《XX市XX区小学教学成果视导评估标准》，吃透精神，掌握标准。对备课、上课、作业设置与批改、单元质量分析等重点环节，提出具体要求和管理指标，督导各年级、各学科的教学保质保量。利用教研组常规资料展评，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。二是认真审核各年级、各学科的教学计划和教学进度安排，用评比打分、当面反馈相结合的形式，确保计划科学、合理、有效。确保落实到每一个学科、每一位任课教师，落实到教案、课件、作业、检测、辅导各个环节。三是合理开展质量监测工作，不定期地、有针对性地对某个年级、某个学科进行阶段性质量检测，通过质量分析和改进等措施，确保合理、高效、优质完成本学期教学任务。四是继续实行“末位约谈”制度，对教学成绩下滑或处于末位的老师，业务领导与老师当面沟通，一起“会诊”提质量，指导解症结，通过这种形式给老师压担子、指路子，努力尽快把教学质量提升上去。不断优化过程，提升质量，全力以赴迎接好11月份全区小学教学常规视导。
3.深度研学，优化课堂教学
（1）以“学课标”与“挖教材”为核心开展活动。各学科、各年级在教研组长的带领下，将正确解读课标与深入
挖掘教材相结合，分别开展“讲”“上”“评”活动。讲，即以年段为主，讲课标内涵；上，即结合课标理念上一堂高质量的研讨课；评，即针对课标讲解与课堂教学，开展专项评价活动。
（2）关注常态课，把常态课看作是发现教学问题的着眼点；开展“随堂课”的听评活动，落实领导蹲班、包组推门听课制度。听课形式为“推门听课主动约课”形式进行。
（3）提高教研组单元研究课质量。通过集体备课—磨课—上课—评课—反思—再上课的教研模式，帮助上课教师把握教材重点和难点，切实改进教学方法，提高教师驾驭课堂教学的能力。
（4）利用区优质课评选活动，提升教师理论素养，锤炼教学水平，尽最大努力保证推出去的教师，均能获得区优质课一等奖，力争更多教师被到市里进行评选。
（5）优化课堂教学，培养创新能力。课堂教学是实施创新教育的主阵地，每位教师都要树立创新意识，采用多种方法来开阔学生的视野，鼓励学生积极主动地参与教学过程，大胆质疑、积极思维，能提出新颖独到的见解。教学过程中，要留给学生更多的思考时间和探究空间，通过开放、互动的课堂教学模式，激发学生的创新思维、求异思维，调动学生思维的积极性，将激发创新精神、提高实践能力、提升科学素养扎扎实实落实在每一节常态课当中。
（6）组织对全体任课教师进行班级多媒体、钉钉群、安全教育平台等相关方面的培训，确保现有设备用得足，用得好。
（7）加强毕业年级的教学管理。本学期计划召开五年级教学情况分析会，为下学期进入毕业总复习做好准备，努力使毕业年级成绩保持在全区前列。
4.锤炼队伍，助推专业提升
（1）提升骨干教师专业引领水平。本学期，将大力加强中青年骨干教师的培训力度，努力搭建骨干教师与青年教师相互交流的有效平台，充分发挥骨干教师的专业引领和传、帮、带作用，抓好“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。举行“师徒结对赛课”活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的快速成长。
（2）加强班主任培训及考核。定期召开班主任会，狠抓“一日常规”落实，继续开展“争章创星”活动，通过各科教师发放“明珠小奖章”，评选“每月之星”，激励性评价惠及到每一个孩子，学习和日常表现的各个方面，培养良好的学习习惯、行为习惯，促进良好班风、学风的形成。提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平。加强班主任的责任心和敬业精神，班级管理的精细度和艺术性。继续实施《班主任绩效考核方案》，期末根据各项班级管理情况和活动开展情况进行
等级评定，从而发挥班主任的工作积极性，提升班主任的工作标杆和班级管理能力。开学初第一周，进行班级管理经验分享会，不需长篇大论，立足现状，分享妙招。通过各种方式，让每位班主任“学一学”“听一听”，不断积累管理经验，共享教育智慧。
（3）加大青年教师培训力度。学校将着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导，通过师徒结对、随堂听课、限时备课及观评课活动，严格要求，做到及时反馈，尽快成长为学校的骨干。加强青年教师的基本功培训，35岁以下的教师每周展示一次粉笔字书法作品，做好优秀作品评比。定期组织普通话朗诵培训和展示活动。开学初与青年教师共同举行《致教师》第十二季读书沙龙活动。通过读书交流，增强责任心，提升文化修养，用教师的阅读引领学生的阅读，在师生共读、共写中打造书香校园。青年教师要自我加压，增强学习意识，力争在区教研室十二月份举行的青年教师专业技能展示活动中取得好成绩。
（4）充分发挥教研组长的作用。教研组长是一个教研组的核心，对教研工作能否扎实地开展，以及整个教研组的成长进步起着举足轻重的作用。一个优秀教研组长，就是学科的一面旗帜。就教研组长职责而言，至少要在下面三个方面狠下功夫。一是提高责任心与担当意识，包括业务资料的收集与整理，各种通知的传达、提醒与落实都要变成自觉行
动。二是提升专业引领意识。只有具备较强专业能力及个人魅力的教研组长，才能引领好大家。教研组长的“高度”，决定教研活动的深度。教研组长不仅自己会怎么教，还要指导并且带领大家共同研究教材、设计教学。三是加强创新意识。要深入思考本组与众不同的地方，创新工作内容、工作形式和工作方法，结合区教研室暑假晾晒相关要求，开学初就要规划本组相关内容的呈现方式，平时做好收集整理，做到组组有，人人有亮点，事事有效果。
（5）加强校际交流、学区联谊。持续开展好与XX小学、XXX小学、XX中心小学的校际教学教研交流活动，通过暑期新安装的同步课堂多媒体设备，加强与学区联谊学校的交流力度，创新形式和方法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区交流常态化，实现全方位的交流，互通有无，共同进步。
6.家校协同，拓宽育人渠道
新学期开学以后，在密切家校联系、强化家庭教育指导上，重点做好三方面工作：一是深入开展家访，组织教师通过多种方式向家长全面了解学生假期的学习生活情况和身心状况，听取家长的意见建议。二是认真开好家长会，全面介绍学校秋季学期教育教学的有关工作计划，引导家长理解、支持、配合学校的工作，共同为学生新学期的学习生活做好安排。三是增强家庭教育指导针对性，围绕如何与孩子沟通
交流、如何培养孩子良好学习生活习惯、如何有效控制电子产品使用等困扰家长的典型问题，主动答疑解惑，帮助家长掌握正确的方法，树立科学的教育理念，履行好家庭教育职责，构建良好的亲子关系。
7.提倡节约，打造节约型校园
引导广大师生积极践行制止餐饮浪费行为，通过国旗下讲话、手抄报、主题班队会等形式，让“光盘”行动、节俭理念更加深入人心。坚决杜绝校园用水、用电浪费现象，每位教师都要形成“我校即我家”的自觉，节约每一滴水、节约每一度电、节约每一粒粮食、节约每一张纸，让节约理念深入每一位教师和学生心中。
小学2023年教学工作计划
本学期，我校将紧紧围绕区教研中心各项工作安排，扎实推进课改，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强班级和教研组文化建设，以提高教育教学质量为核心，全面提升学生的综合素质，推动学校各项工作实现新突破。
一、扎实推进课改
1.构建学习保障制度。继续利用每周一教师例会时间，组织教师学习相关教学理论文章；教研组要利用集中研讨时
间，集中组织学习与学科相关的理论性文章；充分利用网络、图书资料等平台加强学习，做好学习笔记和读书心得，35岁以下教师每学期理论学习笔记不少于一万字，35岁以上的教师不少于五千字，期末评选优秀读书笔记和学学习心得。
2.全面把握课程目标。紧紧围绕课程标准，不断更新教学观念，指导教学。积极参加区教研中心组织的各项教材培训活动，深入学习新课标，深刻理解内涵。认真总结XX好课堂教学模式课改经验，总结成功的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的。
3.严格执行课程规范，开全开好课程，全面提高课程实施水平。认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行落实课程方案，落实学校课程总表、班级课程表与学生课程表“三表统”检查制度及责任追究制度，开齐课程，上足课时，确保课程开设质量的提升。关心学生身心健康发展，根据《九年义务教育学生体育与健康标准》的相关要求和《关于进一步加强阳光体育实施意见》，组织好学校体育活动。科学合理布置学生的作业，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
4.加强校本课程建设。在校本课程开发上加大力度，形成学校。根据课程设置要求和建设需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，促进学生特长发展。开发课程资
源，组织交流研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。通过案例研究鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式，凸现课改的亮点。
二、认真落实教学常规管理，全面提升教育教学质量
1.抓实教学常规管理工作。
一是落实市教学规程及教学常规的有关要求。依照《XX市基础教育教学工作基本规程》《XX市关于加强中小学教学常规的若干意见》文件要求，规范教师教学行为，提升精细化教学管理水平。
二是强化教学监控。按照《市中区小学教学常规实施规范》要求，抓住“三个关键”（课堂、作业、检测），抓好“八个精心”的落实，增强教学管理的规范性和实效性，提高学校教学管理水平。将教学“八个精心”作为教学评价和教师培养的重要标准，在评选先进教研组、评比教学能手和学科带头人等活动中，将以教学“八个精心”为必要条件。二是下真功夫抓实抓好教学流程的管理，培养学生学习兴趣，指导学习方法以及良好学习习惯的养成；三是坚持学校领导推门听课、兼课制度，以及学科教师月例会制度。四是有效开展“六步骤”校本教研，上好“导学议练”教学模式常态课，积累好过程性资料。
2.扎实做好校本教研。
一是重视课题研究，加强理论指导教学实践，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，进行深入研究。本学期，争取申报1-2项市级研究课题，同时以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。
二是深入开展有效课堂教学研究。通过校内展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。组织各教研组及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。积极进行效果分析和经验总结，提炼形成具有学校、体现学科特点、符合学生实际的高效课堂教学模式。
3.加强教研组建设，提高教研质量。充分发挥教研组长的引领作用，开展丰富多彩的教研活动：一是开展“晒晒我的粉笔字、汉字听写大会”基本功展示活动；二是结合远程研修“三次备课两轮打磨”的磨课流程（制定计划—备课、修改教案—试教—再次修改教案—上课—观课议课、撰写观课报告），在组内开展说课、研讨与磨课活动，扎实做好课例研究，提高组内教师教师的整体研究研究能力；三是开展“优秀教案、作业批改”展评活动，学期末评选优秀教研组。
三、抓实教师队伍建设，提升教师专业素养
1.规范师德，提升形象。认真组织教师深入学习《教师
职业道德规范》，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进行言传身教。提倡“用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师”，在社会中继续树立教师XX形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐校园”。本学期，将师德教育与教师常规教学工作结合起来，树立“扎扎实实做好常规工作的教师就是师德高尚的教师”这一理念，开展“教育梦我的梦”师德演讲比赛、美文诵读展示等活动。
2.分层管理，促进发展。一是学校要进一步重视骨干教师的发展。关心他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学经验和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。二是开展教师拜师结对活动，为青年教师搭建成长的平台，更关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升，以系统的理论学习帮助教师不断获取“源头活水”。为工作不满三年的新教师寻找经验丰富的中青年教师作为导师。
3.着力教学研究，打造高效课堂。一是向课堂四十分钟要质量，把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。二是每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。要根据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生能力发展，培养学生活
泼向上的良好习惯。三是在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的良好学习习惯。教师在教学中要多思考教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合能力的提高。
四、建立丰富多彩的社团活动，推动学生全面发展
一是学校将继续严格市课程设置方案要求开设活动课程，要求全体师生全员参与，加强过程性管理；二是精心准备活动内容和形式，使活动真正成为学生培养兴趣发挥特长的平台；三要积极开展丰富多彩的实践活动，继续组织开展校园文化艺术节等活动。四是组织各项学生竞赛活动，语文学科组织学生读书竞赛、写字比赛等活动，数学学科组织学生计算能力竞赛、口算比赛等活动，英语学科的口语、书写竞赛，为学生搭建展示锻炼的舞台。
本学期，我校将紧紧围绕教研中心整体安排，在抓好落实的基础上，力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台。
小学2023年度工作计划
一、指导思想：
本学期学校将紧紧围绕上级部门2023年度工作要点扎
实、高效开展各项工作。“以内抓管理、外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，继续深化教研改，加强教育教学管理；加大日常德育行为习惯养成教育。强化安全工作意识，加快信息化数字校园建设步伐。
二、工作目标：
1.贯彻落实的教育方针政策，坚持理论联系实际相结合原则，以“忌空谈、重实效”的高效工作作风，把学校工作落实到实处。
2.严格落实课程方案，提升课程实施水平；强化教学常规管理，力求管理精细科学；推进课堂教学改，提升课堂教学效益；扎实开展校本教研，推进教师专业发展；加强教学质量监控，全面提升教学质量。
3.以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，培养学生创新精神和实践能力，规范日常行为习惯，抓好学校日常德育工作。
4.继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。
5.充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。
6.重视学生在校安全，定期每月每周排查存在安全隐患；每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做好后勤保障工作。
三、主要工作措施：
（一）员争当模范提高整体教师队伍素质
1.引导广大员要主动亮身份，做敢于担当的员教师，组织全员教职工开展学习、讨论、反思、演讲、座谈等一活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风尚。积极开展师德模范、优秀教师、优秀班主任等多种形式的评先活动。
2.加强和规范内政生活。结合主题教育活动，科学安排“三会一课”，严格落实民主生活会和组织生活会、主题日、民主评议员、谈心谈话等制度，促进思想作风的转变。
3.加强员队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进学校”活动，深入挖掘优秀传统文化、文化中的因素。做好学校员廉政风险点排查工作，廉洁承诺活动，形成建设工作新常态。带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。
（二）严格落实课程方案提升课程实施水平
1.本学期，我校将进一步强化课程管理意识，严格执行课程计划，落实课程方案，开全课程，开足课时，确保课程实施过程与课程计划的一致性。同时，做大做强课程，深入开展语文课改，聚焦学科内涵发展，打造精品课程。
2.强化教学常规管理，力求管理精细科学。本学期，学校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实施规范要求，狠抓常规管理，抓好“八个精心”的落实，多措并举，增强教学管理的规范性和实效性。继续坚持“推门听课”制度，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学，继续做好区优质课的推选、报送工作。通过检查规范常规，真正实现常规管理精细化。
3.推进课堂教学改，提升课堂教学效益。理论引领促提升。组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学习先进的理论、提升业务素质。各学科尝试探索专题性研究课，鼓励老师们积极参与听课活动，优化课堂教学，打造优质高效课堂。
4.扎实开展校本教研，推进教师专业发展。一是加强教研组建设，重视对教研组长的培养，使他们成为具有凝聚力、号召力和影响力的专业引领人；同时充分发挥教研组的引领和辐射作用，引导每个教研组要彰显教研，制订教研计划，围绕“文化、质量、”准确定位，在创新中求发展，在发展中显品位，同时带动学科教研向向深层化纵深化发展。二是加强集体备课，上好组内研究课。充分发挥教研组的阵地作用，除开学第一周进行集体教研外，学校要求每次集备都要
目标明确，任务具体，确保各组备出效率，备出效果；
（三）加大日常德育行为习惯养成教育
1.利用国旗下讲话、队会、黑板报等形式，进行爱国主义教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人。
2.加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比制度。继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。全面开展“习惯养成月”文明礼仪教育活动。以培养学生卫生习惯、文明讲话习惯、文明课间习惯培养为重点，每月有重点，每月一主题抓实“养成教育”这个主课题。
3.抓好每周一升旗仪式和每周少先队活动课。每周一组织庄重严肃、主题鲜明的升旗仪式。四--五年级每班每周轮流主持升旗仪式，力求做到有时效、高水准、成。发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性。
（四）加快信息化数字校园建设步伐
1.全员认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。做好学校电教硬件的维护工作，保证教室和功能室设备正常使用。
2.做好数字校园建设自查自评工作，对自评发现的问题及时整改解决，迎接市数字校园建设检查。完成“同步课
堂”、“wifi全覆盖”安装工作。
3.积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，保证教师在网上顺利开展晒课活动。维护学校通讯设施和校园网工作。做到及时变更号码、排除故障，努力做到畅通无阻。
（五）充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能
1.努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。
2.协助校领导和有关部门做好重点工作。抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。处理来访接待工作，完成各项临时工作，构建协调和谐的运转机制。
3.认真做好各种会议的筹备工作组织好学校各类行政会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场。
（六）做好后勤保障工作
1.做好办公条件保障工作，本年度因工作需要采购多功能一体机、教室多媒体、办公桌椅、学生课桌凳、档案柜等相关设备。保证各种教学、生活设备设施正常运行。
2.建立健全固定资产配置、使用、处置管理制度，组织各功能室管理员对所有固定资产进行清查盘存、与会计账目、明细账目、总账之间对账工作。做好报账，教师工资变动，教职工工资、津贴发放等工作。做好教育经费统计、年初预
算、年终决算、财政供养人员等编撰工作。
3.做好学校安全工作，加强安保队伍和卫生保洁人员管理。协调相关部门做好学校周边环境综合治理工作，确保学校安全稳定。
本学期学校工作繁琐、杂细，要想使每项工作落实好，必须需要全体教职工共同努力及大家的鼎力支持。只要我们齐心协力，齐抓共管。相信我校定会成为一颗璀璨的明珠。
篇二：学校意识形态工作计划
XXXX中心学校2022-2023学年度工作计划
一、指导思想
本学年，以为指导，特别是关于教育和体育工作论述，全面落实立德树人根本任务，落实局教体局关于指示精神，牢牢把握“培养兴趣、挖掘潜能、活跃思维、充分发展”的办学理念，深化课程改革，规范学校管理，提高教育质量，推进素质教育，丰厚德育内涵。
二、工作目标
1.加强党建工作和党员先锋引领，办属于活力教育的党建品牌工作，并旗帜鲜明的抓好意识形态工作。
2.深化课堂教学改革和完善学校评价机制，创建特色项目，打造优秀教师群体，提升现代化教育治理水平。
3.贯彻新发展理念，加强思政课特色建设与课堂教学，促进立德树人质量新提升。提高学科教育教学质量并提升艺体教学水平。
4.扎实推进学校活力教育特色项目建设，并着力打造学校环境文化。
5.抓师德师风建设和校本培训工作，塑造优质教师队伍。
6.继续抓好疫情防控、贫困生资助和安全维稳等工作。
三、工作内容及要求
（一）加强党建工作，抓实师德
1.将党建工作与思政课建设和师德建设相结合。
（1）学党史，组织全体师生通过不同的形式，开展四史教育。
（2）选取部分思政教师、共青团员、少先队员组建“初心”演讲社团，开展党史系列主题宣讲，并深入推进“健心”工程，针对目前学校教育存在的问题和社会热点活体，提供菜单式和点播式服务，全面提升教师素养。此项工作可做为今年的师德建设特色进行。
（3）抓实意识形态工作。落实工作责任制，列出意识形态偏航清单，带领教师研读学习，教师需签订承诺书；开展大型师德教育活动，定期组织教师认真学习教师职业道德规范，以加强师德师风建设为重点，坚持每周或间周学习一次，坚持理论知识和先进人物事迹的学习，写好学习摘抄。引导教师倡导诚信育人，诚信立教，教书育人，敬业爱岗的良好风尚。
（4）设立教师师德档案，建立相应的考核机制，激励教师关心爱护学生，尊重学生，理解学生。通过定期发放家长、学生关于教师师德的调查问卷、建立来访（电）记录、设置校长信箱等形式，了解学校教师师德建设情况，对于家长、学生反映的师德问题进行认真核实，对存在的违反师德的现象直接记入教师师德档案，并反映在教师的考核中。
（5）建立师德督查制度，学校领导不定期深入课堂，发现体罚与变相体罚等违反师德行为，直接计入教师师德档案。
（6）针对问卷调查等各种形式暴露的师德问题，学校将适时调整师德评价方案。
（7）思政课教师需打磨精品课堂，并做好观课议课活动，推选优秀课例进行展评。
（二）加强校本培训，提升师能
一是抓实全员教师的基本功培训，二是强化新岗教师培养。
1.工作目标与内容
（1）坚持“全员发展”目标，组织开展新课标、粉笔字和钢笔字、毛笔字(语文教师)、读书、信息技术2.0应用等培训，通过学用结合的方式，进一步提高教师学科教学专业素养;二是通过加大新课标培训力度，把控好教学方向。
（2）通过全程教材疏通、听评课研讨、命题、课堂展示等方式，提升新岗教师教材及课堂授课能力。
2.工作措施与要求
（1）做实校本培告训，促进教师全员培训落实——基本功培训常态化。本学年继续强化教师三字(语文软笔
书法)、英语口语培训、语文教师朗诵、数学思维可视化培训。学校结合校情，制定科学、合理的校级培训方案，将教学基本功培训常态化。积极参加教研中心组织的骨干引领、各项比赛等方式,促推教师的业务素养。
（2）新课标培训整合化——学校将新课标培训与集体教研、教材梳理、单元整体教学相结合。学校各教研组在市级和校级两级培训的基础上，利用集体教研时间，对新课标进行研学，找准课标理念、要求在教材中的落脚点，稳步推进新课标指引下的单元整体教学培训研讨，让新课标培训真正落地。
（3）信息技术培训应用化——各校组织老师学习，使用智慧黑板，深度推进信息技术2.0在课堂教学中的运用。
（4）通过全程教材疏通、听评课研讨、命题、课堂展示等方式，提升新岗教师教材及课堂授课能力。
3.活动安排
2022年9月，组织教师积极参加市学科培训、新课标通识培训。
2023年3月，进行校级情境教学课例（优课）赛课晒课，推报优秀课例，参加市级比赛。
2023年5月，组织校级教师基本功大比武。（粉笔字、语文毛笔字及朗诵、数学思维可视化、英语口语等）,择优
推报市级比赛。
（三）抓好学生德育，全面育人
本学年，小学政教工作将紧紧围绕“活力教育”的发展理念，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，落实立德树人的根本任务，加强班主任队伍建设，规范学生行为常规管理，深化安全主题教育，创新德育品牌，积极构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作网络平台。
1.切实做好开学后疫情防控工作，按照疫情防控工作安排，做好联防联控工作，对师生进行疫情知识宣传、对师生体质健康情况检查监督，保证好学校卫生环境。
2.抓好班主任队伍建设
。做好班主任专题培训，安排专家讲座等研训活动，以训促建，提升班主任的自身素养和班级管理能力。
继续做好班主任发展共同体建设。
3.继续加强常态班会课的管理。提高班会课的实效性和针对性，充分发挥班会育人的效应。
4.继续抓好班级常规管理。进一步完善各项常规评比制度，通过量化考核，固化优良习惯，改正不良习惯；遏制个别学生的不良风气。宣传栏建立班级常规管理反馈机制，一周一表扬，一月一评比活动。
5.开展争创“文明班级”、“卫生先进班级”、“纪律先进班级”等活动。树立校园文明新风尚，形成健康向上的学习和生活风气。
6.做好安全和法治教育。利用网络、展板和班会等形式对学生进行安全知识和普法的宣传和教育，尤其要充分利用威海安全教育平台，按进度授课，指导学生完成作业，积极参加各项安全教育活动，增强学生安全意识，提高学生自护、自救能力。邀请法制宣讲员进校开展普法知识的专题讲座，完成好宪法答题工作。
7.协助做好常规安全检查工作。每月会同政教处进行一次全校安全工作检查，消除安全隐患，保证学校教育教学和各项活动的安全。
8.继续开展好系列化德育主题教育活动。积极开展“我们的节日”主题教育活动。以红色教育
、劳动技能教育、学雷锋、三八节、清明节、母亲节、六一、七一等为契机，加大“我们的节日”活动宣传，营造浓厚舆论氛围和良好文化环境。把传统节日宣传作为学校德育活动的一一项任务，积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围，树立全体师生的民族自豪感，激发他们的爱国热情。将学校的德育活动尽可能地向深度和广度展开，通过丰富多彩的活动，努力提高政教工作，力争新特色。
德育活动配档
9.10月
1.疫情防控宣传，安全教育活动
2.“中秋节、教师节”教育活动
3.“国庆节”主题教育活动
5.劳动教育《校内卫生清扫我最行》
11、12月
6.诚信教育班会
7.红色教育班会
8、国旗下讲话
9、大队委，中队委竞选
1.清明节主题教育
2.文明礼仪教育
3.期中家长会
4.劳动教育居家技能
5.红色教育征文
6、庆元旦
7、安全教育
8、国旗下讲话
1、植树节
1.五一劳动节教育
2.“感恩母亲”母亲节主题活动
3.劳动教育父母生活小帮手
4.红色教育
书画
5、国旗下讲话
1.端午节主题教育
2.开展感恩教育
3.六一儿童节
4.一，二年级入队
5、国旗下讲话
3、4、5月
6月—7月
（四）夯实教研，全面推进课程改革
本学年，我校教学计划贯彻落实乳山市教体局工作思路、以乳山市教研中心工作计划为指针，坚持立德树人的根本要求，深入推进课堂教学改革，实施精准教研，优化作业设计，促推教师专业提升、培养学生核心素养，推动学校内涵发展，力促我校教育教学质量再提高。
1.多点发力，打造高效课堂
本年度，我校将深入落实“减负提质”目标，以“构建高效课堂”为核心目标，立足课堂，抓实课堂教学，从
“单元整体教学、情境教学、作业的提质增效”三个方面着手，改进教学理念，探究教学方法，打造特色化、高效化的课堂教学体系。
*以教学研讨月为抓手，推进“单元情境教学”“教学评一致性”项目研究，加强师生核心素养双提升。
*围绕课程标准培训，以市县两级优质课、优课比赛活动为抓手，实践单元整体备课，探索课程内容结构化的实施路径，探索有特色、有实效的“高效课堂”教学流程。
*继续深入推进“作业441”
模式，开展“基础型+拓展型”分层作业设计研究。通过给学生分层，给作业分层，加强对实践型、调研型等弹性作业的开发，构建优质作业资源库，实现资源共享。
2.
推进单元教学与情境教学研究
学校在中心提炼的“情境教学四步走”的基础上，通过情境教学与单元整体教学的有机结合，扎实开展单元情境教学实践研究。以单元情境课例研磨为抓手,以教研课题为引领,构建单元情境教学设计资源库。通过备课-研课--展课-评课--总结提升，将情境教学落实到各个学科、落实到全体教师的课堂教学中。并及时对获得的经验进行梳理、汇总，形成成果。
3.
继续推进作业441模式
本学年学结合教研中心作业441要求，细化作业环节
设计，抓实作业分层与作业批改。
*进行分层作业开发。各学校通过教研组研讨,厘清单元拓展目标,重视单元情境作业的开发与设计,培养学生深入生活、动手实践的机会,引领学生解决生活中的问题。作业设计重视分层设计，做到因材施教。
*重视作业批改与记录。各班级继续抓实作业台账的管理,三四五年级语文数学作业必须做到全批全改，力争做到面批面改。
*构建优质作业资源库。学校构建校级作业资源库，丰富资源内容设计，并在运用中不断迭代更新，去粗存精。
活动安排
2022年9月，开展教学研讨月新岗、骨干听评课活动。
2022年9月中下旬，参加乳山市小学优质课评比。
2022年12月，开展冬教冬学听评课活动。
2023年5月，参加市情境教学成果展示
（五）重抓习惯,提升学生核心素养
1.探索“3+1+N”课程思政育人模式落实德育一体化。
学校将继续加强教育，探索“3+1+N”课程思政育人途径，宣传伟大建党精神，宣传中国共产党精神谱系，讲好中国故事，讲好乳山故事。
打造系列化思政“金课”。上好思政课，积极参加区域联盟教研，持续增强思政教师教研创新力。思
政课教师要将学科核心素养落实到课堂教学中去;开展好时政述评活动，鼓励、支持和引导学生积极参加社会实践活动。
推动红色故事进课堂。积极开展教育活动，全力推动红色故事进课堂。一是通过多学科渗透进行全科履盖。二是开发红色课本剧。依托教材开发课本剧，通过角色扮演、情节设计等增强课程育人效果。三是讲好革命故事。定期开展主题班会讲红色故事等，让每个少先队员都成为宣讲员、红旗手。
2.抓实课程建设与实施。(1)抓精品课程建设,依据学校的特色发展,以学科拓展为主,构建学校精品课程。（2）开发学科实践类社团课程。如语文学科的阅读、习作;科学的实验探究;英语学科的唱、读、说。(3)抓课程实施。以社团开展为契机,让开发的校本课程进课程,做到时间、师资双保证。
3.全科联动,抓实学习习惯培养。(1)落实“两抓”，促习惯培养精准化。
本学年，从“抓问题、抓精准”两方面下功夫。一是抓问题，不定时对班级学生的学习习惯情况进行督查，发现问题，立即整改。二是抓精准，在精细上下功夫，聚焦个体，精准到人，关注个体差异，如:身高差异的桌椅定位，阅读速度差异的分层要求等，实施因材施
教。
(2)全科“联动”，培养书写与阅读习惯。要求各学科教师在在教学中，寻找规律，科学培养。严格训练,每节课都要落实书写培养。深研教材,丰富教学内容,培养学科阅读兴趣，培养阅读习惯，提升学科阅读能力。充分挖掘个人和集体典型亮点，利用室内、室外走廊等宣栏进行阶段展示,推广经验.
4.活动安排
1.2022年11月-12月、2023年4月-5月，各班学科素养落实评价。
2.每月一次“3+1+N"宣讲活动。
3.2023年5月，积极参加联盟团队的校本课程展评。
（六）抓实教科研工作，提高教师教研水平
1.聚焦重点领域的研究，把好课题立项关
按照“学校工作课题化，课题研究规范化”思路，本着“以课题带动教研，以教研推动科研”的目的，本学年我校的小课题研究，将以新课标和大单元教学研究为统领，围绕情境教学、教学评一致性、作业设计、教学评价等进行课题申报，开发精品课程、教学模式、教研模式和育人方法等开展立项。
2.做好本学年小课题的过程性督导工作
按照学年初教科室工作部署，学校将对本学年立项的市级和校级课题进行三次评比：开学初九月份要进行乳山市小课题申报书初评，明年三月底四月初会进行课题中期评比，六月底会进行本学年课题终期评比，并进行成果评选。每次检查结果及存在问题会在校园网及时公布，后期会结合市级课题评选中反馈的问题，及时对我校小课题存在问题进行整改。本学期还将对各个小课题进行两次抽查，争取在终期评比中取得优异成绩。
3.做好教科研骨干教师培训工作
按照教研中心要求，我校确定14名教科研骨干教师。定期对教科研骨干教师进行集中培训，强化培训的过程性管理。每位骨干教师每学年培训记录或体会不得少于1万字。
4.督促教师做好教科工作室投稿和课题成果积累工作
按照市教科室工作要求，我校教科工作室稿件投稿上限25篇。上学年稿件录取率低，教师积极性不高，开学后将对教师稿件录用情况出现的问题进行说明，然后针对性的进行宣传发动，对有工作能力的教师进行专门谈话，提高教师认识，调动投稿积极性。
课题成果中的论文、优课、案例、外宣等对于小课题的结题尤为重要。新学期将召开小课题负责人和成员会议，让其明白课题成果对课题结题的重要性，让参与课题研究的教师明确目标，及早准备，确保各级课题能够顺利结题。
（七）做细家庭教育工作
家校共育师学校工作的重点，我校将在往年先进经验的基础上，将班主任工作、高端培训的实验转化与家庭教育工作有机整合，力争新突破，创造新辉煌。
1.做好家教校级骨干教师培训研讨及转化工作
各班主任老师是学校家庭教育校级指导教师，做好班主任家教工作的培训尤为重要。开学后会结合年前市级班主任培训活动，进行一个二级培训，然后召开班主任会议，有效进行研讨，找出家教工作中亟待解决的问题，确定转化内容，有效地开展培训转化工作。
2.发扬优势，力争突破，再创辉煌
我校家教先进做法得到教研中心周妍华校长的一直肯定，本学年我们将在以往每月一篇心灵鸡汤文章推送的基础上，在班级群中新增加了家长互动环节，家长针对本月推送的家教文章，在群中分享自己的感悟，家长们可以畅所欲言，极易产生共鸣。本活动上下学期预计推送7期。第二学期末预计5月份，我们将对此活动进行总结，鼓励家长朋友们将自己和孩子一年的变化进行简单的总结。通过总结来发现自己和孩子在此项活动中的进步。
（八）切实做好做细学生心理健康工作
1.建立学生心理健康档案，关注弱势群体
学校心理健康教师建立校级的学生心理健康档案规
范、框架和措施;各班主任和任课教师在统一培训的基础上，结合本班和本学科特点，初步建立学生心理健康档案，尤其要关注弱势群体，建议从几个学生开始，注重纵向追踪、分析和指导，增强心理辅导的针对性和有效性。
2.开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动
开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂、游戏、生活之中，在学习生活中发现、分析和解决心理健康教育问题，把抽象的概念具体化，把枯涩的培训趣味化，发挥心理健康教育自身的优势，促进学校整体工作的开展。
3.开展好心理咨询活动
个别咨询:对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有关的科学的心理咨询和辅导。形式有面对面咨询、电话咨询及书信咨询等不同方式。
团体辅导:针对不同年级,不同学习阶段的主要问题及新生、违纪生、毕业生等特殊群体的不同问题实行阶段性的教育辅导，开展教育性的活动。
4.上好每一节心理健康教育课
课程辅导形式:针对学校的实际，制定教学计划，详细安排教学内容。以活动课为主要形式，塑造美丽心灵为主题，全面培养学生的良好的心理品质。
心理健康教育专题讲座形式:不定期的以塑造美丽心
灵为主题讲座，营造学校的良好氛围。
5.完善学生的心理档案
及时有效地做好资料收集工作，个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。心理档案的建立和完善不仅可以让老师掌握所教学生的情况因材施教，也可以及时发现个别存在的心理问题的学生并加以辅导，使其得到有效地帮助。
6.做好家校沟通
积极与家长进行沟通，及时反馈学生在校思想及行动，并与家长配合，共同解决学生的问题，也让家长意识到家庭教育的重要性，做到家校通行。
7.充分利用班级群和微信群进行心理健康知识的推送和宣传。
（九）加强语言文字工作
1.加强管理，提高语言文字工作的实实效性
（1）建立学校语言文字工作办公室，下设培训小组及督导小组，负责学校语言文字工作的组织及管理。
（2）建立学校语言文字工作网络。
（3）制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处。
修改完善校语言文字工作制度，并完善与教师、学生考核及评优相联系的语言文字考核制度，并纳入学校统一的管理制度之中。
2.营造规范用语用字的校园环境
（1）加强校园文化建设
充分发挥学校广播站的宣传示范作用，向全校师生进行普通话和规范用字宣传。在校园内设语言文字宣传栏，在校园醒目位置张贴《中华人民共和国国家通用语言文字法》。各班黑板报开辟“说普通话，写规范字”宣传角。办公楼、教学楼内、走廊等处张贴语言文字工作宣传标语。
（2）各班成立“说普通话、写规范字”监督小组。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字情况。
3.开展形式多样的教育活动，提高语言文字工作的实效性
根据教育部“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。
（1）加强教师培训，提高教师对语言文字工作重要性的认识
利用教师业务学习时间，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》等有关材料。利用校本培训时间进行全员普通话培训，按照普通话培训教程，由校语言文字委员
会成员对全体教师集中进行培训，并监督师生课堂上、校园内使用普通话。
（2）开展教师普通话比赛。
结合教学研讨月听评课活动，以年级为单位进行比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。结合教师书法比赛，营造氛围，提高教师的语言文字水平。
（3）将语言文字工作纳入教学管理的全过程
本年度注重语言文字工作的过程性管理，将教师使用普通话、批改学生作业等情况作为教师教育教学质量评价的重要指标，加强教学监督。重视检查教师、学生的规范用字和普通话使用情况，切实提高我校教师学生的语言文字运用水平和综合素养。
（4）将语言文字工作与学科活动相结合
不仅要求学生书法课上能写好字，还要求学生作业整洁，书写工整，错别字少，正确率高。各学科教师要在课堂及作业批改中督导学生的文字规范正规。
4.开展形式多样的推普活动
（1）进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
组织四五年级各班进行“说普通话从我做起”版报设计比赛。
（2）“说普通话从我做起”主题班会。
通过主题班会的召开，进一步激发学生学习和讲好普
通话的积极性。
（3）参加“推普进社会”宣传实践活动。
组织学生走进家庭、社会，推广普通话。为推广普通话尽一份力量。
（十）开展常态化劳动教育暨综合实践活动课程
1.学校层面
（1）将劳动教育提升到课程来组织实施，与综合实践活动进行科学融合，开发校本教材和活动手册，并采取内选外聘的方式，推选有此项特长的教师和校外辅导员进行有针对性的指导。
（2）将“劳作课”列为学校的公共必修课。每月一次，全校师生每学期都要履行清洁教室与图书室、整理校园环境卫生、打扫厕所、擦玻璃的义务。此举既可大幅节约校园环卫开支，也可极大程度增进师生对学校的认同感与归属感。
（3）设置校外劳动基地与综合实践活动基地。
（4）开辟校内“子衿四季”种植园，并成立“护绿”小分队，在教师指导下，进行种植体验。
（5）组织骨干教师以“劳动教育”为主题进行校级课题研究，并进行案例评比。
（6）利用五一劳动节等节日对学生进行相关劳动教育。
（7）组织公益活动。
（8）每学期组织一次劳动暨综合实践活动成果展示活动。
（9）强化学生的自然与环境教育。定期组织学生上山下地，亲密接触乡村自然环境，深度了解和认识各种动植物，引导他们广泛参与农业生产实践，根植劳动光荣、敬畏自然等思想。
（10）加强乡村学生的传统文化教育。请年长的篾匠、铁匠、木匠、砌匠、老中医等给他们系统讲述乡村已经或濒临失传的各种技艺，让厨艺精湛的厨师教授学生制作具有地方特色的传统美食，弘扬乡村美食文化。学校开辟特定空间作为乡村文化展示区，用于展示家乡物质文化遗产。（本年度实施）
2.家庭层面
加强家校联手教育力度，增强学生的生活常识与生存能力。学生需要熟练掌握日常生活中的基本常识与生存技能，协同家长对学生进行“每月一技能”劳动教育，例如家里的灯坏了如何换灯泡，水龙头漏水怎么修，如何正确使用灭火器，如何洗衣服、打扫卫生、洗碗和做简单的饭菜等。
篇三：学校意识形态工作计划
XXXX小学2023年度工作计划
2023年是我校启用第5个年头，为稳步推进“出名师，办名校”的目标，稳步推进第二个三年目标，适应新时代教育综合改革的新形势，继续不断超越自我，创造新的业绩，特制定此工作计划。
一、党建引领学校健康有序和谐发展
X指出，党的领导在教育系统能不能有效实现，取决于教育系统党的组织体系健不健全，党的建设抓得好不好。我们将以X为指导我校党的建设工作，始终坚持全面从严治党一以贯之，始终把加强党的建设同推进教育事业改革发展紧密结合起来，把X关于教育的重要论述落实到立德树人的各个环节。进一步落实党建工作责任制，加强学校意识形态工作责任制督查，健全追责、问责机制。加强党对人才工作的统一领导，把人才工作作为落实党建责任制的重要内容。全面推进“清廉学校”建设，积极实施“清廉教育”建设工程，努力打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风。
强化以“红色教育”为核心的系列主题教育活动。切实加强爱国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和诚信教育等主题教育，推动学生良好素养的养成，进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的学生形象，让红
色基因根植于学生心灵，使红色基因代代相传。
二、强化使命，勇于担当
要进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感，为落实立德树人的根本任务，强化师德师风建设，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好教师，建立健全教师违反师德问责机制，《XX县师德师风建设“十五严禁”》,已划定了具有警示教育意义十四项师德禁行行为和一项“兜底”规定。全体教师都要坚持对标“四有”教师和“十五严禁”，做到守规矩、有底线、存敬畏、知进退、提高自律能力，切实树立自身良好社会形象。对执迷不悟、顶风而上，将严肃查处并记入师德考核档案。全体教职员工要确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。学校管理人员要学会思考，怎样才能更好地服务于教师、学生和社会？怎样才能保证教育教学高效运转？教职员工要学会思考，怎样才能更好地服务学生？让学生幸福成长。全体教职工的一切工作要从教育教学质量的提升和学校良好形象的塑造出发。要像爱护我们的眼睛一样维护我们学校的声誉。
三、强化安全意识，安全、规范运行
（1）安全设施常检查。学校添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组组织有关人员要做好设施设备的安全检查工作；班主任、任课教师、功能室管理员要密切
关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时解决、及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。
（2）安全教育不放松。校园安全，特别是师生的人身安全，全体教职工要认真思考对策，杜绝意外伤害事故如溺水事件、交通安全、人身伤害等事故的发生。为全体师生购买人身保险，以保障师生安全。当然，在对全体学生进行健康查体的同时，虽然经费紧张，积极创造条件，适当时机为全体教师进行健康查体。
（3）安保要求严落实。认真落实门卫制度，加强夜间值班保卫工作。学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续，同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。在安全工作上再怎么严格也不为过。
四、进一步强化质量意识
没有良好的教育教学质量，人民是不会满意的。学校还要继续将质量意识提到前所未有的高度，在各处室、全体教职工中推行承诺制度，在新的学年，每位同志所分管的工作，每位教师所任教的学科在全县或是全校达到一个什么水平或位次，做好分析并作出承诺。每一个岗位的同志都要对自己的教学成绩和管理效益要有反思和科学的谋划。有计划、有总结，能够按照计划和总结有序开展工作；继续加强教学常规规范管理，落实课程方案，开好国家课程，落实地方课程，大力开发富有特色的校本课程、拓展课程；用心做有温
度的教师，让课堂充满激情。关注课程开设、课程标准的学习、教材研究、集体备课、课堂教学、作业布置与批改、质量检测等主要教学环节的规范实施。严禁有偿家教；严禁体罚与变相体罚学生。合理配置、人尽其才、淡化身份，强化岗位目标和职责，注重业绩和效益。全力提升学校整体教育教学质量。
五、强化创新意识
要在教育教学、德育教育、习惯养成、后勤管理、安全运行这些常规工作中想办法、出点子、闯路子。在行动层面上大胆探索，创新管理，形成策略。我们是个新学校，新学校
新起点
新希望；就得有新理念、新思路、新举措；在学校文化建设、课程体系构建、学生习惯的养成、德育一体化、学生核心素养、红色基因传承工程等方面蹚出路子、做出新意、勇于突破。就得有追求卓越的气魄、敢为人先的胆识。怀揣梦想，在创新的路上积极探索。做基础教育改革的表率、务实高效的表率。同时还要耐得住寂寞，平淡工作最能考验一个人的智慧和功夫。学校工作就是日复一日、年复一年，把简单的事情做好就是不简单，甘于平庸、始终如一，熬到底、坚持得住。
六、强化学校特色、品牌意识
学校提出的办学理念、发展目标，在新的学年中，要转化成为全体教职工的实际行动，需要全体教职工继续加倍努
篇四：学校意识形态工作计划
XXXX学校2023—2024学年度第一学期工作计划
一、总体思路及目标
以为指导，以XX区《关于深化教育综合改革加快建设现代化教育强区的实施意见》为统领，扎实推进学校各方面工作有序进行。
随着学校校区的增加、管理人员的调整、任课教师的变化都要求进一步思考学校的自我定位：困难的发展期，发展的危险期，困难虽有，但信心更强，相信在“宽容大气，自强不息”的学校精神引领下，汇才人有决心、有能力、有办法继续保持区内领先。
二、具体工作
（一）党务工作
以学校工作为中心，继续开展“一校一品”党务工作校本化研究，建设校园党建品牌文化，将党建活动与教育教学工作相结合。巩固党史学习教育成果，给优秀党员搭建平台，弘扬优秀党员先进事迹，带动教师队伍整体提升。
1.深入学习贯彻X精神。党员要立足实际，守正创新，扎扎实实走在前，开新局，坚持知行合一，推动学校工作高质量发展。
2.严格落实完成XX区委教育工委下发的各项任务，落实并创新“三会一课”活动形式和内容，以党员教育管理为抓手，落实基于核心素养的党史课程，让红色教育进课堂、进头脑，继续做好做实党员干部法律法规专题学习。
3.持续落实中央八项规定，扛起从严治党的责任；加强意识形态工作，推进“学习强国”平台的学习；严肃查处违反师德师风行为，严禁在职教师有偿补课。
（二）管理工作
随着学校办学规模的扩大、管理岗位的调整、教师的流动都要求我们的管理思路也要适时进行调整：要学会整合各部门资源，步调一致，形成合力；要善于积极主动作为，先行一步，敢于担当；做到“分而不散
忙而不乱”
扎实做好各项管理工作。
（三）德育工作
秉承“规范涵养品质，品质引领行为”的德育思路，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”着力锻造学校德育品牌。
中学部：一个核心：梳理和构架学校德育工作体系
四个重点：德育制度建设、德育队伍建设、德育课程建设、家长学校建设
1.德育制度建设。优化各项评价机制等，使学校德育工
作有章可循，优化管理流程，提高管理实效。
2.德育队伍建设。班主任队伍：构建班主任层级梯队，班主任专业成长设“通识必修”加“特色提升”两部分课程。组织非班主任优秀青年教师通过参加班主任培训，为学校班主任人才储备。
团、队、学生会建设：加强团、队课教育，做好推优入团工作，规范入团程序，做好团的常规工作；进一步明晰学生会的管理制度和职责分工，加强对学生会干部的培训、引领、监督，建立档案，强化进出机制。
3.德育课程及德育品牌建设。重点打造主题班会课程、劳动教育课程、主题教育活动课程、家长学校课程。结合课程建设进一步梳理学校德育品牌。
4.家长学校建设。建立汇才学校家长学校课程体系，建立家长学校评价制度，充分用好XX“e”家家长学校资源，定期向家长推送家庭教育内容。
小学部：
1.进一步完善班级管理制度，规范评价体系。对班主任工作和班级工作进行评估，形成“日—周—月—学期”评价体系，做到过程管理和业绩考核相结合，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
2.优化班主任培训,提高班主任专业素养。针对班级管理集中问题进行案例分享、经验交流，形成相互学习、相互借
鉴，共同发展的合作共赢型班主任队伍。
3.推广月主题课程，促进学生全面发展。本学期设立文明启航月、红色传承月、科技创新月、健康生活月，选择贴近学生学习生活的内容，利用丰富多彩的形式促进学生全面发展。
4.“泉引桥”课程建设。通过对一年级新生开展入学教育活动，培养新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
5.家校协同育人。通过家庭教育讲座、班级qq群，家长会等形式组织好形式多样的家教指导活动，帮助家长树立正确的教育观、人才观和质量观，提高家庭教育的针对性和实效性，以取得教育的同步。
（四）教学工作
深化五要素课堂研究，提高教师科研能力，探索有效的教研机制，推进作业改革，丰富课后服务，拓展学生素质提升渠道，实现“减负增效”，提升学校教育教学质量和服务水平。
中学部：
1.深化“五要素”课堂研究。提升教师的科研能力充分践行五要素课堂标准，进一步优化“五要素”教学环节，提高课堂效率；通过开学第一课、新教师汇报课等专项活动，开展全校范围的听评课活动，根据“五要素”课堂执行标准
篇五：学校意识形态工作计划
XXXX中学学校2022-2023学年度工作计划
一、指导思想
以为指导，紧紧围绕教体局四层面“72字”工作要求，以弘扬君子文化、建设美好校园为宗旨，聚焦立德树人，聚焦课堂深改，聚焦课程建设，聚焦文化提升，持续提高队伍素质，夯实发展根基，彰显办学特色，全面提升学校文化品位、管理水平和办学水平，全心全意办好人民满意的教育。
二、重点工作：
1.坚持党建引领，全面加强学校党的建设，抓好意识形态工作，推动学习思想达到新高度，提升学校思想政治工作质量水平。
2.立足九年一贯办学体制，坚持九年一贯、分段管理、上下衔接，以质量为本，强化标准引领，明确责任落实，完善机制监控，增强管理实效。
3.坚持“弘师德、重师范；勤教研、善拓展；活方法、提效率”，全面加强教师队伍建设。
4.坚持立德树人，对照学生层面18字工作要求，注重学生习惯养成教育和思想品德教育，对准“五育并举”用心研究、科学施教，保持定力、持续用力、精准发力。
5.全面深化四个研究，扎实推进有深度思考的大阅读，以“让学生讲的更精彩”为抓手，持续深化课堂教学研究，-1-
进一步丰富完善“智趣高效课堂”教学模式的内涵发展；与时俱进，深化学校教学管理制度的建设和教育评价改革。
6.深入研究符合XXXX中学学生发展的校本课程，推进德智体美劳校本课程与君子文化系列校本课程的融合，重视艺体工作，深入开展体艺2+1活动，提升社团活动质量，体艺竞赛争取更优成绩，全面锻造学校育人特色品牌。
三、具体措施
（一）管理重规范
1.抓实党建工作。把党的政治建设摆在首位。教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，坚持围绕中心，服务大局，确保党的基本理论、基本路线、基本方略不折不扣地贯彻落实。
2.完善制度管理。模范执行教育法律法规，依法治校，进一步健全完善符合教育规律和学校实际的各项规章制度，并根据素质教育发展需要，适时完善调整。
3.明确岗位职责。完善校长负责制和岗位责任制，落实校长层面18字工作要求，积极探索推进学校内部管理体制改革，在机构合理、职责明确的前提下，完善与学校发展相适应的目标管理体系。
4.推进民主管理。定期召开教代会，重大事项经过教代会通过，充分行使教代会的审议、表决权，积极推进工会组
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织的民主监管作用，执行校务公开制度，广泛征求意见，体现教师主人翁地位，坚持校务公开，让民主理校深入人心。
（二）队伍强素质
加强师德师风建设。全面落实好教师层面“弘师德、重师范”的工作要求，完善师德规范，争做“四有”好教师。
加强业务学习，开展教师全员阅读，持续提升教师专业素质。搭建教师成长平台,继续高度重视骨干教师的培养，强化专业发展激励,促进教师专业成长。
强化常规教学管理，按照“细管理”的要求，加大常规检查力度，提升常规检查的实效性。
聚焦教与学两件事，深化课堂教学研究，着力构建白云智趣课堂，全面提升教师施教水平。
突出教育教学实绩，修订完善考评方案，健全年度考核方案和绩效工资激励。
（三）科研上水平
深化教师层面18字工作要求的内涵发展，坚持“教研促成长，科研促发展”，紧盯教师和学生两个群体，认真落实“四个研究”，真正抓好“教”和“学”两件事。做好“勤教研、善拓展”的落实与监控，重点做好教研管理与教师培养，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。在“活方法、提效率”上，关注课堂教学，研究提升课堂效率的科学方法和有效途径。总结学校教育科研的成功经验，积极推进“研
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究兴校、研究兴师、研究兴教”，认真落实教材、训练题、教法、学法“四个研究”，打造智趣课堂，促进学校教学研究工作再上新水平；进一步加强教育科研，高质量完成省市县教育科研规划课题立项，全面打造XX学科名师和教育质量新高地。
（四）学生抓培养
用XX铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。进一步健全德育工作长效机制，强化党建带团建、队建。同步推进共青团、少工委、学工处工作，建立起与新时代教育相适应、富有特色的德育架构。
强化党建引领，加强学校团委、少工委、辅导员和班主任等队伍建设，提高学生管理工作的针对性和实效性。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律，推进素质教育，落实学生层面18字要求，加强创新精神和实践能力的培养，发展学生核心素养，提升全员育人成效。
（五）特色铸品牌
将特色建设纳入XXXX中学名校发展战略，注重学校特色建设，推进学校内涵发展，提升办学品位。对雅趣课程、智趣课堂、劳动教育、书画等学校传统优势项目进行持续用力打造提升，开发新的适应学生特色建设的亮点工程，在内涵建设上求发展，打造XXXX中学独具的文化精神。
（六）后勤优服务
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积极对上争取，全面改善师生办公学习条件，为教师工作和学生学习提供优质服务；做好校舍场地的维护和更新，完善各功能室仪器设备的配备，确保充分满足正常教育教学工作的需要；改善校园环境，加强硬件设施建设，继续完善校园的美化、绿化、安全工作，与高品位的校园文化建设相结合，营造高雅、浓厚的教育氛围；创建学生快乐、教师幸福、家长满意的优质学校。
（七）安全抓全程
坚持安全第一的原则，高度重视安全教育和疫情防控，改善教师办公条件，创设愉悦温馨的办公环境；打造“学校、家庭、社区”三结合教育网络，形成育人合力。强化安全防控。强化制度管理，提高责任意识，加强宣传教育，齐心打造平安和谐校园。
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篇六：学校意识形态工作计划
小学2023年度工作计划
一、指导思想：
本学期，我校全体教职工将全面落实教育方针，坚持新发展理念，不断提高学校治理体系和治理能力现代化，围绕学校办学定位，加强内涵建设，实现学校高质量发展。并结合相关文件精神，特制定我校本学期计划。
二、工作目标：
1.努力提高员干部队伍的思政素质，坚持领导带头抓、带头学、带头用，以班子的学习带动全体员和全校教师的思政学习，使学校领导班子力成为学习型、务实型、创新型的战斗群众，结合上级文件精神树立“榜样”精神，带动全体教职工积极高效务实工作。
2.严格落实课程方案，提升课程实施水平；狠抓教学常规管理，向教学过程要质量；推进课堂教学改，提升课堂教学效益；扎实开展校本教研，促进教师专业发展；加强教学质量监控，全面提升教学品质。
3.少先队工作主要以关于少年儿童和少先队工作的重要论述作为根本遵循；以思政引领为主线；以少代会精神为指引，聚焦主责主业，结合我校实际情况，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特
点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
4.继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。
5.充分发挥办公室协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。
6.重视学生在校安全，定期每月每周排查存在安全隐患；每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做好后勤保障工作。
三、主要工作措施：
（一）强化全员参与理论学习
1.大力培育践行核心价值观。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺、争做师德标兵等系列主题育活动，使核心价值体系真正成为广大干部及教职工的价值追求。
2.加强支部建设，不断提高支部的凝聚力和战斗力。加强对优秀教师和优秀团员进行培养，对入申请人及时安排培养人加强引导和培养。
3.宣传引导，加强意识形态工作。严格落实上级组织意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入组织生活会重要内
容，加强对课堂、讲座、网络等阵地的管理。
4.深入开展主题实践活动，不断增强支部建活力。引导广大员主动亮明身份、亮出承诺、亮出业绩，自觉接受群众监督。发挥先锋模范作用，做到“有记录、有评价、有奖惩”，让广大员既有主动亮明身份的荣誉感、自豪感，又有尽职尽责、敢于担当的责任感、使命感。
5.扎实开展教师职业道德建设活动。组织教师开展学习、讨论、反思、演讲、座谈、讲座等一系列活动，更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风尚。
6.继续开展结对帮扶活动。及时了解困难员、贫困学生情况，采取“一帮一”“多帮一”等方式，帮助他们解决实际困难。积极开展员教师“爱心助学”活动，采取捐款捐物等方式，为困难学生献爱心、办实事。
（二）扎实推进教学高效课堂
1.本学期，我校将进一步强化课程管理，继续深入开展语文课改，总结经验，形成资源库，四月初，计划成立语文教学改联盟，广邀兄弟学校，吸纳更多的力量，共同探讨语文教学之道；启动“人文数学”计划，通过“走出去、请进来”，参加线上线下培训活动等方式，尽快提高教师专业素养，打造一支业务素质过硬的数学教研团队。聚焦各学科内涵发展，促进“五育融合”，尝试学科整合。本学期我校将
与曲师大体育系一起成立体育教学研究实践基地，思考本校教育教学特色，通过创编民族课间操等活动，创新体育教学，探索适合我校实际的体育教学发展之路。另外，还要依托XX区艺体大赛，提高综合学科课程实施水平。
2.狠抓教学常规管理，向教学过程要质量。
学校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实施细则要求，狠抓常规管理，细化“八个精心”，抓好落实，多措并举，增强教学管理的规范性和实效性。
继续坚持“推门听课”制度，业务领导将根据教学计划对教师的课堂教学进行跟踪指导，关注常态课堂，关注课堂教学常规，关注学生学习习惯养成情况。
充分发挥学校领导和教研组长的引领作用，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学。
通过每学期不少于三次的教学常规检查，规范教师教学行为，关注教学设计、教案书写、作业要求全批全改，尤其是二次批改以及学困生辅导，开展常规材料展评活动，晾晒材料，相互学习共同提升，真正实现常规管理精细化。
工作清单上墙，各位教师要对照各项常规指标自查自改，教研组长及时督促。
本学期按照教研中心计划要求，7月份将组织暑期常规资料晾晒，希望老师们平时注重常规资料的积累、整理、完
善，争取在常规晾晒中取得理想的成绩。
3.推进课堂教学改，提升课堂教学效益。
组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学习先进的理论、提升业务素质。
继续坚持教研组研究课制度。既有业务领导预约教研组，又有教师预约研究课，以教研组为单位上报教导处。
各学科尝试探索专题性研究课，及学科整合课，语文三到五年级探索单元整合课模式，鼓励老师们同学科及跨学科听评课，打磨课例，不断优化课堂教学。
4.扎实开展校本教研，促进教师专业发展。
加强教研组建设。充分发挥教研组的引领和辐射作用，引导每个教研组彰显教研特色，制订符合实际的可操作性强的教研计划，围绕“文化、质量、特色”准确定位，在创新中求发展，在发展中显品位。
加强集体备课，集体教研，上好组内研究课。充分发挥教研组的阵地作用，除开学第一周进行集体教研外，学校要求每次集备都要目标明确，任务具体；同时，本学期学校将加大教研活动的督查和指导力度，针对教研活动的开展情况，业务领导将周周检查、周周反馈，并深入教研组指导研究活动。
注重校本培训。继续邀请XX教育学院教授进行专题培
训，依托上学期成立的优师培训基地和名师工作室，发挥骨干教师的引领示范作用，倡导三读：读书、读刊、读报，指导教师撰写书评和教育教学叙事，提升教师专业水平和人文素养；
学校还将针对青年教师开展专题校本培训，除定期开展通用基本功训练外，还将针对音体美、科学等综合学科教师利用周三教研活动时间间周一次进行专业基本功培训，引导老师大练基本功，全面提升教师专业技能，并为老师们提供展示的平台，举行第四届课程大赛。
5.加强教学质量监控，全面提升教学质量。
按照教研中心计划五月份将进行综合学科技能抽测，期末进行语文、数学、英语学科教学质量抽测，做好迎测准备。
（1）加强对学生的日常教育管理。学校将定期分层召开各年级任课教师会、学生会和线上家长会，通过各层各级会议的召开，加强教师、学生、家长之间的相互交流与沟通，共同做好学生的教育工作。业务领导深入年级、走进班级调研学情，分析问题，搜集好的做法，加大对学生的日常管理力度。开学初组织召开综合学科任课教师专题会议，制定综合学科迎测工作计划。
（2）扎实做好教学质量检测、成绩分析工作。学校将针对语文学科进行考试评价改，注重过程性评价，将朗读、书写、积累、阅读纳入考试范围，按3：7的比例计入学生
总成绩，引起学生及家长对预习习惯、阅读习惯、书写习惯的重视；数学学科通过开展各个层面的竞赛，加大计算训练，培养书写习惯，英语学科通过晨读和课后辅导展开朗读、阅读、口语等专题训练，更多的为学生创设英语对话场景，让学生在一定的口语氛围中练习。不定期组织综合学科技能检测，及时跟进综合学科教学进度及学生技能掌握情况。认真组织单元、期中、期末检测，做好每个阶段的总结。教研组长要带领组员认真组织好每次单元检测，确保“三统”，即：考试时间统、批改要求统、答题要求统，及时讲评反馈，做好质量分析，追踪学生现阶段的发展情况，及时做出教学策略的调整，以免问题滚雪球似的堆积。教务处还将在任课教师分析的基础上做好综合性的分析，查找了主要问题，制定改进措施，及时跟踪调控，力促成绩提升。
（3）抓好学困生辅导工作，提高班级成绩。保证辅导时间，分散辅导与集中辅导相结合。充分利用平时的零碎时间，进行分散辅导，利用每周统的辅导时间进行集中辅导。保证辅导效果，辅导前认真分析问题类型，将学困生打破班级按问题类型进行分组，以材施教，采用不同的辅导策略，做到精准辅导。
（4）以赛促学，开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习兴趣。在班级、年级、学校各个层面开展丰富多彩的竞赛活动，结合学校e积分管理制度，激发学生的学习积极性。
（三）继续强化落实学生德育工作
1.全面贯彻落实《全面加强新时代少先队工作意见》学校将会组织中队辅导员进一步深入学习《意见》，开展座谈、交流心得，调整工作思路，提升少先队工作的时代性。
2.学校根据队员实际制定《“红领巾奖章”实施方案》，结合每周一课时少先队活动、实践活动确定基础章具体争章标准和争章内容。各中队建设中队角、争章园地，记录公示争章足迹。奖章每月一评比，月底少先队队活动时间自主评章，学期末由学校少先队大队组织开展评选，活动落实扎实，有特色的中队，授予集体一星章（不超过全校中队的30%）；根据队员争章数量，授予个人一星章（每中队人数20%）。
3.一年级进行分批入队队前教育。学校大队部将制定分批入队方案，结合一年级老师工作，征求家长建议等程序，制定可行方案，依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，六一前入队班级总人数的“30%”，下学期建队节前最终完成“全童入队”。
4.强化行为习惯养成教育。要求学生人人会背《规范》、用《规范》强化学生的礼仪及文明礼貌教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到快、静、齐；进一步加大课间和午间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹、高声喧哗，肆意破学校公物等不文明行为。本学期，针对校园里学生的各种不良行为进行点评,强化良好习惯的养成。
5.认真组织每周一“升旗仪式”。周一举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗、肃立致敬。认真拟定每周的国旗下讲话，制订学生和领导讲话的详细安排表，加强学生参与力度，增强主人翁意识。重视每一个环节的教育意义，把每周一次的升旗仪式作为引导学生增强爱国意识的基本途径，并着力培养学生的文明礼仪、学习习惯等。旗手、护旗手、主持人、演讲队员由各中队择优，并经过严格训练后方可执行升降旗仪式。（本学期我们是四五年级的学生担任升旗仪式）。
6.加强少先队大、中、小干部队伍建设。培养一支有组织有活力的少先队小干部队伍，充分发挥队干部的积极性主动性，参与学校管理的主人翁意识，引领队员养成良好习惯。切实抓好少先队大、中、小队干部和文明、卫生、环保、值日班长等队员自我管理的队伍的建设，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用，起到带头和引领的作用，有机地同学校中心工作结合起来，形成良好的校风和班风。
7.加强“红领巾监督岗”的管理。完善管理制度，细化评分标准。加强日常行为习惯的检查监督，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核。(本学期由四、五年级同学负责值勤，值勤班级一定选出优秀、守纪律的队
员)要求值勤队员认真履行岗位职责，做好值勤分工和记录，检查的结果将作为每周评选流动红旗的主要依据。每学期各班级获得的次数，将计入优秀班级和班主任考核依据。
8.建好红领巾广播站。红领巾广播站是学校德育工作的一个重要阵地，本学期继续充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，队员自己投稿，采编，广播，创新，增设了寻物启事及对学校的好人好事宣传表扬。
9.扎实规范开展少先队活动课程。落实每周一下午的少先队活动一课时的实效，组建年级组少先队活动教研团队，借助少先队辅导员备课平台，实行各年级集体备课，并组织优秀队活动课进行展示与观摩学习，使少先队活动专业化、常态化、规范化，扎实上好少先队活动课。
10.切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，我校决定着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，我校将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓，要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训会暨队活动观摩，通过培训，努力建设我校具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力的辅导员队伍，为我校少先队工作打好基础。
篇七：学校意识形态工作计划
2023年学校工作总结和工作计划5篇
2023年学校工作总结和工作计划5篇
制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是小编为您整理的2023年学校工作总结和工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
2023年学校工作总结和工作计划1为了进一步加强幼儿园教师师德的教育，培养高素质合格人才，提高整个国民素质，师德建设必须很抓实抓。我们说如果没有良好的师德，就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌，就难以形成良好的工作作风。只有加强师德建设，才能促进良好的师德师风的形成，才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平。为了切实提高教职工的师德修养，特制定如下学习计划：
一、充分认识师德建设的重要意义
1、师德建设是精神文明建设和教师队伍建设的需要。
随着我国改革开放，东西方文化、价值观的冲突，必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。师德建设是幼儿园精神文明建设的核心，因此，加强师德建设成为一项紧迫的任务。师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理。但随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的.关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。
2、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。
教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进素
质教育，不仅需要教师转变思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有了高尚的师德，教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量;帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的求知欲
望，促使学生形成良好的学习风气。
二、加强思想政治学习，提高思想政治素质。
为进一步提高教职工的思想政治素质，本学年我们坚持在集中学习的基础上，加强平时个人学习;我们要有计划、有材料、有笔记、有体会、有小结;建立学习时间、制度、考核等保障机制;学习内容有关政治理论、法律法规等知识，结合教师的实际，端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高教师师德修养。本学年准备重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》及下发的关于师德师风建设方面的文件。
三、规范教师的言行，做家长、幼儿的表率。
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给幼儿做出好的榜样，否则，在幼儿面前是没有说服力的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染幼儿，成为幼儿的楷模。在平时的工作中，我们要不断学习，时时以一个人民教师的标准来要求自己。
2023年学校工作总结和工作计划2一、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一
次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
二、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气;抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
三、坚定信念，全身心投入教育教学工作
师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
四、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
这是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师!2023年学校工作总结和工作计划3师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、献身教育——师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、师德的核心——热爱学生、教书育人
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、师德的新发展——更新观念、努力创新
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、师德的人格力量——以身作则、为人师表
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特
征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、师德的升华——终身学习、不断进取
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我自己要从以上各方面努力。能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
2023年学校工作总结和工作计划4一、充分认识师德建设的重要意义是我20_年教师工作计划中的重要工作。
二、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
三、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高
之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气;抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
四、坚定信念，全身心投入教育教学工作
师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
这是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师!2023年学校工作总结和工作计划51、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。
2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。
6、团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。
7、规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物。
8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。
在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的教师。
2023年学校工作总结和工作计划
篇八：学校意识形态工作计划
2023年学校宣传的优秀工作计划9篇
2023年学校宣传的优秀工作计划（篇1）
为全面落实上级部门“关于开展防震减灾宣传活动的通知”精神，切实加强我校学生安全意识，结合学区实际组织开展学生安全教育宣传活动。
一、指导思想
坚持“以人为本、安全第一”的原则，以防震减灾教育为主线，以深化安全宣传工作为重点，集中开展多种形式和内容的中小学生防灾减灾安全教育活动，营造良好防抗灾害氛围，保障和促进学生的健康成长。
二、活动目标
通过开展“安全教育周”活动，主要实现以下目标：
1、学生参与“安全教育周”活动受教育率达到100%；
2、学生防灾减灾、应急避险知识知晓率达到95％以上；
3、学生防灾减灾意识和自我防护能力明显提高；
三、活动内容
1、各校组织上好一节安全教育课。
2、举行一次防灾减灾应急练。
四、活动要求
1、提高认识，统一思想。中小学生是祖国的未来，加强学生安全教育工作，关系到学生健康成长和千家万户的幸福安宁。为此，全体教师尤其是班主任要充分认识加强学生
防灾减灾安全教育工作的极端重要性。
2、加强领导、精心组织。学校相关活动的负责人、组织者和班主任要对活动要有总体安排，切实加强领导，精心组织实施，要把“安全教育”活动搞得既有声势又有实效。所有活动的过程要做好记载，摄好影，以备查。
3、明确职责、加强协作。各学校成立活动领导小组，各成员既要明确分工，又要互相配合，形成工作合力，加强组织指导，认真开展各项活动。
2023年学校宣传的优秀工作计划（篇2）
宣传工作是学校工作的重要组成部分，对于贯彻落实党的教育路线、方针、政策，促进教育事业的持续、健康、协调发展，具有十分重要的意义。根据今年市教育局党委的宣传工作规划，现制定我校20__年宣传工作计划。
一、宣传领导小组
王国臣、梅军、钱卫军、艾克热木、鲁俊梅、陈疆、崔柳明。
二、宣传工作小组
组长：梅军
副组长：陈疆、谢斌、龙吉祖、成员：高成纲、海丽比努尔、阿里木江、高小倩、李琰、黄春丽、王若溪、杨强、何利、赵涛。各年级组长、各教研组长。
三、学校宣传工作基本原则
1、【宣传责任人】各部门（包括学校）组织的活动，宣传工作的原则是“谁组织谁宣传”，活动结束后由负责组织实施的第一负责人第一时间安排人员将活动宣传的文章进行发布。
2、【宣传范围】对活动、人物事迹等进行宣传报道工作。各部门、年级应主动与报道组成员取得联系，将本部门、本年级的活动及时通知报道组相关成员并宣传出去。专业文章不属于宣传工作范畴。不符合新闻报道的文章在校园网上不予通过。
3、【对外发布】对外宣传（报纸、电台、电视台等媒体）由“对外宣传员组”的成员来完成，也可以由“各组通讯员”、教师自己在媒体上发表。因各家媒体的联系情况不同，对外报道组成员有根据校园网上的文章，修改成简讯或专题报道的形式，署名后投稿至相关媒体进行发表的权利，或直接参与活动进行报道。
4、【既定目标】今年我们要保持现有成绩，争取在现有成绩上再有所提高，所以“对外宣传员”每人每年至少完成10篇通讯报道任务，年底依据市教育局宣传报道工作的奖励办法，根据发表数量进行在校内进行奖励。
四、工作分工
1、市教育局网站转载负责人为何利。网站平台支持为何利。
2、【对内宣传】：因为校园网的工作性质，不鼓励高频率地冲击校园网页，各部门、各年级组、各教研组指定一名教师为“宣传员”。
五、宣传工作奖励办法
1、以下奖励办法，无论“对外宣传员”、“各组宣传员”一视同
仁。
2、学校将根据在对外媒体上发表的文章数量进行奖励，授予“优秀通讯员”称号。依据媒体发行范围给予全国级500元标准、省级300元标准、市级100元标准的相应物质奖励。
3、根据在校园网、校刊上发表审核通过的文章数量，授予“优秀校园网通讯员”称号，并根据文章数量奖励前20名。按数量分三个档次，给予一等奖200元标准、二等奖150元标准、三等奖100元标准的相应物质奖励。
4、对没有发布新闻，但是在宣传工作中有突出贡献的也授予“宣传突出贡献奖”，根据实际情况进行奖励。
5、根据通讯员的表现程度，将安排外派学习。
6、通讯稿件发表在职称评审中视为论文加分。
7、对外发表的文章由作者本人关注，及时将文章的原件交给宣传组副组长（陈疆）登记备案。
8、宣传组副组长（陈疆）负责对外宣传媒体统计，网络管理员（何利）负责校园网和校内刊物统计。定期公布数据。
9、职称评审等涉及“宣传员”的认定，依据年底的工作情况认定，如果没有完成相应宣传任务的不予承认其“宣传员”身份。
2023年学校宣传的优秀工作计划（篇3）
20__年是我校转型发展、硕士点申报的重要一年，宣传工作要围绕中心、服务大局，增强机遇意识、忧患意识、发展意识，不断巩固
扩大宣传思想文化工作良好态势，以崭新的工作面貌和规范的工作体系适应学校快速发展要求，为学校的转型发展、硕士点申报提供积极有力的舆论支持和思想保障。
坚持正确的舆论导向，为学校的转型发展营造良好的舆论氛围和文化环境。坚持紧密结合学校各项事业的发展，努力营造有利于促进改革创新，维护学校稳定的良好舆论氛围。发挥好网络、广播、视频、橱窗等媒体的作用，大力宣传学校各项事业发展取得的成就，为巩固教学、科研、管理各项工作的开展提供思想保证和舆论支持。现计划如下：
一、以主流新闻媒体为依托，加强对外宣传，树立学校又好又快发展新形象。
1、加大与主流媒体的联系，积极报道我校的改革发展、学科建设、先进人物、先进事迹等。要在与中央驻豫媒体、河南日报、河南电视台、__日报等传统媒体合作上要有新进展。要拓展新兴媒体，利用好人民网、中新网等社会主流网站，进一步扩大外宣的覆盖面和影响力。
2、抓好重点宣传策划。加强对校园文化建设成果、理论学习情况、意识形态工作、教学改革以及国家级科研项目建设情况、科研一线成果的宣传策划，重点做好学校重大活动的深度策划。
3、继续强化校内媒体建设，新闻网、校报、广播、宣传栏、电子显示屏等校园媒体整体联动，形成宣传合力。
4、拍摄、制作学校重大活动视频和宣传片。在学校校园重大活动、招生宣传中树立学校良好形象。
二、以学校广播站为载体，加强校内宣传，丰富广大师生课余文化生活。
1、广播站以学校开展各种重要活动为契机，制作好各期特别节目。在十九届全国人民代表大会召开之际，利用广播站和新闻橱窗等媒体做好校内外宣传；在毕业生双选会、招生宣传、新生入学等时期做好广播站特别节目的播报。
2、加强广播站干部队伍建设工作，完善制度建设，选拨优秀学生为校广播事业服务。
3、在现有每日广播内容的基础上，更新栏目，做到使节目更加贴近学生生活，更具真实和准确性。
三、校内橱窗是展现学校动态的窗口，规划和及时更新校内宣传橱窗的内容，使广大师生时刻了解校内外重大新闻和学校的新理念，加强宣传阵地建设，把握正确舆论导向。
四、负责各类内外宣传资料（照片、文挡、外宣材料等）的整理归档工作。
五、做好校内各种出版物、对外宣传资料的登记管理工作。
六、完成校党委宣传部交办的其他工作任务。
2023年学校宣传的优秀工作计划（篇4）
宣传部的主要职能是对校团委，社团联合会以及我校各社团大型活动进行准备和宣传工作，管理及申请社联及社团宣传所需物品，协助社团联合会、各社团活动和工作的宣传指导，对社团宣传工作进行
考核点评，负责管理规范社团在校内张贴海报通知，条幅悬挂申请，以及管理宣传栏、橱窗、展板等。
我们的宗旨是：始终做到用心宣传，真实宣传，创新宣传，并且对社团联合会的对外形象工作做到真实可靠有效的宣传。对于一个团体来说，对外形象的宣传工作做得好坏与否，对整个社团联合会的工作将会产生重大影响，宣传部作为大学生社团联合会七大部门之一，相互协调各部门之间对外宣传工作，更加少不了主席团和其他兄弟部门的配合和支持，同时，宣传部也会尽心尽力配合其他部门的工作，才能使社联工作更加__顺利地完成。
以下是我们这学期的具体活动以及计划。
一、第四届郑州高校书画展及中原工学院艺术展览交流会。
目的是：为加强校园艺术文化气息，增进艺术交流，扩大交流面，丰富课余文化生活，提高同学对艺术的审美素质，培养创造美发现美的能力。我校与郑州其他高等院校举办了大型艺术展，给同学搭建一个展现自我的舞台。我们商议要把这次的展览尽力做大，多借一些高校的优秀作品。
二、运动会体育方阵训练。
我们将积极，细致，热情地讨论出方阵的具体方案，尽力达到新颖和凸显效果。积极配合整个社联节目和方阵的训练。结合以往的经验，训练时期的人数减少会成一个大问题。所以前期的招人要做到位。并同意口径给予他们一些福利，起到鼓励的作用。
三、社团文化月。
这个也是传统的活动。我们宣传部会进行大力的宣传，让每个社团都积极地加入其中。并配合整体的工作。提议：
1、社团文化月一定要凸显各个社团的特色，让他们尽量地多多交流，一定要保证给他们一个互相交流的’良好平台。
2、各个社团可以在社团文化月中举办特色的节目，就像是社团招新中表现出来的特色，加深同学们对社团的印象。这样可以弥补前期因为运动会没有社团活动的遗憾。
四、淘宝大行动。
我们会协助外联部做好宣传工作。扩大其活动的声势。让大三大四的毕业生们积极加入进来。并且帮助他们做好前期准备工作和善后工作。提议：这次的淘宝大行动要更加注意外面商家借机擅自在校园里摆摊。安排好值班工作。
五、社团之光。
作为社联的总结性大节目。我们也会站好最后一班岗。大力地宣传社团之光。积极参加社联节目。布置好舞台。做好晚会现场的小工作。
2023年学校宣传的优秀工作计划（篇5）
根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神，结合我校工作实际，制定本学年普法教育工作计划。
一、指导思想
以民主法治理论重要思想为指导，坚持依法治国和以德治国相结
合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
二、目标
1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自我。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施
1、经过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
(1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的.有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。
(2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。
(4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
经过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自我的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在学校内的发生。
2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展知法、懂法光荣，违法犯罪可耻的活动。
(1)学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
(2)开展有人向你借钱不还怎样办，有人威胁你怎样办等主题班
会。
经过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，异常是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神礼貌建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意。
2023年学校宣传的优秀工作计划（篇6）
工作目标：
宣传部的全体成员将以全面建设部门为主要目标，一方面，我们做到及时准确地完成上级分配下来的任务；另一方面，完成基本工作之余，我们将以提高部门工作质量为宗旨，采取分工明化，细化，具体化，力求加大我院在校报的发稿量，创造一个和谐活跃的学生工作氛围。工作之余进行部门自我建设工作，加强培训，提高自身素质，力求体现出我院和同学们作风严谨，积极向上的精神风貌，为学校和广大同学树立良好的形象，展示软件学院的独有风采。工作重点：第一时间第一现场采撷精彩亮点，真实准确地反映校园生活，多角度，全方面地为广大同学报道最新最快的新闻资讯，感受不同的生活片段。管理方法：对各成员的考察和评定，将统一按照拟定的标准实施，如每次例会的到会情况，工作手册的记录情况，工作态度（如是否积极肯干，是否在工作过程中积极思考，富于创新精神等）级工作水平的情况，都将准确地记录在册，在年终评优时，递交到研团研会作为参考。
具体工作安排：
1、重点做好学风建设的新闻报道。
2、与每个部门保持联系，快速，准确地把握各部的活动动向，得到活动的信息后，提前安排好人员，准备好相关事务，把任务责任到人。
3、密切关注院里的奖评事务，快速了解到被表彰的老师，同学的相关信息，然后在适当的时间对他们进行专访，并写出专访报道。
4、做好研团研会组织的常规性集体性活动（迎新晚会，中秋活动，男生节等）的宣传报道工作。
5、完善部门制度，各成员的考察和评定，将统一按拟定的.标准实施，及时提交每周工作周报。
本学期的工作主要分为三个部分：海报展板部分；就业信息快报；电子期刊贝壳。
海报展板部分：海报的主要功能是为各个部门的活动起到宣传的作用，数量将由开展活动的部门决定；展板的主要功能是院系成果展示，数量将由学校的要求决定。鉴于去年研团和研会的工作量，今年
将有30张左右的海报和10张左右的展板，80%的工作将在本学期完成，任务艰巨。
就业信息快报：每两周一期，为同学的的就业和实习提供信息。
电子期刊贝壳：去年制作了两期。一学期一期。本学期视宣传部的工作量情况可以适当提高频率，如一个月一期。鉴于每期的工作量较大，此计划可能比较难于实现。
这只是粗略的计划，至于细节性的工作要逐步计划，有句话说：凡是预则立，不预则废。我和三位副部长一定会对每一步工作做好更周密的计划与合理的安排。
2023年学校宣传的优秀工作计划（篇7）
为使全市广大中小学生认清毒品危害，增强抵御毒品免疫力，净化青少年成长环境，根据国家禁毒委员会、中央社会治安综治办、教育部、共青团中央联合颁发的《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》及省、市有关文件精神，结合教育系统实际,坚持以学生发展为根本，积极开展禁毒教育，特制定本计划：
一、健全、完善学校禁毒预防教育网络
1、健全、完善学校禁毒教育的领导、组织机构。学校要明确分管禁毒工作的领导，确定相关处室(政务处等)具体抓禁毒教育工作。每学期召开一次工作会议，研究学校禁毒教育工作新情况、新问题、新对策，部署本学期禁毒教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解禁毒教育教材和最新的相关信息资料。
2、高度重视中小学生的毒品预防教育工作。各学校要把对中小学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，明确职责，落实措施，配备专职或兼职教师，组织开展禁毒教育，做到“计划、教材、课时、师资”四落实。
3、加强对学生涉毒预防和监控。要把禁毒教育工作摆到更加突出的`地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。
二、建立健全学校禁毒教育工作制度
1、建立禁毒教育报告制度。学校在每年底总结本年度禁毒教育工作情况，制订新一年的禁毒教育工作计划，并报市教育局基教股。
2、建立健全学生涉毒监控报告制度。学校发现学生涉毒现象，必须立即报告当地禁毒部门和教育主管部门，并采取相应措施加以监控。对学生涉毒隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。对吸毒的，教育行政部门和学校应主动与禁毒部门及家长联系，协助做好戒毒工作。
3、健全学校回访教育制度。各级各类学校在家访制度基础上，要有机地将易染毒的学生家庭情况调查与其它工作结合起来，并适时、适度地向学生家长开展禁毒宣传。
4、建立定期考核督查制度。教育局将结合学校考核工作，将禁毒教育考核列入学校教育教学目标管理考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。
三、以多种形式落实毒品预防教育
1、广泛开展禁毒知识教育活动。学校每学期至少要安排两课时以
上的毒品预防教育课或专题活动，发挥课堂教育的主渠道作用，认真落实《中小学生毒品预防教育大纲》，加强青少年学生的毒品预防教育，结合毒品的产地、毒品的危害、中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科教学中进行毒品预防教育知识的渗透，使毒品预防教育渗透到日常教育教学中，从而使广大中小学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保学生充分认识毒品危害，增强识毒防毒拒毒能力。
2、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，在“6·26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，营造禁毒氛围，增强学生的禁毒意识。同时，开展“六个一”活动：
①读一本禁毒书籍；
②观看一部禁毒专题教育片；
③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报；
④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛；
⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名等形式多样的教育活动；
⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
3、完善学校禁毒教育网络。各学校要加强与社区、学生家庭禁毒教育的合作，通过社区、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社区禁毒教育活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的在校学生
禁毒教育社会化体系。
4、进一步办好毒品预防教育示范学校。继续办好市立毒品预防教育示范学校，巩固办学成果，充分发挥其示范带头作用，使全市中小学生毒品预防教育工作再上新台阶，为我市禁毒工作作出应有的贡献。
2023年学校宣传的优秀工作计划（篇8）
根据上级有关会议精神，为更好地宣传学校教育教学工作，提升学校形象，以赢得社会各界理解和支持，促进学校持续发展，结合我校实际，现制订如下工作计划：
一、指导思想
积极探索把建设社会主义核心价值观体系融入学校教育的途径和方法，营造整洁、优美、人文和生态寓一体的校园育人环境；进一步加强学校宣传工作，向社会充分展示我校的办学成就，努力扩大学校的知名度和美誉度，营造有利于学校发展的’良好舆论环境。
二、目标任务
1、配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。
2、加强学校文化建设，结合各项活动的开展，大力宣传精神文明，不断增强全校师生员工的安全意识、法治意识，努力探索加强思想政治工作新途径。
3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。
4、抓好对内宣传和对外宣传。计划全年发布教育新闻40条以上。力争全年在市级报刊、电视台用稿6篇以上，县级报刊、电视台用稿14篇以上。
三、工作重点
1、抓好校内媒体宣传
广播站：宣传教育政策法规，报道学校、班极和学生中的好人好事，解答学生的心理问题。
宣传橱窗：做好学校橱窗布置工作，根据学校工作需要，及时进行更换，使全校师生及时了解学校动态。
2、加强对校外媒体宣传力度
对学校重大活动要做到活动前有正确舆论，活动有现场记录，活动后有后续报道。及时上报各种活动简报，向校外媒体推荐学校新闻。
四、主要措施。
1、加强对宣传工作的领导和指导。下发关于加强教育宣传工作的文件，成立全校教育宣传领导小组和宣传组；召开教育宣传工作专题会议，总结经验，部署工作，掀起热潮。
2、整合校内宣传媒体，创新信息管理机制，疏通教师、学生、家长及社会人士信息互动反馈渠道。
3、把宣传组建设成为一个学习型组织。建立宣传例会制度，加强学习交流，打造宣传精品。
4、加强通讯员队伍建设，明确分工，提高通讯员责任意识。加强
对通讯员的培训，全年举办通讯员培训一次，创造条件为通讯员提供采写方便。
5、建立定期新闻通报制度，每学期末通报各处室新闻报道情况。
7、不断完善激励机制，制订相关奖惩制度。
五、工作要求
1、各部门领导要强化资料意识和宣传意识。凡组织的各项重要活动，要有活动计划，有过程记录，还要有总结和报道。各年级、各部门要积极收集、整理活动资料，撰写新闻报道，为校内外新闻媒体提供新闻或素材。
2、宣传组成员必须精诚团结，齐心协力做好所在部门的宣传工作。
六、奖励措施
1、教师在国家、省、市、区县以上专业媒体发表新闻，学生在各类报刊杂志发表文章，根据篇幅和质量，发放奖品。
2、每学年度，学校评选优秀通讯员或优秀作者，给予奖励。
2023年学校宣传的优秀工作计划（篇9）
宣传工作是学校工作的重要组成部分，对于贯彻落实党的教育路线、方针、政策，促进教育事业的持续、健康、协调发展，具有十分重要的意义。根据今年市教育局党委的宣传工作规划，现制定我校20__年宣传工作计划。
一、宣传领导小组
王国臣、梅军、钱卫军、艾克热木、鲁俊梅、陈疆、崔柳明。
二、宣传工作小组
组长：梅军
副组长：陈疆、谢斌、龙吉祖、成员：高成纲、海丽比努尔、阿里木江、高小倩、李琰、黄春丽、王若溪、杨强、何利、赵涛。各年级组长、各教研组长。
三、学校宣传工作基本原则
1、【宣传责任人】各部门（包括学校）组织的活动，宣传工作的原则是“谁组织谁宣传”，活动结束后由负责组织实施的第一负责人第一时间安排人员将活动宣传的文章进行发布。
2、【宣传范围】对活动、人物事迹等进行宣传报道工作。各部门、年级应主动与报道组成员取得联系，将本部门、本年级的活动及时通知报道组相关成员并宣传出去。专业文章不属于宣传工作范畴。不符合新闻报道的文章在校园网上不予通过。
3、【对外发布】对外宣传（报纸、电台、电视台等媒体）由“对外宣传员组”的成员来完成，也可以由“各组通讯员”、教师自己在媒体上发表。因各家媒体的联系情况不同，对外报道组成员有根据校园网上的文章，修改成简讯或专题报道的形式，署名后投稿至相关媒体进行发表的权利，或直接参与活动进行报道。
4、【既定目标】今年我们要保持现有成绩，争取在现有成绩上再有所提高，所以“对外宣传员”每人每年至少完成10篇通讯报道任务，年底依据市教育局宣传报道工作的奖励办法，根据发表数量进行在校内进行奖励。
四、工作分工
1、市教育局网站转载负责人为何利。网站平台支持为何利。
2、【对内宣传】：因为校园网的工作性质，不鼓励高频率地冲击校园网页，各部门、各年级组、各教研组指定一名教师为“宣传员”。
五、宣传工作奖励办法
1、以下奖励办法，无论“对外宣传员”、“各组宣传员”一视同仁。
2、学校将根据在对外媒体上发表的文章数量进行奖励，授予“优秀通讯员”称号。依据媒体发行范围给予全国级500元标准、省级300元标准、市级100元标准的相应物质奖励。
3、根据在校园网、校刊上发表审核通过的’文章数量，授予“优秀校园网通讯员”称号，并根据文章数量奖励前20名。按数量分三个档次，给予一等奖200元标准、二等奖150元标准、三等奖100元标准的相应物质奖励。
4、对没有发布新闻，但是在宣传工作中有突出贡献的也授予“宣传突出贡献奖”，根据实际情况进行奖励。
5、根据通讯员的表现程度，将安排外派学习。
6、通讯稿件发表在职称评审中视为论文加分。
7、对外发表的文章由作者本人关注，及时将文章的原件交给宣传组副组长（陈疆）登记备案。
8、宣传组副组长（陈疆）负责对外宣传媒体统计，网络管理员（何利）负责校园网和校内刊物统计。定期公布数据。
9、职称评审等涉及“宣传员”的认定，依据年底的工作情况认定，如果没有完成相应宣传任务的不予承认其“宣传员”身份。
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