述职报告
一年来，在幼儿园领导和同事们帮助、支持下，我逐渐成为一名称职的教学副园长，做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；
现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：
一、身正为范，给园长当好助手
教育教学是幼儿园教学治理的职能部门，是园长领导教学的参谋部和执行机构。做为教务主任，我将自己定位在桥梁、助手、身体力行者的角色上，幼儿园的教育教学日常管理是繁琐、复杂而零散的，常常要做园领导和教师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的直接组织者、参与者，自己还要率先垂范。一年来，我份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作到位不跃位，做好教学园长的助手作用。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。一年来，制订各类教育教学计划、教师文案资料管理、制订各类表格、幼儿学籍管理、幼儿用书学具管理、教师年度考核、青蓝工程管理、园本音乐组一课三研组织、迎接各类检查、教师幼儿各类活动组织参与、每周两个半天的带班、快乐文明班管理、见实习接待资料留档、课题研究工作、各类教师业务比赛、教师日常教育教学管理、各类区角活动……。工作中以身做则，实事求是，注意提高自身的修养。在人际方面诚恳对待每位老师，办事公正，品行端正，心胸开阔，经常自我反省，不做无原则的事。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；
二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、自我成长与辐射示范
我是一个热爱幼教事业、积极上进、认真负责的人，我认为做事先做人，要不断完善自我、自省自律、做最好的自己，我相信桃李不言，下自成蹊。在专业成长上我不放弃，不抛弃。
2019年4月被录选为福建省幼教学科带头人培养对象，由国家拨专项经费进行为期两年的培养。
2019年3月，在南平市“园长办学能力”培训中，做讲座《幼儿区角活动建构区的创设与指导》和《幼儿区角活动沙水区的创设与指导》。
2019年4月，参加南平市进修学院组织的骨干教师送教下乡活动，获好评。
2019年7、8月，案例中班音乐游戏《快乐机器人》在《福建教育》发表。ISSN0427-7058
2019年10月15日，受邀参加福建省教育厅委托，福建省幼儿教师培训中心承担福建省2019年学前教育“名师送培下乡”活动，到松溪县政和县开展中班音乐活动《快乐机器人》，大班魔术探究活动《快乐变变变》。
2019年12月16日，执教的大班音乐活动《你快乐吗》被选送参加“2019年福建省幼儿园音乐教育研讨会暨师资培训”，效果良好。
2019年3月，中国学前教育研究会十一五音乐教育课题研究子课题《音乐活动中激发幼儿积极情绪策略的研究》顺利结题。
四、认真反思，努力改进
金无足赤，人无完人，我也不例外。
做为一名中层领导，由于有依赖性，和价值取向的原因，我的管理能力和协调能力还有待激发与提高。在管理方面，因角色定位原因对管理的手段和方法关注度不够，缺乏这方面的思考和学习。在沟通协调方面，自己本着女人单位，多一事不如少一事的想法，存在被动性。
今后要加强这两方面能力的提高，向管理能力强者学习，向管理书籍学习，
多思考多学习多实践；
沟通要主动积极，加强全局观念，从大局出发，热情诚恳，就能畅快与愉悦。
一年的工作经历，是一个繁琐而充实的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程；
一年的工作经历，更让我积累了较为丰富的工作经验，形成了坚韧的意志品格，乐观的人生态度，平和的内心世界。我愿继续为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，默默耕耘。
