推进三城联创工作座谈会交流发言稿9篇
推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：以党建统领“三城联创”
市直机关工委作为领导和指导市直机关党的建设的部门，一定要围绕“三城联创”这一中心工作做好组织协调和检查督导工作，找准角色定位，把握好机关党建服务“三城联创”工作的结合点和着力点，带领广大党员干部鼓足干劲、奋发有为，为“三城联创”贡献力量。一是纳入考核，充分发挥绩效考核的“指挥棒”和“风向标”作用，将市直机关履行联创工作职责、完成任务指标及主动融入、积极作为情况纳入考核内容。二是突出重点，在“三城联创”任务指标相对集中的部门开展先进基层党组织和优秀共产党员评选活动，要求重点部门的机关党组织设立共产党员先锋岗、划定共产党员责任区、建立共产党员突击队，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。三是设计载体，号召党员干部通过“随手拍”活动时刻关注有悖于文明城、卫生城及食品安全城创建的各类问题与现象，做“三城联创”的参与者、管理者和监督者。四是全面开展市直机关控烟整治，各单位要有禁吸烟标识、会议室禁止吸烟。五是围绕“三城联创”工作中的重点、难点问题集中组织市直机关开展志愿服务和义务劳动等系列活动。六是加大宣传力度，努力营造“三城联创”的浓厚氛围。在《xx日报》和省内刊《机关党的工作》开设专栏，并利用市直机关党务干部工作群及时宣传各单位在联创工作中的好做法、好典型、新成果。
推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：将“三城联创”融入城市文化一是高标准规划，体现文化特色。将xx工作实际、文化特色和国家标准结合起来，把“三城联创”作为xx发展的新机遇，高标准规划，全方位部署，创建体现xx特色。
二是高起点布局，厚实文化基础。要善于借助外力，根据需要多争取国家和省在相关方面的项目和资金支持，同时在项目落地时综合考虑xx当前实际和长远发展，借助外力布局未来。各单位各部门要提高配合度，多沟通协调，减少重复建设，把有限的资金都用在刀刃上。要善于借鉴经验，善于细化任务要求，将“三城联创”标准细化为各单位各部门和广大市民能理解、好操作、便于执行的具体行为要求。
三是高密度宣传，催生文化涅槃。要加大工作部署和重大举措的宣传密度，提高“三城联创”工作的知晓度；加大创建标准和行为标准的宣传力度，敦促各部门各单位和广大市民自觉参与到创建工作中来，推进工作步步落实，使“三城联创”的工作标准逐步变成xx人的行为习惯。
四是高契合融入，彰显文化自信。以“三城联创”为契机，将各部门各单位配合度高不高作为是否主动作为、敢于担当、敢于作为的标准，将广大市民认同度高不高作为各部门各单位工作做得实不实、细不细、到位不到位的衡量标准。
推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：把“三城联创”工作作为立德树人的铸魂工程
在推进全国文明城市创建方面，主要是加强未成年人思想道德建设。一是“背”。各中小学普遍通过大屏幕、宣传栏、班级黑板、走廊文化报等形式宣传社会主义核心价值观和中小学生守则基本内容，让全体师生入脑入心，了然于胸。二是“讲”。深入挖掘各门课程蕴涵的社会主义核心价值观教育资源，在教学中努力体现并不断拓展具有学科特色的育人内容，充分发挥课堂主阵地作用。三是“演”。继承弘扬中华优秀传统文化，以艺术的形式生动展示社会主义核心价值观的丰富内涵。开展了“培根塑魂·德润校园”主题文艺展演活动，并要把这项活动打造成为我市加强未成年人思想道德建设的工作品牌。四是“用”。把未成年人思想道德建设和学校德育活动有机结合起来，以德育活动为牵引，通过社会实践活动、学雷锋活动、主题班会等方式，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统和行为规范养成教育。
在推进国家卫生城市创建方面，一是健全、完善了卫生检查评比、学生常见病传染病防治、食堂卫生管理培训等一系列规章制度，建立并落实了学校传染病和食物中毒、学生伤害等工作预案，普及学生常见病、传染病防治知识。二是积极开展卫生健康教育，开足开齐体育与健康课，各学校都专门开设心理咨询室，定期组织学生体检，为学生提供身心健康服务。三是加强对学生食堂和饮用水的监管，明确中小学校食堂经营权不得对外承包，明确校长为学校食堂食品安全第一责任人，并签订食品安全责任状，把好食品“进货、贮存、制作”关，确保师生饮食安全。
推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：“三城联创”新闻先行
开展“三城联创”工作，是市委、市政府从实际出发作出的一项重要战略决策，意义重大，影响深远。xx日报社将从四个方面做好新闻宣传报道工作。
一是迅速落实市委、市政府各项决策部署，按照市委宣传部要求，安排专人负责此项工作报道，社领导、分管领导亲自参与报道计划制定，定期听取日报、晚报相关部门报道计划执行情况的汇报，安排下一步工作。
二是在具体报道摆布上，拿出重要版面，在日报A1版和晚报A2版开设专栏，及时宣传活动进展情况，刊登创城标语口号。同时在民生版上报道市民心声、反映存在问题。
三是安排主力报道力量，多部门协同推进。新媒体和传统媒体从不同角度、
以不同形式对活动展开报道。
四是主动出击，与记者走基层活动相结合，记者主动抓创城新闻。在宣传部组织的报道任务坚决完成的基础上，战线记者深入基层一线，挖掘创城一线的新鲜做法、新鲜经验，以达到最佳新闻的传播效应。
推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：“三城联创”人人有责
创城建设，高校有责。作为属地在xx的高校，在“三城联创”工作中大有可为。一是做好本职，做好宣传。各所大学都要设身处地，细化任务，做好分工，按照“三城联创”要求完成本校工作，如对口帮扶社区，每个高校对应一个社区或街道，共享资源，开展志愿活动；同时，为提高创城知晓率、认同率、支持率和参与率，各校要做好校内宣传与校外宣传，毕竟十几所高校学生的力量是巨大的。二是联系实际，服务地方。从校企合作到智力支持，从精准合作到智力输出，理工、医疗、机械等学科可以直接与地方接洽，与政府、企业合作，互利共赢；文史、哲学、法律等哲学社会科学学科，要为地方做好智力支持与智慧服务。如高校干部挂职相关部委办局或社区、街道锻炼，同时，可以适当排除优秀学生到社区或相关部门实习、实践。三是立足现实，开放共赢。在创城工作中，要大力借助学校力量，比如帮扶孤寡老人，比如社团积极投入到社区的活动，比如学校的体育场，市民、学生可以互惠使用；同时，地方也要积极与高校沟通，打开观念，礼贤下士，积极向高校倾斜政策，可以引导高校走出来、动起来，为创城工作添砖加瓦。
推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：发挥社团优势宣传推进“三城联创”工作
“三城联创”是顺应广大人民群众意愿的德政工程、民心工程，城市是全体市民的“家”，“三城联创”需要全体市民的自觉参与和积极行动。
xx市社会科学界联合会所属的所有团体，应该责无旁贷地坚决响应市委、市政府的号召，配合市委宣传部、市社科联，广泛宣传这项利国利民的工程，在广大市民中营造“三城联创”的浓厚氛围，助力掀起全民创城的热潮。
xx市硬笔书法协会在10月份将举办一次全市范围的以宣传推进“三城联创”工作为主题的硬笔书法展，这个时间正是“三城联创”各项工作取得实质性进展和阶段性成果的结点，也是为迎接改革开放40周年、辽沈战役暨xx解放70周年献礼。现在，xx市硬笔书协已经行动起来，发动书法爱好者，在微信平台里书写“三城联创”的宣传标语和创建内容，机关干部、大学教授、中小学教师、自由职业者等参与其中，产生了积极影响。接下来，我们还要通过开展义务讲座、送书法、进校园、普及书法艺术知识等形式，宣传“三城联创”工作，举办书法展赛，搭建艺术平台，助力“三城联创”工作；送书法，进校园，促进
xx市的文化建设不遗余力，发挥社团作用，贡献自己的全部力量。
推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：努力营造浓厚舆论氛围迅速掀起“三城联创”热潮
作为主流媒体，xx广播电视台充分利用广播电视形象直接、影响广泛、互动性强的媒体特点，迅速营造出“三城联创”的浓厚舆论氛围。
组织精干编采人员，采取多种报道形式，加大“三城联创”的新闻报道力度。《新闻早报》、《xx新闻》等时政新闻栏目，要及时准确地报道全市各条战线各个层面开展“三城联创”工作的动态消息，《阳光热线》《新视点》《直播xx》等民生新闻栏目要大力配合宣传报道，话筒和镜头向下，捕捉市民日常生活中与“三城联创”有关的点点滴滴，传递正能量，树立新风尚。拟开设《曝光台》等舆论监督类栏目，鞭挞陋习，督促工作，助力“三城联创”的顺利开展。《海波访谈》等访谈类节目策划相关专题，邀请有关领导、专家、学者，就“三城联创”进行深入探讨，道理要说深说透，达到深入宣传、扩大影响的作用。
适时开展广播电视大型活动，利用人民群众喜闻乐见的公益、文艺等形式，使“三城联创”这一重大民心工程深入工厂、农村、学校、社区。在广播的“送医下乡”、“小小报时员”等活动中，在电视的“社区行”、“最美少年”等活动中，均以“三城联创”为主题，组织内容，安排节目。还将与有关部门联合，在不同时间节点，举办“三城联创”大型专题晚会等，扩大宣传范围和影响力。
充分利用无线xxAPP及各媒体的“两微一端”平台，做好“三城联创”的新媒体宣传，扩大受众群体，形成立体宣传形式。
推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：积极推进“三城联创”全力打造创新型城市
在城市规划中，创建适宜于人居的人文环境。对城市进行科学定位和详细划分，充分考虑到方便市民起居出行，体现对市民的人文关怀，创新雕塑文化。可以借鉴山东xx经验。xx的雕塑，尤其是中外历史名人的雕塑，简直就是一部厚重的史书。xx应兴建具有一定文化内涵的雕塑，来显示城市的魅力和个性。比如，“苹果雕塑”“英雄雕塑”“中外历史文化名人雕像”等。
在城市建设中，把追求生态文明作为重要目标。坚持“统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的指导方针，把环境建设与城市建设有机结合起来，形成“碧海蓝天，红瓦绿树”的建设格局，使城市建筑与大自然融为一体，相映成趣。同时根据地理特点、产业结构、城市性质和环境保护的要求，对城市进行科学合理规划分区，建设工业区、生活区、文化区、疗养区、商贸区、旅游度假区等多种功能区。突出抓好城市的绿化美化和环境治理，大幅度提高绿化水平，加大对重点污染企业和污染源的治理，努力从根本上改善xx环境状况。
在城市管理中，把城市作为最大的国有资产来经营。按照“以块为主、条块结合、重心下移”的原则，理顺和完善城市管理体制，建立市、区、街相互衔接、权责明确、运转高效的xx城市管理网络。进一步盘活城市地上和地下资源和有形无形资产，充分运用市场机制筹集城市建设资金，不断拓宽融资渠道，满足xx城市建设的需要。
推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：聚力同心真抓实干
20XX年，是我市“食安创建”的开局之年，也是筑根基、谋发展的关键一年。市食药监局坚持问题导向，目前重点部署开展了以下4项工作：一是进一步强化餐饮服务环境卫生监督管理，对全市7568家餐饮服务单位及食堂进行监督检查。二是进一步强化食品摊贩的整治规范工作。通过对划定区域内3396家食品摊贩的监督检查，落实食品摊贩管理要求。三是进一步强化厅棚集中交易市场的整治规范工作。通过对全市4家食用农产品批发市场、29家厅棚农贸市场的监督检查，落实市场开办者12项管理要求和场内销售者8项管理要求。四是创新开展“你选我检”食品安全监督抽检活动，提高食品安全监督抽检工作的靶向性，发挥公众的参与和监督作用，形成全市人民共同守护舌尖安全的新局面。
下一步将以“重强抓”专项行动为指导，推动创建工作不断深入。以依法治理为根本，落实食品安全党政同责和“四个最严”要求，打造从农田到餐桌全程监管链条。以专项整治为抓手，重点强化农产品源头的管控和生产经营过程的风险管控，确保群众满意度有效提升和食品安全事故有效遏制。落实“四有两责”要求，大力推进基层标准化、规范化建设和网格化管理，补齐专业监管力量不足和监管能力不强的短板。建立健全监管体系机制，以监管体系机制创新助推食品质量和效益的提升，有效防范食品安全风险。以考核问责为保障，强化创城工作的督查和推进。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
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