2009学年第二学期 班级工作总结
中二班
时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
一、能力方面
（一）健康方面
1、班内幼儿身体状况较好，但仍有个别幼儿 的健康状况欠佳，经常感冒发烧；特别是小宇，体质差，容易传染。
2、班内幼儿午餐有进步，张文慧、李亚兴、沈清远、杨泽华速度比以前快了。但仍有个别幼儿情况欠佳，特别是许过熠 、钱诗韵小朋友挑食现象严重。王乐聪等幼儿速度慢。
（二）语言方面
1、每天不少于20分钟的语言活动，开设语言区域活动，投放图书、故事图片，录音机、玩偶等，让幼儿学习看一看，想一想，说一说，培养幼儿看书的习惯。并组织各类语言活动：讲故事、学儿歌、看图说话、语言游戏等；大部分幼儿喜欢听童话故事，能用1-2句话来说说简单的事了。
2、开展了早期阅读活动，每天一小读，每周一大读，根据中班幼儿年龄特点，我们研究了如何指导幼儿早期阅读的探索活动。
3、开展“记事本”工作，请家长协助，鼓励幼儿讲故事、念儿歌。
（三）科学方面
1、开展科学探索主题活动《有趣的昆虫》在探索和尝试中，孩子获得了丰富的身体经验和运动经验。逐渐建立了对自然动物的认识。建立自然角，种植花卉、饲养小动物，使幼儿有观察的兴趣。
2、根据中班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。
3、四月组织幼儿进行了春游探宝活动，幼儿不仅锻炼了远足的能力，而且还感受到了春天的美景，同时在和同伴的互相品尝点心中，也发展了与同伴交往的能力。
（四）社会方面
1、结合三八节“为妈妈做一件事”、清明节 邀请 老人们和孩子们一起做青团，吃青团，听清明故事，端午节吃粽子做香袋等活动让孩子们 在活动中感受到了节日的快乐。
2.开展“讲文明、懂礼貌”争做礼仪娃娃的活动 。
3.6月组织了生活竞赛—— 折小被子。姚艺函、沈家昊、 李亚兴获得“能干小手”奖。
4、开展《 你听我说》 主题活动。懂得说话要轻轻的，聆听别人说话是礼貌的表现。
5、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友好、关爱等思想品德教育，。
6、开展“好孩子”、“安全小天使”的竞赛评比活动。张静怡、沈建雅、余丁月、何吴冰、杨颂恒获得好孩子奖，沈欣悦、张妍、沈毓苗获得安全小天使奖。
(五)艺术方面
1、每天保证有20分钟左右的音乐活动（如唱歌、律动、音乐游戏等）。
2、通过多种形式、利用多种材料来作画，设置“我的画”专栏，展示幼儿作品。
3、收集废旧物，让幼儿动手制作，美化生活。
4、创设美工区角， 提供多种材料，幼儿进行多种类的操作活动。沈毓苗、李紫怡、余丁玥、吴曦 等小朋友每次区域活动总要参与美工制作，积极性高，上进心强。
二、常规工作
1、开学初，我就根据以往的工作经验，共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯
2、幼儿已形成一定的生活习惯；养成饭前、便后、手脏时及时洗手的好习惯 ；
3、能安静愉快地进餐，养成了文明的进餐习惯；能安静就寝，学习睡姿正确，不蒙头睡觉。。
三、个别教育
1、谈子轩、吴曦、姚艺函自控能力较差，经过一学期的教育督促，情况比以前稍有好转，吴曦 自由散漫现象有了一定程度的好转。但和其他孩子还有一定的差距。
2、时泽浩有欺负小朋友的行为，这学期还是把一个小朋友抓开了一点皮
3、小宇性格内向不愿与同伴交往，这学期又只来了不到一半时间，情况没有大改变
四、德育工作
1、、开展《 你听我说》 主题活动。懂得说话要轻轻的， 聆听别人说话是礼貌的表现。
2、有重点围绕时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、充分利用节日（三八节、儿童节）开展一系列“爱”的教育；
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个讲文明懂礼貌的孩子，为创建市文明单位而努力。
五、家长工作
1、我们以家园联系栏为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如将每周计划、孩子的活动照片、家教文章等都张贴在家园联系栏，让家长知道班级的工作内容，了解一些好的家教经验等。
2、注重保育环节，每次入厕都为诱饵塞好衣裤，尽量让每个孩子健康，让家长放心。
3、教师与家长能及时的交流孩子生活学习情况。
4、9月，召开了家长会，1月，组织了“家长半日开放活动”，11月，开展了亲子活动----到同学家做客。通过这些活动，让家长了解孩子在园生活学习的情况，使我们的教学内容和教学形式更好的展现给家长。
六、安全工作
1、每周五下午开展一次安全教育活动，并开展安全主题教育，初步了解溺水、烫伤、触电、跌伤、丢失、火灾等情况发生是的求助方法，提高幼儿的自我保护意识和能力。
2、开学初共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。
3、引导幼儿找出身边的隐患，自制了红色标志，提醒避免事故的发生。
4、学期末评选出“安全小天使”。 沈欣悦、张妍、沈毓苗获得安全小天使奖。
七、教师成长
1、每学期必看一本教育方面的书，每月看一篇好文章，并较好的完成了读后感；
2、积极参加园、县、组织的比赛，获得了好成绩；
3、学习运用现代化教育教学手段，充分利用多媒体为我们的教育教学服务。班内教师已经能熟练的使用多媒体，以更形象更生动的教学吸引幼儿。
4、提高科研能力，继续研究课题《民间体育游戏在中班幼儿健康教育中的实践与研究》，召开了课题组工作例会、学习了理论文章、撰写了体会和阶段性报告、组织了优质活动、撰写了活动案例等工作。
八、班级特色
我们的童话美术特色活动正如火如荼的开展。我们利用各种优秀童话来融入幼儿的心灵，让他们沉浸在美妙的幻想情境里快乐的想象。我们的目标是启迪智慧与美好的心灵，努力在创设有诗情画意的情景中给幼儿以丰富的感官刺激，鼓励他们将发自内心的强烈感受用自己的表达方式自由的释放出来，从而得到审美心理的满足和情感的升华。经过一学期的探索和尝试，我们在形象的创造、色彩的运用方面有了一定的基础，我们将在大班继续我们的特色活动。（详见特色活动交流稿）
2010年6月