社会实践先进个人申报材料
一直以来，河北师范大学始终把暑期社会实践活动作为推进素质教育的重要内容。以往的社会实践活动取得了许多实质性的成绩，受到了各界的一致首肯，同时也在社会上产生了一定的积极影响。
在中国共产党90岁生日之际，举国都上下学习、践行着党的各项方针政策。作为当代大学生理应为宣传党的方针政策做出自己的贡献，于是王文颖和赵旭、张月娇三人组成“我行我秀”社会实践同乡队，深入青龙一中调查党和国家对少数民族地区教育发展的各项扶持政策，了解少数民族地区教育发展状况。
我们这次社会实践的路线和内容是：
1、参观青龙一中校史展览馆——了解青龙一中的历史沿革
2、观摩优秀公开课——深入一线了解教育教学相关情况
3、进行分层问卷调查——结合专业理论，联系实践掌握第一手数据
一、重返母校，参观青龙一中校史展览馆
2011年8月1日，我们来到青龙一中。正所谓不打无准备之仗，在来到青龙一中之前之前，我带领我的团队通过网上搜索，查阅档案等方式了解了相关情况。
我和教导主任陈强老师沟通，在他的带领下我们参观，见到了青龙一中不同时期的照片，我们还亲眼目睹了许许多多优秀学子的奖牌和证书。陈强老师向我们介绍说今年是青龙一中校庆
60周年的特殊日子，在这60年里，青龙一中的师生换了一批又一批，但是诚朴、卓越、励学、笃行的校训却一代代的传承下来。但是他们知道，仅仅传承是不够的，校训精神必须随着时代的前进不断创新、不断发展。青龙满族自治县作为少数民族聚居区，教育基础薄弱，为了提高教学质量，认真准备教案，听取优秀公开课尽最大努力保质保量完成教育教学任务。现在在青龙一中师生的共同努力下，青龙的教育教学质量已经取得了长足的进步。
在整个参观过程中我始终非常认真，并做了大量的笔记。通过参观校史展览室和听取陈强老师的介绍我进一步了解了青龙一中的校史沿革，软硬件设施等相关情况。
总之，新时期青龙一中人以实际行动为校训精神赋予了新时代内涵，这种内涵也将成为激励我们全体学生奋勇向前的强大精神动力。
二、听取公开课
在骨干教师乔树兴的安排之下我们听取了高三年级的历史公开课。此次公开课讲授的是古代继承制度的沿革。教师运用视频、故事等多种形式分析了嫡长子制度、封建制度的区别与联系。
青龙一中的教师紧跟时代步伐，讲课紧紧扣住新课标内容丰富多彩，形式活波生动。
在听课之前同任课教师一道备课，深入了解了青龙一中针对新课标在教育教学上所做出的大量调整。在听课过程中我认真记笔记，积极回答问题真正融入了课堂之中。
三、运用专业知识，得出科学结论
社会调查的目的就是发现问题解决问题。整个社会调查在过程中，我们掌握了大量的数据包括高考升学率、各项设施使用情况、学生对校园管理的满意程度等。我运用所学的计算机知识对数据进行了科学的分析。我们制作了升学率变化的表格，直观的反映了青龙一中在教学上的进步。我们还制作了学生对校园管理的满意程度的饼图，分析除了青龙一中在管理上存在的问题，为接下来寻找解决方案提供了充足资料。
在青龙一中的社会调查活动是我经历的青春的第一次实践，同时也是一次刻骨铭心的社会实践。
以下是我对此次实践活动的心得及感受：
感恩之旅发现之旅
--社会调查心得体会为了锻炼自己发现问题、解决问题的能力，改正眼高手低的毛病。在大学的第一个暑假里，我和同样来自秦皇岛市的赵旭、张月娇两位同学共同组成了“我行我秀”社会实践小队，我们在青龙满族自治县第一中学进行了为期一周的社会调查。
按照计划我们本打算到龙王庙小学、满族中学等学校进行调查，但是考虑到距离、经费等现实因素，最终选择了具有代表性的青龙一中作为调查对象。正所谓窥一斑而知全豹，在社会调查过程中我们小队收获颇多
一、必须充分做好准备工作，不打无准备之仗。
在调查之初我们三人通过上网搜索、借阅档案馆资料的方式，初步了解了青龙一中基本情况，包括占地面积、校史沿革等等，这为我们顺利进行社会调查打下了良好基础。做好准备工作还让我们明白，做事情不能打无准备之仗，知己知彼方能百战不殆。另外通过去档案馆收集资料，我们还锻炼了与人打交道的能力，了解了档案存放的相关知识。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这对我们以后的生活学习有很大益处。
二、大学生必须走出书本，投身实践
在调查过程中我们采访了教导主任陈强老师、骨干教师乔树兴等，详细了解了青龙一中在课程安排、教育管理等方面的相关政策。在陈强老师的安排下我们听了试卷讲评课，参与了社会实践，并在高中三个年级中进行了分层抽样。我们从教师、同学的不同角度了解一中各项政策的实际操作效果。社会调查让我们深刻得体回到了新课标带给高中生活的新气象。社会调查让我们明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“没有调查就没有发言权”的道理。通过社会调查我们了解青龙一中近年来取得的成就，感受到了各项政策带给高中生的实惠，也发现了青龙一中存在着特长生管理混乱、生源外流等问题。
三、要善于归纳总结，找出解决问题的方法
社会调查结束后，我们三人写出了近四千字的调查报告，详细介绍了青龙一中的相关情况，分析了青龙一中取得成绩原因，针对发现的问题也提出了相关的解决方案。
大学生动手能力差，社会调查实践正是弥补了大学生在这方面的不足。这次在青龙一中的社会调查锻炼了我们三人发现问题、解决问题的能力，通过社会调查我们三人深刻地意识到了团结协作亲身实践的重要意义。总之，社会调查的时间虽短，但它却让我们收获良多
推荐访问:寒假实践先进个人事迹材料范文 社会实践 先进个人 申报材料