试议高三政治复习策略
湖南省**安仁一中 侯正文
政治科高考加大了综合能力考查的力度，由知识立意为主转为能力立意为主，结合热点，重视考查学生运用基本知识分析和解决问题的能力。但并未脱离学生原有的学科知识体系，所谓“题目在书外，答案在书中”。试题总是以教材为基础，或对它的变换和引申。为此，我们着重从以下几方面进行高三政治复习：
一、钻研考纲，以本为本，夯实基础
1.认真研读考试大纲
要全面地掌握《考试大纲》所列的基本概念、基本观点、基本原理等决不遗漏。而且，考纲对能力的要求明显提高，还提出“综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维”的内容。这个变化体现了高考改革的深入发展，标志着“能力立意”的命题思想的逐步成熟和完善。这一考核要求预示今年乃至今后的高考命题，必将坚定“能力立意”方向继续前进，给备考指明了新的具体的努力方向。
2.认真研读教材
教材是根、是源、是基础，在整个复习备考的过程中70%以上的时间放在复习教材上，考题中70%以上是源于教材。从近年的高考试题看，无论是材料新颖的选择题，还是关注现实生活的富有创意的主观题，稍加分析，其答案绝大部分就在教材中，就在大家所学过的基础知识中。学生丢分的原因，尤其是选择题的失分，往往是基本概念不清、基础知识不扎实、基本技能不熟练所致。因此，在政治总复习中，首先就是要引导学生夯实基础，熟练掌握高中学段三个学科(经济学、哲学、政治学)的基本概念和基本原理，遵循“低起点、宽领域、严训练、适要求”的原则，拓宽学生的知识面，夯实学科知识基础。
二、归类连线，点线面体，形成知识体系
根据综合科目考试“学生应注重对事物整体的结构、功能和作用的认识”的要求，这就强调考生要重视各知识点在知识结构中的地位，以及相关知识之间的内在联系，不能孤立、片面、分散地死记硬背各个知识点。高考复习落实知识点是前提，抓“点”是指抓考点、热点、重点、难点、结合点、切入点、踩分点。抓考点，夯实基础；抓热点，才能很好的做到理论联系实际；抓重点，做到复习有的放矢；抓难点，才能获得加分点；抓结合点，才能做到知识融会贯通；抓切入点，才能做到事半功倍；抓踩分点，才能获高分。因此，在教学中教师要引导学生要认真钻研教材、深入理解和把握教材，力争每一个知识识弄懂吸透。同时找出知识间的横向、纵向、内在、外在的联系，将零散的知识“点”梳理为“线”并编织为一定的“网”，构建知识网络，从而形成系统的知识体系。使学生能对知识融会贯通，能够抓住其中最基本、最主要的东西，提高应考能力。
为了达到这一要求，在课堂教学中，一要在充分理解概念、范畴、原理的基础上去强化记忆，巩固和加强对基础知识的理解和掌握；二要适当增加看教材的遍数，要求学生每次月考前把所复过的教材内容温习一次，经过高三一年的八至九次月考，教材内容基本都熟练掌握了。同时必须不断提高看书学习的速度，正确处理好速度与效率、重点与非重点、已记住和还未记得的知识等关系，等等；三要学会从宏观上去把握知识，使基础知识条理化、系统化、网络化、图表化。老师一定要引导学生自己动手建构有关政治学、哲学、经济学三门学科的知识体系，学会从总体上驾驭知识，提高从整体上去思考问题的自觉性。
三、把握重点，联系热点，做到理论联系实际
高考复习不同于平时的教学，要“精讲”，即集中力量，用较少的时间，把教材的重点、难点、关键讲清楚，要做到十二个字，即“目标单纯，重点突出，取舍果断”。把握重点就是把握知识体系中能够反映该系统的本质特征及其联系，对其他知识系统具有重要影响，并能反映当前国家工作重点的基本知识及基本理论。这就要求教师首先要选准重点，并在复习过程中反复强调和训练，以引起学生的高度重视；其次，对重点问题要讲深讲透，让学生真正理解掌握，坚决反对死记硬背。当前的高考试题具有鲜明的时代特征，而理论联系实际是思想政治课教学的基本原则，也是高考命题的根本指导思想。这就要求我们要把党和国家当前工作的重点融化在教材的重点内容中，找出其结合点，从多角度、多层次、多形式理解和把握这些重点知识。
四、把准方向，精练巧训，不断提高解题能力
考试说明不仅明确规定了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等。这为高考命题提出了较为科学、规范的依据，也为高考的复习指明了方向。这就要求老师在进行总复习之前，必须全面认真且深入地研究当年的高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处，明确方向，进而把握命题的特点和规律，提高复习的针对性和目的性，减少复习的盲目性和随意性。
高考政治试题的设计无论是选择题还是非选择题，都把问题编制在特定的情景材料之中，都与大家的社会生活和国内外的重大时政有关。如何提高得分率？如何增强复习的有效性？是每一位高三教师十分重视而又感到困惑的问题。其实只要在大家明确了总复习的方向、把握了命题趋势之后，适当地有针对性地做一些较为规范、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力，尤其是多角度多层次辩证地分析问题和解决问题的能力，就会取得满意的成绩。如何做到适度呢？我们是这样做的：首先，要选择一本较好较新较为科学、规范的参考书习题集或高考试题集，根据复习的进度，一步一个脚印地把它做完做彻底。其次，针对当年国内外重大时政热点，有重点地精选一些题目，力求答案准确、精练、全面而且有创新。第三，有选择地做各地的交流试卷，排除偏、难、怪的试题，不搞题海战术，反对以多取胜。