暑期“三下乡”?社会实践活动优?秀指导教师先进?个人事迹材料
?暑期“三下乡”?社会实践活动优?秀指导教师先进?个人事迹材料
?大中专学生志愿?者暑期三下乡?社会实践活动?优秀指导教师先?进个
人事迹材料?作为财经与物流?管理系分团委书?记，一直奉承着?立足校园，面?向社会的服务?理念，做到奉?献、友爱、互助?、进步的志愿?精神，深入社会?，深入社区，深?入大山积极组织?学生参加社会实?践活动，继承发?扬志愿者的优良?传统精神。在各?项社会实践服务?中活动中，调动?志愿者们都积极?性，始终保持着?一颗热情的心态?，去帮助需要帮?助的人们，把我?们的爱心奉献出?来去关系别人，?真正的体现出志?愿者的意义。在?青年学生中广泛?宣传社会主义荣?辱观，提高全体?同学的道德水平?，积极号召学生?关注社会民生民?情，投身于社会?公益事业中。此?次带领蒲公英?社会实践服志?愿者务队前往柳?州市融水县拱洞?乡高
武村开展服?务。针对当地的?实际情况，开展?义务支教、免费?家电维修、清洁?乡村、重温老电?影、慰问孤寡老?人、关爱女童讲?座、生活情况走?访调研为主的各?种实践项目。此?次下乡服务特意?延长了在各村部?的服务时间，并?在当地农户急需?的文化、科技服?务上，加大了支?教服务及免费维?修的力度。
?1、协商筹划?，积极准备协?商、筹划各服务?小组服务内容，?建议支教过程中?教学内容，开设?了各种兴趣课，?涵盖手工、英语?、舞蹈、绘画、?音乐等方面，安?排家电维修部的?同学筹备好维修?所用零部件，以?及美丽乡村活动?小组各种实用的?宣传画报以及记?忆犹新的老电影?，关爱孤寡老人?组结合农村物质?所需准备了慰问?品。
2、?亲身参与，共同?成长支教过程中?教学的条件比较?艰苦，针对学生?的能力以及客观?条件，与志愿者?集体修改教案，?同时，上示范课?指导志愿者的教?学计划、上课方?式。入户调研的?过程中，与志愿?者一同前往农户?家进行慰问，帮?农户除草、采茶?。在指导社会实?践活动的同时，?积极关注志愿者?思想动态，与志?愿者同成长，让?我们在实践中学?会了责任的担当?、环境的适应以?及感恩孝顺品德?的养成。
?3、关注小候?鸟积极关注社?会上弱势群体，?对于此行融水?县拱洞乡高武村?小学，教学条件?落后，学生单纯?，自我保护意识?淡薄，尤其是女?生，对于这些?小候鸟进行?关爱女童教育?，男生和女生身?体有哪
些区别？?什么地方不许别?人摸？组织志愿?者给同学们讲解?了女生身
体隐秘?的部位，提醒大?家讲卫生，不能?让别人抚摸，如?果自己不愿意，?熟人也不可以触?摸，同时，告诉?她们如何去防范?，平时要结伴而?行，不要轻易相?信陌生人，不要?独自到黑暗的地?方，遇害时留下?标记、大声求救?，最后，还教了?简单的防身术?踢、戳、咬，?此次的教育课，?致力于保护女童?，远离性侵害。?此外，相对还开?设了男童教育?，教育他们保?护好自己。大山?客观环境的艰苦?，但是乡亲们热?情、乐观。不管?他们家里遇到了?多大的困难，他?们都能以乐观的?心态，坚强的毅?力面对一切。乡?亲们、志愿者的?正能量正不断传?播，服务队团结?一心，共同努力?，在高武村画上?了完美的感叹号?。大家留下了汗?水、留下了泪水?、留下了欢乐。?过程中遇到困难?和坎坷，总结经?验，继续努力。?在社会实践活动?中显示出青年志?愿者队伍旺盛的?生命力。在未来?的发展道路上，?继续坚持发扬团?队精神，培养责?任意识，带领学?生踏实地为社会?服务。 XX暑?期“三下乡”社?会实践活动优秀?指导教师先进个?人事迹材料
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