___同志政治思想表现好，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，坚持邓小平理论，实践“三个代表”重要思想，忠于党的纪检监察事业,始终保持共产党员先进性,坚决维护党的章程,自觉践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,模范遵守党纪政纪,作风正派,公正清廉。
___同志担任___市教育系统党委副书记、教育局党组副书记、教育系统纪委书记、教育局纪检组长、中共___市纪委委员职务。担任教育系统纪委书记、教育局纪检组长、中共___市纪委委员职务以来，热爱本职工作，爱岗敬业，具有强烈的使命感和责任感，具有较强的履行职责的工作能力和执纪水平，坚持原则，秉公执纪，开拓创新，求真务实。围绕中纪委和省纪委全会和全国、全省教育纪检监察工作会议精神，通过排头兵实践活动、纪律教育月活动以及“和谐好班子”创建活动，进一步学习和贯彻“十六大”精神、党内两个重要《条例》和党风廉政建设的有关规定，不断提高全体干部职工的政治思想素质，保持共产党员先进性，切实按党风廉政建设目标责任制和“八个坚持，八个反对”的要求，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展，使广大党员干部思想纯结，政治坚定，干净干事，在纪检工作中取得了较好的成绩，具体事迹如下：
一、成立机构，健全制度，严格执行责任追究制
1、成立机构，健全制度。为提高教育局干部职工政治思想觉悟和党风廉政建设责任制目标意识，确保党风廉政建设工作取得成效，___同志重视健全党风廉政建设工作的各项规章制度，明确抓好党风廉政建设工作是党委的首要任务，将党风廉政建设列入党委重要议事日程，成立了由党委书记、党组书记、局长欧泽昌任组长，___同志和副局长郭锦才任副组长，各职能股（室）负责人任成员的党风廉政建设领导小组，坚持把党风廉政建设和其他业务工作紧密结合，做到一起布置，一起落实，一起检查，一起考核。同时加强督察力度，从组织上保证党风廉政建设工作落到实处，促进各项工作协调发展。
为了进一步改进和完善制度，形成较为完善的内部管理体系，2006年10月份，在原制度基础上修改编印《___市教育局机关管理制度》总共有十多项配套制度和《___市中小学行政领导干部选拔任用工作实施办法》。并以教育局文件（罗教[2006]46号）和（罗教[2006]59号）发至各股（室）和全市中小学进行学习，把各种制度作为镜子，对照检查自己的言行。
2、明确责任，完善和签订目标责任书。党风廉政责任制是一项具有全局性、关键性和根本性的党风廉政制度。___同志不仅把党风廉政建设和反腐斗争纳入了法制轨道，而且对各级领导班子和领导干部在党风廉政建设和反腐工作中应负的责任追究等问题作了制度性规定。要求各领导干部按照党风廉政建设责任制的规定，自觉履行好各自在党风廉政建设中的职责，并根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，为贯彻落实中纪委提出的党风廉政建设工作实行“党委统一领导，党政齐抓共管，纪检机关组织协调，部门各负其责。依靠群众支持和参与的反腐领导体制和工作体制”的要求，营造齐抓共管的格局，每年年初由局长与各股（室）负责人签订了《党风廉政建设目标管理责任书》，同时各股（室）负责人又细化到与各股（室）工作人员签订责任书，形成了主要领导负总责，分工明确，一级抓一级，责任到人，上下协调，齐抓共管，全员参与的党风廉政建设工作格局。与此同时，对责任考核和责任追究作了明确的规定，使党风廉政建设的任务和责任落实到了每个部门和各个环节，年底进行考核表彰，使教育局的党风廉政建设工作切切实实做到有布置、有落实、有检查、有考核。
二、认真组织各项学习教育活动，增强反腐倡廉意识
___同志注重加强干部职工政治思想、业务知识和职业道德及勤政廉政教育培训工作，不断提高干部职工的综合素质和反腐倡廉意识。
1、组织政治思想、理论政策学习，增强理想、信念、宗旨和社会主义道德教育。学习了“三个代表”重要思想、党的“十六大”报告精神。学习《为人民服务》、《中国共产党章程》、“八荣八耻”以及中纪委、省纪委全会精神，引导党员干部职工进一步坚定共产主义和建设有中国特色社会主义的理想信念，增强全心全意为人民服务的宗旨和责任意识，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。
2、开展党纪、政纪、法律、法规教育活动，抓好形势和政策教育，学习了《党风廉政建设》、《公务员法》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《行政处罚法》等法律法规。
3、认真抓好正反典型教育，增强党员干部职工拒腐防变的意识和能力。重点学习了郑培民、牛玉儒等勤政廉政先进典型为榜样的示范教育和以成克杰、胡长清等案件为典型的警示教育，组织观看了《公仆本色》、《警钟为谁鸣》等电教片，增强了法纪教育的说服力和有效力，有力地构筑拒腐防变的防线。
4、认真组织学习了“两个务必”的必读篇目及相关资料，发扬艰苦奋斗的优良传统作风，切实转变全局党员干部的作风。
5、认真开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动，进一步树立排头兵观念，发扬排头兵精神，培养排头兵作风，创造排头兵业绩，促进局机关在落实科学发展观，全面建设和谐社会、和谐教育，加快教育事业发展，办人民满意教育。
6、开展以“认真学习贯彻党章，增强拒腐防变能力”为主题的纪律教育学习月活动，通过教育学习，提高了广大党员干部全面落实科学发展观的自觉性，真正做到立党为公，执政为民，拒腐防变、干净干事。
通过一系列的学习活动，使广大党员、干部受到了深刻的党性、党风和反腐倡廉教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强了自觉抵御腐败侵蚀的能力，提高了反腐败斗争的必胜信心。
三、推行政务、校务公开制度，促进依法行政高效
___同志按照市纪委对政务公开工作的要求，紧紧围绕依法行政，全面推行政务、校务公开内容，结合教育局的实际，把群众最关心、反映最强烈的“热点”和容易引发矛盾及滋生腐败现象的事项作为政务公开的重点，紧抓不放。
1、机关率先，带动全面。教育局机关带头推行政务公开制度，在局大门口设立“政务公开栏”，将人事调配方案、毕业生分配方案及结果、教师聘任方案、招生政策、纪律、计划、程序、录取结果、各类评优、职称晋升的有关政策和结果、教育局机关重大工程、维修项目、采购大宗物品的招标、价格的确定等公众关心的热点问题，容易产生腐败的关键环节，向社会公开办事依据和办事程序，公开办事结果，使其完全置于群众的监督之下，增加透明度。局机关办事程序、各科室的职责都上墙公开。每年年终，组织学校校长、机关干部对教育局领导班子进行“六个好”民主测评，评议结果当场公布。机关干部严格年度考核，局机关干部选拔实行竞争上岗，完善用人机制。局政务公开的实施，在市中小学校的校务公开工作中，起了示范带动作用，有力地推动了全市中小学校务公开的普遍开展。
对竞争激烈、社会高度关注的面向社会招聘公办教师工作，该局除邀请纪委、监察局、人事局等部门联合实施外，还把招聘的对象、范围、条件、报名及资格审查、考试考核办法、录用办法、录用待遇、中先录用名单全部对外公开，增加了办事的透明度，消除了群众误解，使招聘工作顺利完成。
对干部选拔人事任免，坚持做到四公开：即公开选拔原则、资格、条件、程序；坚持二次公示，即考察前情况公示，拟任干部结果公示。参聘人员经过民主推荐、评议、考察、党委讨论等程序产生。中小学教师评聘职称、评优评先，这是广大教师关注的热点，要求各学校实行公示制，由学校制定相关方案，将方案交由广大教师讨论，按照指标及方案公平打分。教学设备采购涉及金额大，也是社会各界关注的热点，制定了关于教学设备招投标工作的有关规定，近年等校按规定进行招投标工作，标的额达上百万元，产生了较好的社会效果。对招生问题，突出了填报志愿、编排考号、考试、评卷、登分、切线、政审、体检、面试、整档和录取等重点环节予以公示，严把考生资格审查关，严肃考风考纪。农村困难家庭子女免收义务教育阶段书杂费工作，是中小学学生家长极其敏感和关注的焦点，联合财政局、扶贫办和监察局联合发文，规范其评审报批程序，并规定入选名单要张榜公示7天，实行阳光操作，让群众放心、满意。把学校乱收费行为作为重点、难点进行整治，做到发现一起，查处一起。每学期开学初，要求各学校把收费项目、收费标准、政策依据和监督举报电话在对外公开栏如实公开。
2、狠抓落实，全面推动校务公开。一是行政职能公开；二是学校收费项目、标准公开；三是学校仪器设备、办公用品购置及基建项目公开投标等。制定了《___市中小学校务公开制度》和定期向教代会报告制度，规范了校务公开程序，形成了自上而下公开、自下而上反馈，逐步向事前、事中、事后全过程发展的校务公开工作机制，防止校务公开工作走过场、流于形式。对校务公开的形式要求做到“八个一”：①成立一个领导组；②聘请一批监督员；③设立一个举报箱； ④公布一个举报电话；⑤设置一个公开栏；⑥备有一本记录簿；⑦建立一套规章制度；⑧收存一批档案材料。
要求中小学充分利用意见箱、监督电话、对内对外公开栏、宣传栏、教职工大会、家校联系会、校刊、广播等形式进行校务公开，使教职工、家长、学生从各种渠道多方位地了解学校，知校情、参校政、议校事、督校务，进一步强化了学校民主管理与民主监督，推进学校各项工作的开展。有的学校在原有基础上，进一步拓宽公开渠道，公开形式更加灵活多样，如：___中学、实验中学、罗平中学、实验小学等大多数中学、中心小学都建立了学校网页，开设“校务公开”之类的栏目，积极发挥“窗口”作用，扩大了校务公开的覆盖面，增强了校务公开的效果。
四、建立纪检监察机构，及时查处违法违规行为
成立教育局纪检监察领导小组，认真履行“教育、监督、保护、惩处”职责，严肃法纪法规，及时查处违规行为，发挥纪检监察作用，实施干部《廉政诫勉谈话制度》。对举报和反映的问题认真调查，发现苗头及时打招呼、敲警钟，进行诫勉谈话。对查证问题不放任自流，隐瞒不报，决不姑息养奸，坚决查处。2006年共接受群众来信来访反映中小学校收费，教师计生、作风等问题的信件共22件（其中协助上级纪检监察查处的案件4件）。查实后及时对当事人限期整改，并按相应制度的规定进行处罚。通过对违规行为的查处，教育了当事人，警示了广大干部职工，使教职工遵纪守法意识得到了增强，使广大党员干部思想纯结，政治坚定，干净干事，促进了广大党员干部的廉洁自律，奉公守法，依法行政。