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中学校长任职三年述职报告

时间:2021-11-12 15:13:37 浏览量:

区教育局党委:

述职人xxx,男,32岁,专科学历,中共党员,2001年11月至2006年7月在xxxxx任校长5年,现将本人近三年任职期间的思想、工作情况汇报如下:

一、履行职责情况

(一)教育教学管理

1、全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。

坚持德育为首,紧紧围绕教学为中心,面向全体学生,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以促进学生全面发展为宗旨,全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。近三年来,学校制定了办学章程,提出了“以德为先,以人为本,张扬个性,全面发展”的办学思想,确定了“培养学生学会做人,学会学习,学会生存,学会创造,为适应未来社会发展奠定基础”的育人目标。明确了以“求实、创新、和谐”为校风建设目标,以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标,以“乐于奉献,敏于学习,勤于思考,勇于实践,善于总结”为教风建设目标。紧紧围绕学校第一、第二个五年规划和《南广中学素质教育实施方案》,按照依法治校,民主建校,求实立校,科研兴校的管理思想,扎实推进素质教育,全面贯彻党的教育方针。

2、建立健全学校管理制度

近三年来,我们建立了学校的《党政工联席会会议制度》、《校务公开制度》和《三重一大议事制度》,确保了学校决策的民主性、科学性、增强了学校工作的透明度,促进了教职工积极参与学校管理建设;学校建立健全了《南广中学大宗物品采购制度》和《维修工程决定制度》,加强了学校财经管理;建立健全了《教学工作月过程管理考核细则》、《德育工作月过程管理考核细则》、《班主任考核细则》等,加强了学校过程管理考核工作;建立健全了《活工资分配方案》、《期末质量考核方案》、《班主任考核方案》、《巩固率考核方案》、《中层干部竞聘考核方案》、《全员聘任方案》,有效地刺激了广大教职工的工作积极性,体现了多劳多得,优质优酬的分配原则,增强了教职工的竞争意识和危机意识;建立健全了《年度考核方案》、《中高级职称评定方案》、《05—08年质量考核积分核算及运用方案》等,对教师的教育教学工作做出较客观、公正、合理的评价,并与评优选先、晋级晋职挂钩,促进了教师的责任意识,增强了教师的工作积极性,也为07年顺利实施低职高聘、高职低聘拉开了序幕。制度、方案的建立健全,有力地推进了学校的民主建设,也增强了我们依法治校、依法执教的本领,刺激了教职工的工作积极性,增强了教职工的危机意识、竞争意识,充分地发挥教育人力资源的优势,为学校的发展和办学质量的提高奠定了坚实的基础。

3、以抓养成教育为重点,以活动为载体,促进学生全面发展,增强德育工作的实效性。

一是成立了校长、党支部成员、德育主任、团委书记组成的德育领导小组,二是围绕《中学生日常行为规范》,实施《中学生操行评分细则》,成立礼仪队,设立校园文明监督岗,校园文明广播,通过黑板报、手抄报等宣传,加强学生行为规范的养成教育。三是以弘扬民族精神,加强爱国主义教育为主线,以活动为载体,促进学生全面发展。我校坚持每年三月文明礼貌宣传月活动,四月举行田径运动会,培养学生团队精神和拼搏精神,五·四表彰优秀团员,新团员宣誓,9·18革命歌曲大比拼,庆国庆文艺汇演,纪念一二·九演讲比赛等大型活动,弘扬民族精神,对学生加强爱国主义教育。四是抓好各年级的主题班会活动,初一年级以“我的理想”为主题,初二年级以“如何看待和处理早恋现象”为主题,初三以“我为自己扬帆起航”为主题,开展一系列班会课,帮助学生树立明正确的人生观、价值观,帮助学生正确应对青春期的变化,鼓励学生为自己的人生追求扬起风帆。五是坚持每周的升旗仪式和国旗下的演讲。六是构建家庭、学校、社会三结合教育网络,定期召开会议,定期培训,共同教育未成年人。七是坚持每期举行法制教育,增强学生法制观念,教育学生知法守法。八是利用《晨曦》刊物、小太阳广播站、黑板报和宣传贮窗,加大先进事迹的宣传,起到榜样示范作用。这一系列活动的坚持开展,弘扬了民族精神,培养了学生爱国主义情怀,促进了学生良好行为规范的养成和身心素质的提高,也教育了学生怎样做人,怎样面对生活,有效地推进了“求实,创新,和谐”的校风建设。

4、强化过程管理,重视终结性评价,营建良好学风,确保了教学质量持续稳步提高。

一是完善考核评价体系。刚主持学校工作时,面对学校教师质量意识淡薄,教学秩序不够规范,学生人数少,人平总分差,学生升入国重人数近乎为零,学生流失严重等诸多困难和问题,我校开展了深入的调查研究,在广泛征求教职工意见的基础上,确立了“规范教学秩序,强化过程管理,突出终结性评价”的工作思路,既而逐步出台了强有力的《教学工作月过程管理考核细则》、《德育工作月过程考核细则》、《期末质量考核方案》、《巩固率考核方案》、《初三管理方案》,同时,拟定了《活工资分配方案》、《期末质量奖励方案》、《特殊贡献奖励方案》、《初三奖励方案》等,又在此基础上完善了《全员聘任方案》、《中、高级聘任方案》、《年度考核方案》、《质量考核积分及运用方案》,将质量与评优选先、评聘、晋级晋职挂钩,增强教职工的质量意识,竞争意识,危机意识和责任意识,规范了教学秩序。二是在“求实立校”管理理念的基础上我们实施了“教学管理四中心”的原则,即“学校要以教学为中心,课改要以学生为中心,教研要以课堂为中心,考核要以质量为中心”。并紧紧围绕这四个中心抓好教学管理工作的检查落实,如教学常规,教学六认真情况,课堂教学情况,指导后进生情况,教研活动开展情况等。三是举行全校性的竞赛活动,促进良好学风的形成,确保教学质量持续提高。近三年来,我校坚持举行英语朗读比赛,讲故事比赛,数学知识竞赛,物理化学实验比赛,叶脉书签制作比赛,“鸡蛋碰石头”比赛,作文大赛,同时学校还组织了学习方法大讨论,阅读方法介绍,写作能力指导等系列活动,这一系列活动的开展,培养了学生的实践精神和创新能力,有效地促进了我校“乐学,勤学,会学”良好学风的形成。为我校教学质量的持续、稳定提升奠定了坚实的基础。

5、加强安全工作,为学校教育教学的正常实施提供保障。

一是花大力气整治校园周边环境,确保师生人身安全,还学生一个安静的学习环境。面对南广周边闲杂人员、吸毒人员长期抢学生的钱物,殴打学生,胁迫学生,致使相当一部分学生不敢上学,家长不放心子女在南广读书的状况,及时联系协调派出所出警,并多渠道沟通与闲杂人员的关系,教会学生增强防范意识,自觉抵制不法分子,保护自己安全,彻底整治了校园周边环境,确保了师生人身财产安全。二是按局安全工作考核细则,成立了安全工作领导小组,定期开展安全检查,召开安全工作专题会议,对学校内部安全的方方面面加强管理,至今,学校无一例重大安全事故,为教育教学管理工作的顺利开展提供了保障。

(二)班子队伍建设情况

1、领导班子建设情况

我校对领导班子建设的整体要求是做到:一观(在大局观),二意识(服务意识,责任意识),三讲(讲学习,讲团结,讲原则),四会(会想,会说,会写,会干)。对班子建设的具体做法是:一、学习。校长参加局党委中心组学习,组织学校班子成员参加政治学习。班子成员参加学历进修学习。二、培训。校级干部参加校长岗位培训,部门负责人参加进修校组织的部门负责人培训。三、总结反思。坚持每月收集教职工意见,每期组织一次答教职工问的方式,帮助班子总结自己工作中存在的不足,以及时改正。四、班子民主生活会。坚持每期过一次班子民主生活会,对照检查不足,拟定整改措施,促进班子团结。通过近几年的班子建设,收到的效果是:学校领导班子已成为强有力的领导集体,在群众中享有较高威望;班子成员表现出了强烈的责任感、事业心,勤政廉洁,作风务实,秉公办事,大局观强,政策理论水平、管理水平明显增强,班子成员始终坚持站在教学一线,任主要学科教学,成绩均居前列;班子成员中已有4位同志获取了大学本科学历,在各级各类刊物上发表近二十篇关于教育教学管理和教学经验文章。

2、狠抓教师队伍建设,教师素质提高明显。

坚持两手抓,一手抓师德师风建设,提高教师的师德修养,增强奉献意识,一手抓教师业务素质提高,打造教育教学的行家里手,积极推进我校“乐于奉献,敏于学习,勤于思考,勇于实践,善于总结”的教风建设。

师德师风建设方面我们结合学校行风建设实施方案,抓好教职工政治理论学习,撰写师德经验文章,开展师德经验交流,评选最受学生欢迎教师,评定学校师德先进个人,同时,我们在对教师的评价中逐渐引入学生评价、家长评价和同行评价机制,引导教师自觉加强师德修养。

在教师业务素质提高方面,我校高度重视教师业务培训,扎实开展好教研工作,努力推进科研工作,努力打造一支高素质的教师队伍。一是选派教师参加各级各类培训,近三年来,我校已选派教师参加区外培训20余人次。二是鼓励教师参加学历进修和所教学科专业培训。针对我校教师专业结构比例不合理的状况,鼓励改专业任教教师参加专业进修,目前已有5人参加改专业进修。三是充分发挥骨干教师的作用,推进“帮带”活动。四是广泛开展青年教师赛课比赛,学校优质课大比拼,多媒体教学比赛等竞赛活动。鼓励老师提高自身素质,并为他们提供展示能力的平台。五是分期分批带领教师向兄弟学校学习,开展好校际交流。六是坚持让教师课后总结,写好教学反思。七是紧紧围绕“质量,课堂,效率”开展学校教研工作,努力推进科研工作。学校教研工作紧紧围绕课程改革,转变教学观念,改变教学方式,集体研读教材,集体备课,提高课堂效率去扎实开展。科研工作方面,我校确立了“双平均分法在分层教学中的作用”、“创设问题情景使学生变被动学习为主动学习”、“五环教学法”三个实验研究课题,有助于帮助教师及时转变观念,改变教学方式,提高课堂效率,促进自身素质的提高。

近几年的努力,我校教师素质明显提高,参加各级赛课比赛获奖人数明显增加,教师学历100%达到专科学历,28%达到本科学历,教师奉献意识增强,教风良好。

(三)财经管理情况

坚持勤俭节约办好学校的原则,学校制定了《南广中学财经管理制度》、《大宗物品的采购制度》、《维修工程决定制度》等制度,严肃学校财务纪律,实行收支两条线,坚持校务公开。近几年,通过节约办公经费,克服资金短缺,不断添置学校教学设备,加强基础设施建设,努力改善办学条件。经过努力,我们拆除了下操场边240㎡­­­­­的危房,新砌保坎,将其平整为操场,增加了学生活动场地;装修整改了上下食堂,确保了师生伙食;新砌了学生宿舍楼前保坎;安装了学生宿舍楼下水道;添置了100张学生高低床;安装了学生宿舍楼、综合楼的水电;改造了教学大楼电路;绿化了宿舍楼前空地;美化了下操场围墙,增设了宣传黑板和宣传贮窗;装修了综合大楼和教学大楼;整改了教学大楼横梁、楼面和厕所楼面;配备了多媒体教室;添置4台办公电脑;购置了5套办公桌凳;添置了一套会议室桌凳;图书室,各类器材,各类教学设备得到有效添置。

2001年11月主持学校工作时学校办公经费赤字近3万元。当时尚欠南广信用社货款5.00万元(罗一戎校长在任职期间为学生配步步高电脑的贷款),通过节约开支还贷款,截止2006年4月,学校尚欠该项贷款1.4万元;另外,学校尚欠宜宾天竹园林工程公司维修款6.7万元(2005年对学校综合楼、教学楼进行装修,宿舍楼前空地进行绿化,由局领导组织竞争性谈判,中标为10.7万元,2006年我校已支付4万元)合计学校欠款8.1万元。

二、个人思想作风建设情况

(一)政治理论学习

我深知自己年轻,经验不足,因此,我一方面坚持政策理论的学习和教育教学管理知识的学习。我坚持每月局党委中心组学习,坚持学习三个代表重要思想,邓小平理论,坚持每周一次的校内政治学习,努力使自己在思想上、行动上与局党委保持高度一致,牢固树立马克思主义人生观、价值观。同时,我坚持学习教育管理理论,参加教管专业本科学习,将于今年8月份毕业。另外,我坚持参加各类培训,如校长提高培训、电子政务、法人培训等。并于05在各类刊物上发表文章4篇。

(二)思想作风方面

作为校长,我严于律已,要求老师们做到的,自己首先做好,起好示范作用。一直坚持站在学校发展的高度,思考学校工作,维护学校荣誉。生活、工作中力戒浮躁,虚心听取师生意见和建议,接受教职工批评,客观公正地对待和处理人和事。平时深入群众中,关心教师和学生,了解群众呼声,建立良好的干群关系。

(三)廉洁纪律方面

我认真学习《党内监督条例》、《廉洁自律手册》、《党内纪律处分条例》,不贪污、挪用公款,不请客送礼,拒收学生家长钱物,不侵吞学校财产。严格按学校《财经管理制度》等相关制度执行财经管理。廉洁自律,以身作则,不做党纪政纪不允许做的事情。

三、主要工作业绩和在职期间内的荣誉

1、形成了学校办学理念,明确了学校发展方向和目标。

2、干部、教师队伍整体素质明显提高,教师群体良好形象得以树立。

3、教师质量意识强烈,危机意识,竞争意识增强。学校各项管理制度考核方案日趋完善。

4、学校校风、学风和教风日趋良好,教研、教改,科研氛围浓厚。

5、学校办学规模逐渐扩大。

学生人数

6、学校办学质量稳步提高,突出表现在升入国示高中人数上。

升国示人数

校园环境得以亮化,办学设施得以添置,办学条件得以改善。

7、校园周边环境得以解决。

03—05年,学校所取得的荣誉有:03—05年均评为督导评估二等奖,03、04年安全工作二等奖,05年安全工作一等奖,05年被评为区卫生先进单位,03—05年,就个人而言,每年都被评为镇优秀共产党员,06年被评为区优秀共产党员,05年被评为市加强和改进未成年人思想道德建设工作优秀教师。

四、存在的问题

1、随着素质教育的推进,面对新形势下的教育,总觉得自己所学甚少,应进一步加强教育理论的学习,努力使自己的管理水平,管理艺术更上一个档次。

2、学校质量虽有所提高,但比同类学校缓慢,由于生源素质较差,更显得后劲不足。

3、长期受经费短缺和欠贷的压力,致使配计算机教室一事至今是心有余而力不足。

4、还有极少数教师仍需进一步转变教学观念,改变教学方式。仍有少数教师奉献意识淡薄,还需加强政治理论学习和思想教育工作。

5、我校虽由全校教师表决通过了《质量考核积分核算办法及应用》,并将在07年秋实行评聘分离,将全部活工资和第十三月工资纳入质量考核,但感到缺乏大的背景和氛围,恐操作起来较难。

6、95%的教师不住学校,而住校学生逐渐增长,对住校生的管理压力较大,存在潜在的隐患。

7、教师人数虽多,但教师专业结构比例不合理,尤其是外语和数学两科,改行教师就达7人,且已严重影响到这两个基础学科的教学质量。

8、因受个人工作习惯的影响,与上级领导沟通上做得很不够。

五、今后的工作设想、措施、意见和建议。

1、加强自身教育教学管理理论的学习,努力提高自己的理论素质和管理水平。

2、加强教职工政治理论学习和思想教育工作,增强教职工的奉献意识和敬业精神。

3、切实加强科研教研工作,帮助少数老师尽快转变教育观念,改变教学方式,帮助改专业教学的老师尽快提高教学水平,推出先进的教学模式,走科研兴校的路。

4、进一步完善教职工评价方案,为人事制度改革和分配制度的改革打下坚实基础。

5、深入进行分配制度改革,将全部活工资、十三月工资纳入考核,增强激励机制,真正体现多劳多得,优质优酬。

6、打破校内职称工资,实现评聘分离,增强中高层职称教师的危机意识,调动广大年轻教师的积极性,激活学校人力资源,让其充分发挥潜能,促进教学质量持续、快速提高。

7、建议:推行由单设初中管理邻近2—3所村小、基点校的改革试点工作,以促进初中和中心校管理上的竞争,便于促进中小学共同提高管理水平,共同重视教学质量,也利于提高单设初中生源的素质。

总之,近几年来,在教育局党委和局领导的关怀之下,通过校领导班子、全校职工的共同努力,学校教育教学管理工作在原有基础上有较大的提高,学校在原有基础上有较大的发展,办学质量在原有基础上也有一定提高。就我个人而言,通过这几年的教育教学管理工作,自己也得到了充分的锻炼,素质和能力都得到不同程度的提高,特别是经历05年人事改革之后,让自己的思想、意识更走向成熟。当然,学校在发展的过程中也存在诸多的问题和困难,但我坚信,有局党委的正确领导,局领导的关怀,有学校团结协作的坚实的领导班子,有全校教师的支持和努力,我校的发展定会迎来灿烂的光阳。

以上是我近三年任期以来的述职报告,不当之处敬请批评指正。

xxxxx校长xxx

二00六年四月

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