中二班家长开放日
二00九年第一学期
一晨间接待
1热情接待每一位幼儿和家长，与幼儿相互问好。
2了解豆豆、子轩等幼儿在家情况。
二晨间交往:自选活动
目的：1、学习搭建的技能，初步形成上下、前后、里外等空间概念。
过程:1、重点指导建构立体、对称的物体造型。
2、个别指导啊苗、晨晨、乐乐等幼儿。
三晨间锻炼：踩高跷
目的：1、能踩上高跷快速的行走，提高动作的协调性。
2、积极参加早锻炼，不怕冷。
准备:自制高跷没人一副
过程：
（一）、交待活动内容、要求
1、 勇敢的上下高跷，快速的行走。
2、 认真练习，不怕冷。
（二）、幼儿自由练习，教师指导
重点：指导小宇、帆帆练习快速的行走。
（三）、集中：
踩高跷比赛
（四）绕高跷
（五）回教室 简评活动情况
四生活活动：小便 洗手 喝开水
五集中活动：科学：森林舞会
目的：1、会按颜色或形状的某一特征进行排序，并在了解排序规律的基础上尝试自我设计序列。
2、能大胆的在集体面前介绍自己的排列规律，体验自我装扮后的快乐。
准备：红黄蓝圆形纸片若干 方形、圆形、三角形彩色纸片若干
白纸条若干 固体胶若干 音乐磁带
过程：
（一） 观察头环 发现规律
1、 一红两黄排列规律
2、 三种颜色有规律排列
(二)幼儿操作
1、 根据纸条上已有规律接着排列
2、 交流自己纸条上的排列规律
（三） 尝试自我创造规律进行排序
3、 幼儿自由选择各种颜色的图形纸片有规律的装饰自己的衣服。
4、 幼儿介绍自己衣物上图形的排列规律。
（四） 参加舞会
幼儿随音乐大胆展示自己。
六课间操
七生活活动：小便 洗手 喝开水
八集中活动:早期阅读:我爱你 小猴子
活动目标：
1、仔细阅读故事，能在活动中大胆表述。
2、体验充满温暖的亲子情感，萌发孩子对父母的爱。
3、学说故事里表示“爱”的话。
准备：绘本每人一本，图表一张
过程：
（一） 出示绘本
果实的名字叫什么？故事里有谁？
（二） 提看书的任务和要求
1、找一找你最喜欢的那一页，说说。
2、一页一页的看，可以自言自语。
（三） 幼儿自主阅读
（四）集中交流
1、我喜欢第X页，因为……
2、这是一只怎么样的猴子？
3、 小猴子淘气时，大猴子怎么样？
（教师板示猴子尾巴的变化）
（五）情感提升
老师最喜欢第25页，他们相亲相爱时说了好听的话，我们来学一学
九户外活动：玩大型玩具
目的:1、喜欢参加户外活动，能勇敢的攀爬，动作灵活。
2.在活动中的安全意识，学习相互谦让。
准备:安全教育
过程:
（一）交待活动内容，激发兴趣
（二 ）提活动要求
1、 能有序的上下滑梯，懂得保护自己。
2、 累了自行休息。
(三)幼儿活动 教师指导
重点引导幼儿淼淼、子轩等遵守活动规则。
（四）回教室 简评
表扬遵守活动规则的幼儿。
2010 年1 月