篇一：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度
设立传染病防控领导小组及指定疫情报告人，根据“责任到人”原则，明确校园新冠疫情报告人和报告程序，统筹疫情报告工作。XX校长任防控领导小组组长；XX为副组长；其他领导班子为成员；XX为疫情报告员；XX为疫情联络员。
建立卫生应急协作机制，明确属地医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。发现新冠疑似病例、确诊病例、无症状**者等重大疫情(突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和教育主管部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
1.内部报告制度
小学生由家长向老师报告。
中学生向班主任老师报告。
教职员工向校医或其他指定人员报告。
各单位汇总后均向学校疫情报告人报告。
2.外部报告制度
学校疫情报告人分别向属地卫生健康部门和属地教育主管部门报告，实现“日报告”“零报告”制度。
有新冠病例、疑似病例以及无症状**者新冠等传染病疫情时，需2小时内报告。
具体报告程序如图所示。
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教职员工
校医/其他人
属地教育主管部门
学生
班主任
学校疫情报告人
家长
班主任
属地卫生健康部门
中小学生课外读物管理制度
让孩子养成爱读书的好习惯，对孩子的研究成长与健康发展至关重要，所以学校要求孩子读书要做到：读书好，好读书，读好书。为了保证学生在热爱读书的氛围下，能够读到有益于孩子增智、健康成长的好书，学校规定学生的课外读物
管理制度如下：
一.由学校安排相关教师（班主任等）给各位家长推荐各学段“学生课外读物
目录”
供家长为孩子购买课外读物
时参照。同时规定：为了保障学生的课外读物
内容健康、思想进步、有益于学生的身心健康发展，不在学校推荐的“学生课外读物
目录”中购买的课外读物
不许学生带进校园，也不建议家长在学校推荐的“学生课外读物
目录”外给孩子购买课外读物
。未经学校审核的课外读物
不准带入校园。
二.学校给各位家长推荐的各学段“学生课外读物
目录”必须是在国家批准的《基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》中选择。
三.学校成立“课外读物
推荐和管理工作领导小组”负
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责审核把关，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。四.学校每学年按上级主管部门要求，经过严格程序筛选、推荐各学段学生课外读物
目录供家长为孩子购买课外读物
时参照，遵循自愿原则，不强制购买。请家长和学校共同努力，切实加强对学生良好阅读习惯的培养。
校园欺凌和暴力事件管理工作制度
为进一步遏制校园欺凌事件发生，严厉打击校园暴力，保证在校学生有一个文明、和谐、健康的研究环境，提高认识。确保师生生命安全，结合学校实际，特制定本工作制度。
1、建立以XX校长为组长的校园欺凌专项治理行动工作领导小组。
2、定期召开法制教育领导小组会议，研究部署法制教育工作。
3、每学期认真制订法制教育工作计划。
4、聘请法制副校长到校向全体师生作法制讲座，每学期一次。
5、抓好班会、思想品德课、宣传板报等一切教育阵地，加强对师生的法制教育工作。
6、组织教师认真研究《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，等教育法律、-3-
法规。要求教师加强师德修养，严格遵守教师职业道德规范，不得歧视、侮辱、殴打、体罚、或变相体罚学生。
7、办好家长学校，加强对家长学校的法制宣传，配合学校共同抓好育人工作。
8、积极开展法制教育、观看法制教育电影，采用多种形式搞好学校法制教育。
9、每学期认真做好法制教育工作总结，不断改进法制教育工作。
10、做好法制教育工作考核，评选法制教育先进工作者，给予表彰、鼓励。
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篇二：小学传染病疫情报告制度
石原小学传染病疫情报告制度
预防为主是传染病防治工作的指导方针，学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际特制订如下制度。
一、日常预防工作
（一）提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要措施。
（二）加强组织领导：学校成立爱国卫生运动工作领导小组，实施对传染病预防等学校卫生工作的领导及突发事件的处理。
二、常规工作分工
（一）由卫生室教师负责日常的传染病预防工作、采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动等，不断提高公共卫生、个人卫生意识。
（二）利用家长学校、学校宣传橱窗等途径，向家长、社会宣传有关健康教育知识，有关传染病的防治，取得家长的支持，配合做好防治工作。
（三）教导处、总务处与班主任教师负责学校室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强检查，组织人力，进行经常性打扫，确保校内环境的整洁。检查结果与班主任量化管理挂钩。
（四）加强学校卫生长效管理，由班主任协助卫生室做好“特殊时期”的晨检工作。
（五）由班主任教师对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施；负责每天对本班学生中健康状况动
态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告学校。
篇三：小学传染病疫情报告制度
小学传染病报告制度
小学传染病报告制度（精选10篇）
在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。我们应当如何写报告呢？下面是小编精心整理的小学传染病报告制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学传染病报告制度
篇11、每个医务工作者是传染病法定报告人。
2、医务工作者在诊治医疗过程中如发现甲类、乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽、非典型肺炎，应在2小时内，或以最快的通讯方式向县疾控中心报告，并正确填写传染病报告卡。
3、医务工作者在诊疗过程中，如发现乙类传染病人病原携带者和疑似传染病人时，应在6小时内报出传染病报告卡。
4、医务工作者在诊疗过程中如发现丙类传染病，应当在24小时内报出传染病报告卡。
5、医院防保人员应根据《传染病疫情监测信息报告管理办法》对甲、乙、丙类传染病疫情按要求时限网上直报。
6、填写专卡和传卡，要项目齐全、字迹清楚，住址写到行政自然村。
7、医务工作者在医疗过程中，对疑似或确诊甲、乙、丙类传染病不按要求瞒报、缓报、谎报，一经查实将给予教育、经济处罚，并及时补报，情节严重者按《传染病防治法》规定追究行政、法律责任。
小学传染病报告制度
篇2根据《中华人民共和国传染病防治法》及中华人民共和国卫生部令《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》及《人禽流感疫情报告管理方案》等相关规定，特制定《传染病疫情报告管理制度》，希望相关科室严格遵照执行。
1、建立健全医院各科室疫情报告管理组织，发挥疫情报告管理组织的职责。
2、各科医生在医疗诊治中如发现甲类传染病鼠疫、霍乱及乙类传
染病中的传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、流行性出血热的患者、病原携带者或疑似患者，立即报告感染办公室、医务处，填写传染病卡片由传染病疫报告员4小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病及病原携带者应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统瞄行报告。对丙类传染病于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
3、各科医生应认真及时填写传染病卡片，并在传染病登记本上登记后，立即报告感染办公室，不得迟报、漏报。传染病检查员每日对疫情情况进行检查审核，立即网络直报。门诊医生要认真逐项填写目诊日志，姓名、性别、身份证号、出生日期、年龄、工作单位、联系电话、职业、现住址、发病日期、初诊、诊断日期等不得漏项，字记清楚。并用红笔注明“报卡”。住院医师应在住院患者出入院登记本上用红笔注明“报卡”。化验室、放射科建立传染病登记本，防止漏登、漏报。
4、各科建立的门诊工作日志登记及传染病本要保存三年。
5、各科由传染病监控员检查门诊医师工作日志及病区患者出入院登记本是否填写齐全，传染病是否漏报、迟报。
6、认真执行肺结核病疫情报告归口管理程序，经治医生发现疑似或者确诊的肺结核患者（含结核性胸膜炎）必须立即报卡，12小时内网络直报。同时将患者转到结核病防治所并做好记录。如遇有患者大咯血、自发性气胸及其他严重合并症，可待患者病情稳后再转诊，不得擅自收治。放射科发现疑似肺结核或确诊活动性肺结核时进行登记。并将报告结果直接交给主治医师，以防报告丢失、患者走失。
7、定期对全院工作人员、就诊患者进行传染病的防治宣育。定期对全院医护人员进行传染病知识的培训。对新毕业、新调入及进修人员进行上岗培训，考核合格后方可上岗。
8、传染病管理人员，每日要对全院传染病报卡进行登审核，当日立即报出，最迟不得超过24小时。每月对全院门诊医师工作日志、患者出入院登记、病历、处方等进行检查，检查检验科工作记录及放射科传染病登记本，杜绝传染病迟报、漏报等现象。
9、如发现传染病漏报l例要扣罚当事人当月奖金50元，传染病登记不认真或迟报疫情者，予以通报批评。
10、感染办公室要对传染病情报告工作进行检查，定期向相关科室、部门反馈情况，改进工作。
小学传染病报告制度
篇3为进一步加强传染病管理工作，做好传染病疫情报告，确保疫情数字及时、准确、完整，不断提高医疗质量，保障广大人民身体健康，特规定如下：
1、传染病疫情报告范围：
甲类传染病2种。乙类传染病24种。
2、报告制度：
①执行职务的医疗、保健人员，为责任疫情报告人，其他医务人员或病人家属为义务报告人。
②门诊医师发现传染病（包括疑似病人），应在门诊日志中认真填写，并填写传染卡在传染病登记册上登记，在门诊日志、病历上注明：“疫情已报”、“注意疫报”。
③住院患者如已确诊为疑似传染病，亦应填写传染卡，并应及时填写“转归订正”。
④传染卡的填写项目要求完整、清晰、字迹不得潦草。
⑤甲类传染病线电话报告，于2小时内通过网络报出，再补送传染病报告卡，并在未确诊前作疑似报告；乙类传染病于6小时内报出；丙类传染病于24小时内报出。
⑥每天由各科室疫情报告兼职人员将传染病报告卡送预防保健科负责传染病管理的人员，再有预防保健科负责传染病管理的人员汇总、登记并及时按规定的时限上报区防疫站。
⑦一人同时患有两种传染病时，应同时报两张传染病报告卡。迁延性肝炎或慢性肝炎未愈者，应每年报传染病报告卡一次。
⑧急性食物中毒也列入报告的范围，应电话报告疾控部门，在填写报告卡上报。
⑨各科室传染卡要有专人负责登记、送交。预防保健科应有专人
签字登记。
小学传染病报告制度
篇4根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，制定学校传染病疫情报告制度。
一、建立从各班学生到班主任，到分管校领导，到校卫生（保健）室，到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。
二、在疫情发生时，启动学生晨午晚检制度，因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。
三、对因病缺勤的学生，班主任应（必要时和家长联系）迅速了解患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、早隔离、早报告。
四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后，学校要尽快掌握情况，立即启动学校突发公共卫生事件应急预案，在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告，30分钟内传真书面报告，1小时进行续报。
五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。
小学传染病报告制度
篇5一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速
反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、学校工作职责
1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。
2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。
4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。
四、突发事件预防
1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
（1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。
（2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。
（3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。
（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。
（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。
4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力
（1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
（2）结合季节性、突发性的传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件检测
建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。
（二）突发事件报告
1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授权向疾病预防控制中心报告。
2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。
六、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰都县突发公共卫生事件应急办法》的规定，将突发事件的.等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。
（一）传染病
1、一般突发事件
所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
（1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
（3）严格执行进出入校门的管理制度。
2、重大突发事件
所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：
（1）开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传
标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
（5）及时通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：
（１）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
（２）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
（３）避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
（４）对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
（５）学校每天公布校园疫情的防控工作情况。
（6）按照上级要求进行相应处理。
４、校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：
（１）根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
（２）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
（３）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
（二）食物中毒
一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：
1、立即停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。
2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。
3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。
4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有关资料和样品。
5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件
1、迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将患病师生送医院接受治疗。
3、积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
七、保障措施
（一）组织机构保障
学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。
（二）人力资源保障
学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演
练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。
（三）实行责任追究制
校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处理。
小学传染病报告制度
篇6根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度。
一、校医为学校的疫情报告人员，负责本校常见病的诊治，就诊的病人必须登记在门诊登记簿上，传染病还要登记在传染病登记本上，并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。
二、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现的传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。
三、执行晨检制度，每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。
四、在传染病暴发、流行期间，每位教职员工、学生发现传染病人或者疑似病人时，均有权利和义务向在校疫情报告人员报告，疫情报告人员向当地的疾病预防控制机构报告。
五、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。
六、加强健康教育，定期开设健康教育课。
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、认真学习20xx年新修订的《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。
二、传染病分为甲、乙、丙三类，共37种。要了解主要以及常见的有以下几种：
甲类：鼠疫、霍乱
乙类：非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端螺旋体病等。
丙类：流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。
三、防治管理组织和任务
1、组织领导：分管副校长为组织领导，政教处配合、校卫生室负责具体工作。
2、工作任务
（1）
严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
（2）
做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告：
1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。
2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地疾病预防控制机构。
3、报告顺序：学生→班主任→校卫生室或卫生工作人员→校领导→镇防保科和镇教委→区教委体卫科和区疾控中心。
五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，教职工亦同。
小学传染病报告制度
篇7根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，结合我校实际，制定学校传染病疫情报告制度。
一、建立从各班学生到班主任，到级部主任，到校卫生所，到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。
二、在疫情发生时，启动学生晨检制度，因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查，并将结果记录在排查结果登记日志上。
三、对因病缺勤的学生辅导员应（必要时和家长联系）迅速了解患病学生情况和可能的病因，让其马上去医院检查治疗，做到早发现、早隔离、早报告。
四、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。
1.当发现传染病或者疑似传染病时，疫情报告人应立即报出相关信息。
2.发现个别学生出现不明原因的高热呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
3.学校发现群体性不明原因的疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
五、发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将被追究责任。
小学传染病报告制度
篇8为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。
二、各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
三、学校卫生室保健医负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作，班主任和教师发现学生有发热、皮诊、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告学校领导及疫情报告人，疫情报告人在24小时内上报卫生科与教育局。
四、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
小学传染病报告制度
篇为了能够及时有序地应对可能发生的传染病疫情，预防和控制传染病疫情在我校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》及上级教育和卫生行政部门的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
1、学校成立由校长陈运占为组长，业务主任陈德伟为付组长的传染病防治工作领导小组，各班班主任负责本校传染病防治的各项具体工作。
2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人，一旦发现本班有传染病疫情，应在1小时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防知识及疫情报告程序进行培训。
3、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。
4、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、为预防各种传染病在校内的发生，各班应把本班的公共区、教室、寝室彻底打扫干净，不留卫生死角。并加强教室、寝室通风换气，保持空气流通。
小学传染病报告制度
篇101加强宣传教育。利用墙报、队报、广播等形式进行预防传染病知识的宣传教育。
2每天搞好教室内外的环境卫生，早晨到校后立即打开门窗和活动场所的通风换气，保持教室内空气清新。
3一旦发现学生有发热、头痛、咳嗽等症状，到卫生室检查并及时送指定医院治疗。
4对缺勤的学生，班主任立即进行调查，一旦发现有法定传染病的学生，按有关规定进行消毒、隔离治疗，并及时报告区控制中心、教育局和社区防保医生。
5每个学生保证1小时体育锻炼活动，增强体质，提高学生的抗病能力。
6保持良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，加强营养和适当
的休息。
7各年级组办公室有工会小组长负责定时开窗，流通空气。保持室内空气清新。
8班主任督促班级卫生委员每天早晨和下课后开教师窗通风。课间多到户外活动，避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。
9每周一次对教室、食堂、厕所、图书室、实验室等公共部位进行消毒、擦拭。
10总务处负责在厕所洗手池边安放肥皂或洗手液。
11如果发现法定传染病，立即用紫外线灯或含氯消毒液对其所在的教室、办公室进行消毒。
12常规情况下，对各教室、公共教室等场所进行每周一次。当发热等，有突发事件时，每天1-2次空气消毒，专人负责。
篇四：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度是指由学校建立的关于传染病疫情的报告制度，用于收集和报告小学传染病疫情信息，以便及时采取有效的预防措施。
小学传染病疫情报告制度的内容包括：1.小学传染病疫情报告的内容，包括疫情的发生时间、病因、病毒类型、病毒传播路径、病毒传播范围、病毒传播速度、病毒传播模式等。2.小学传染病疫情报告的途径，包括由学校指定的疫情报告人员，以及学校和社区居民之间的报告途径。3.小学传染病疫情报告的反馈机制，包括学校对疫情报告的及时反馈，以及学校对疫情报告的处理措施。4.小学传染病疫情报告的安全保障，包括学校采取的安全措施，以及学校对疫情报告的保密性要求。
小学传染病疫情报告制度的目的在于及时发现小学传染病疫情，及时采取有效的预防措施，以减少传染病疫情的发生和蔓延，保护小学学生的健康安全。
篇五：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情上报制度
学校传染病疫情上报制度
依据《传染病防治法》《突发公共卫生大事应急条例》，按上级部门相关要求，特建立聚源路学校传染病上报制度，内容如下：
1、班级内发生传染病，班主任在第一时间报医务室，上报内容包括患者姓名、性别、年龄、住址及联系方法、所患疾病、发病日期、诊断单位。
2、教工发生传染病，学科或部门负责人在第一时间报医务室，上报内容同1。
3、学校方在接到上报疫情后在第一时间上报疾控中心，依据要求选择实行相应措施。
4、传染病患者严格根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治实施方法》进行隔离治疗，传染期内不得复课复工。
5、对于班级或科室内发生疑似传染病的，班主任、部门负责人在第一时间报上级主管部门，经查确有传染病可能的，同3进行处理。
6、对于瞒报，谎报，漏报，迟报及其他人为缘由造成严峻后果的，依据相关法律及规定有关责任人将被经济惩罚、行政处分及追究有关法律责任。
（一）报告病种
/51、法定报告的甲类和根据甲类掌握的乙类传染病
学校内发觉甲类（霍乱、鼠疫）传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。
2、法定报告的乙、丙类传染病
（1）呼吸道传染病。学校内在疾病最长埋伏期内发生麻疹2例及以上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上。
（2）肠道传染病。学校内在疾病最长埋伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上、痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。
3、非法定报告的传染病。
学校班级内消失集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明缘由疾病病人，应马上向当地卫生防疫部门和训练行政部门报告。
4、发热大事。
同一班级内在1天或3天之内突然消失有3例以上的体温大于38度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应向学校保健老师报告；同一学校内在1天或3天之内突然消失有5例以上的体温大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应马上向当地卫生防疫部门和训练行政部门报告。
/55、食源性疾病
学校在短期内发生因食品缘由引起的恶心、呕吐、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，应马上向当地卫生防疫部门和训练行政部门报告。
（二）报告要求
1、学校校长、老师以及训练行政部门分管领导为传染病信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康状况晨检或巡查，准时发觉传染病病人或疑似病人，准时报告。
2、学校师生中一旦发觉有上述状况的，学校保健老师应做好学校传染病病人登记，在第一时间内以电话和网络形式报区训练局办公室或体卫科艺科，同时报告区疾病预防掌握中心。设校医院或保健科的临床医生诊断为法定传染病病人或疑似病人，应马上电话向区疾病预防掌握中心报告，同时填写《中华人民共和国传染病报告卡》，在2小时内报告区疾病预防掌握中心。
3、发觉学校内上述传染病暴发或流行、重大传染病疫情、群体性不明缘由疾病等突发公共卫生大事、集体性发热大事和水痘、手足口病等非法定传染病暴发疫情应马上电话向所区疾病预防掌握中心报告，同时做好新续发病人的动态报告。
三、传染病预防
1、学校应仔细执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律
/5规定，做好对新生的预防接种凭证入学，协作区疾病预防掌握中心和所在地的社区卫生服务中心做好相关疫苗免疫接种、传染病监测等工作。
2、学校每年应拨出肯定比例的传染病预防掌握专项经费，用于学校肠道、呼吸道传染病暴发疫情的应急预防掌握，包括应急药物储备、疫苗储备、消毒药械以及现场疫情掌握等。
3、每年组织对校内从事饮食、饮水、保育行业人员定期体检，发觉属法律规定的传染病病人、病原携带者应准时调离岗位。
4、加强对学校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。做好师生饮水卫生、确保供应师生平安、卫生、合格的食品与饮用水。做好校内粪便管理和苍蝇、蚊虫等媒介昆虫消杀灭工作。
5、做好对同学健康查检和巡查，进行健康学问和传染病预防的健康训练。
四、传染病疫情调查处理
1、发觉传染病病人、疑似病人应做好登记；协作帮助社区卫生服务中心或区疾病预防掌握中心做好病人的流行病调查；依据疾控专业人员划定的亲密接触者帮助做好每天医学观看，做好宣布传达训练、饮食、饮水卫生等掌握措施。
2、发觉传染病暴发疫情、重大传染病疫情等突发公共卫生大事，在卫生部门指导下准时护送病人就医治疗；对现场予
/5以爱护；如认为属共同食用污染的食品或水而引起的，应暂停供应，并保留污染食品或水；同时主动协作市、区疾病预防掌握中心开展调查、样品采集、消毒等工作；根据疾病预防掌握机构确定的亲密接触者帮助做好医学观看、预防性服药及应急接种；做好学校内卫生宣教、饮水饮食卫生和同学健康状况的晨检或巡查；依据掌握疫情需要和疾控机构提出的暂停集体活动、停课、停学等紧急措施，经主管训练部门和当地政府批准后组织实施。
另附传染病报告流程见流程图。
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篇六：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度
为加强学校新冠疫情报告管理工作,做到无症状**者、疑似和确诊病例早发现、早报告、早隔离、早治疗，防范聚集性疫情，特制定本制度。
一、学校设立疫情专职责任疫情报告人—**（办公室主任），学校校医、老师、学生、家长等均为义务报告人。
二、学校疫情报告人要依法履行职责，师生员工体温超过37.3℃或出现乏力、咳嗽、呼吸困难等不适症状的，即为疫情报告第一责任人，要按照下列程序要求进行报告。
（一）居家时间
1.学生：家长要及时向班主任老师报告，班主任老师报告信息管理员**主任，登记学生信息，上报学校校长，班主任老师上报疫情防控平台，出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻症状的学生须进行核酸检测，家长要及时向班主任反馈就诊情况。如果被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，学校要第一时间上报区教体局、区疾控中心、区疫情处置小组办公室。
2.教职工：报告信息管理员**主任，登记教职工信息，上报学校校长，出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻症状的教师须进行核酸检测，要及时向**主任反馈就诊情况。如果被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，学校要第一时间上
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报区教体局、区疾控中心、区疫情处置小组办公室。
（二）上学、上班途中
1.学生
（1）走读学生：校医将学生转移至学校临时留观点，登记在场人员个人信息，校医重测体温，体温异常通知家长，启动突发疫情应急处置，报告信息管理员**主任，信息管理员**主任上报学校校长，班主任老师上报疫情防控平台，出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻症状的学生须进行核酸检测。如果被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，学校要第一时间上报区教体局、区疾控中心、区疫情处置小组办公室。
（2）乘坐校车学生：校车照管员通知校车负责人**，校车负责人**报告信息管理员**主任，到校后，校医将学生转移至学校临时留观点，登记在场人员个人信息，校医重测体温，体温异常通知家长，启动突发疫情应急处置，报告信息管理员**主任，信息管理员**主任上报学校校长，班主任老师上报疫情防控平台，出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻症状的学生须进行核酸检测。如果被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，学校要第一时间上报区教体局、区疾控中心、区疫情处置小组办公室。
3.教职工：
（1）乘坐公共交通工具到校：校医将教职工转移至学校留观点，登记在场人员个人信息，校医重测体温，体温异
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常通知家属，启动突发疫情应急处置，报告信息管理员**主任，信息管理员**主任上报学校校长，班主任老师上报疫情防控平台，出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻症状的教职工须进行核酸检测，要及时向**主任反馈就诊情况。如果被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，学校要第一时间上报区教体局、区疾控中心、区疫情处置小组办公室。
（2）自驾车到校：报告信息管理员**主任，信息管理员**主任上报学校校长，出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻症状的教师须进行核酸检测，要及时向**主任反馈就诊情况。如果被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，学校要第一时间上报区教体局、区疾控中心、区疫情处置小组办公室。
（三）在校期间
1.学生：通知校医将学生转移至学校留观室，登记在场人员个人信息，校医重测体温，体温异常通知家长，启动突发疫情应急处置，报告信息管理员**主任，信息管理员**主任上报学校校长，班主任老师上报疫情防控平台，出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻症状的学生须进行核酸检测。如果被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，学校要第一时间上报区教体局、区疾控中心、区疫情处置小组办公室。
2.教职工：通知校医，将教职工转移至学校留观室，登记在场人员个人信息，校医重测体温，体温异常通知家属，启动突发疫情应急处置，报告信息管理员**主任，信息管理
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员**主任上报学校校长，出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻症状的教师须进行核酸检测，要及时向**主任反馈就诊情况。如果被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，学校要第一时间上报区教体局、区疾控中心、区疫情处置小组办公室。
三、学校疫情报告人发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。
中心小学交通安全管理制度
一、学生校内、外交通安全管理制度
1.学生来学校上学可以采用步行,乘公交车或骑自行车的方式。严禁学生骑行电动自行车上下学。
2.学生在来学校上学和周末回家的途中要严格遵守交通法规，确保交通安全。
3.骑车的学生在学校门前应提前减速，下车推行进入学校校园。
4.学生的车辆统一进入车库统一停放整齐。
5.学生的车辆进入停放区域后应把车锁锁起来，自己妥善保管好车钥匙。
6.每位学生只能停放一辆自行车。
7.班级停车区域不能长期停放不使用的学生车辆。
8.出门时，学生车辆统一推行出车库。
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9.在校园内严禁骑车，所有学生车辆有序推行出校门。
二、教职工车辆安全管理制度
1.所有教职工要严格遵守交通法规，确保交通安全，做学生表率。
2.所有教职工车辆在学校门前提前减速。骑自行车和骑电动自行车的人员下车推行进、出校园；骑摩托车的人员应小心驾驶，以最低车速缓慢进、出校园。
3.开汽车的人员应主动避开学生上学、放学高峰时间进出校园。
4.所有车辆在学校校园内禁止鸣号。
5.所有教职工车辆按照指定区域整齐停放。
6.所有教职工车辆应自行上锁并妥善保管好车钥匙。
7.停车区域不能长期停放不使用的教职工车辆。
三、学校校车安全管理制度
1.严格遵守操作规程和交通法律，做到安全行车、文明行车，杜绝发生交通事故。
2.爱护车辆，注意保养维护，不得私自将车辆借给他人使用。出车前必须进行安全检查，返回后及时清洗，保持车辆整洁，车辆技术状况良好。
3.各部门用车由校长室或教行处统一安排。驾驶员接通知后方可出车，不得私自用车。
4.车辆如损坏、故障或发生交通事故要及时报告，立即
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处理，不得隐瞒不报或私自处理。
5.做好车辆年审工作。加强安全防范意识，坚持安全法律知识研究，防患于未然。
小学冬季取暖安全管理制度
安全工作重于泰山，为切实做好冬季取暖工作，按照“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，将安全工作落实到每一名教职员工，确实做到安全工作人人有责，不发生安全事故，特制订以下制度：
1、全体教职工自觉遵守学校各项安全制度，自觉加强研究相关的用电与防火安全知识，懂得基本的防火知识、逃生知识，会报火警，会使用灭火器材，能做到扑救初级火灾。
2、正常工作日办公室所有用电设施电源的开启与关闭，由本办公室负责人负责，确保下班后必须关闭。寒暑假以及节假日期间，必须切断办公室内所有电源。
3、正常工作日教室电源的开启与关闭，由班主任负责，确保做到有人才开，下班后必须关闭。寒暑假期间以及节假日期间，必须切断总电源。严禁将暖手宝、电暖器、热水器、手机充电器等电器带入教室使用。
4、办公室内教师尽可能不用暖手宝、电暖器、手机充电器等电器，如需使用，由直接使用人负责，做到人在才用，人不在，不使用。下班后必须全部拔掉电源。
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5、不准安装、拆改各种电器设备、电源线路、开关，不准在电源线路上乱加负载，不准使用未经批准的各种电器设备。
6、单职工宿舍内电源的开启与关闭由本宿舍成员负责，离开宿舍时，必须关闭切断室内所有电源，并进行检查后，方可离开。寒暑假期间以及节假日期间，必须切断总电源。禁止使用电炉子、电暖器、电磁炉等各类大功率电器。
7、禁止违章用电，严禁私拉乱接电线和在室内搭接电源电线、安装床头灯等。
8、禁止使用和存放易燃易爆物品，严禁卧床吸烟和乱扔烟头；严禁宿舍内燃烧物品。
9、严禁将交流电器（如台灯、电扇、充电器、插排、随身听、笔记本等）放在床上。照明、收录机、电脑等电器设备使用完毕后必须切断电源或拔掉插头。
10、教职工禁止使用电热毯。
11、本宿舍内成员要经常检查线路、插座、开关及电器设备安全状况，发现问题及时上报总务处维修，确保用电安全。室内一旦发生线路、用电设备故障，必须通知总务处处理，其他任何人不得私自处理。
12、每天晚上睡觉前要检查炉火是否封好，炉盖是否盖严，风门是否打开。
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学生上课期间校园封闭管理制度
为进一步加强校园内部管理，加强对学生遵守纪律、知法守法教育，确保校园安全，创造安定和谐的育人环境，树立为教学服务的整体意识、全面意识和为学生服务意识，经校领导班子研究决定，我校上课期间起实行“全封闭”管理制度。学校成立综治领导小组，并配备5名保安人员及值班教师，全天候24小时坚持岗位；值班人员对学生进出及校外人员实行登记准出、准入制度。
为把“全封闭”工作落到实处，把安全教育和安全工作纳入正常化，规范化轨道，明确责任目标，特制定以下管理制度：
一、学校安全工作领导小组
组
长：**副组长：**组
员：保安人员
各班班主任
二、封闭管理的具体规定如下：
①所有学生在规定时间之外如出大门者必须有班主任签注同意的假条。
②外来人员必须进行身份验证、登记后方可进入校园。
三、注意事项如下：
1、在封闭时间内学生不得离开校园，如有特殊情况而
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需离开校园的，须经班主任核实签名，由家长到校门口来接，并在校门口值班室登记方可出校。
2、因学校工作而调整的封闭时间，由学校另行规定。
3、特殊情况外出是指：（1）外出参加活动；（2）到校外就诊；
4、从学校的围墙等非校门处出入校园的，一经发现一律按硬闯校门处理。
5、封闭期间出入校园应按上述规定办理有关手续，并在值班室登记；返校未登记按离校未归处理，硬闯校门者按扰乱学校治安给予严肃处理。
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篇七：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情登记报告制度
为认真执行《传染病防治法》，依照《传染病防治法》疫情报告规定，特制定我校传染病登记报告制度如下：
1.我校由王春刚同志具体负责传染病疫情登记和报告。
2.传染病疫情报告员要极积参加上级卫生部门的培训，培训合格方可上岗，传染病报告员未经上级领导许可，不得随意更换。
3.传染病报告员有权对辖区内的班级和个人进行传染病预防、治疗实施监督，定期检查，有权对违犯《传染病防治法》的行为提出处罚建议。
4.传染病报告员应有传染病登记本、传染病报告卡，做好登记项目齐全、材料完整。
5.学校要加强传染病防治工作，发现传染病病人、疑似病人，要认真填写传染病报告卡，并及时上报。
6.传染病报告员必须按照法定时间进行传染病报告，不得迟报、漏报、瞒报或慌报疫情。
小学消防安全管理制度
第一条为了加强和规范我校的消防安全管理，预防和减少火灾危害，保证正常的教学、教研、办公和生活秩序，保
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障公共财产和教职员工的生命财产安全，根据《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，特制定本单位消防安全管理制度。
第二条各职能部门应当遵守消防安全法律法规和规章制度，贯彻“预防为主，防消结合”的消防安全工作方针，积极履行消防安全职责，保障消防安全。
第三条我校的法人代表是单位的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。
第四条各职能部门应当在公安消防部门和安全办的指导下，落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级岗位消防安全职责，确定各部门的消防安全管理人。
第五条单位的消防安全责任人应当履行《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》中的第六条规定的职责。
第六条各部门应当确定本部门的消防安全管理人。管理人对单位的消防安全责任人负责，实施和组织落实《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》中第七条规定的职责。
第七条图书室微机室等部门，是我单位的消防安全重点部门，应当在公安消防和安全办的指导下，制定其相应的重点部门各项消防安全管理制度，实行严格的消防安全管理。
第八条对在消防安全工作中成绩突出的部门及个人，应当给予表扬和奖励；对未依法履行消防安全职责，违反消防
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安全管理制度或因此而造成直接经济损失的，应当依照有关的法律法规和本制度，对其部门的消防安全管理人和直接责任人，将视其情节的轻重，给予行政处分或移交司法部门处理。
小学师生缺课登记追踪制度
为了保障学校师生的安全，加强对缺课师生的管理，根据学校实际，建立缺课追踪制度。
一、学生因事、因病不能到校上课的，由家长向班主任当面请假或电话请假，班主任应将情况记录在《缺课登记追踪表》
上。
二、班主任应在每天上午和下午第一节课前认真对学生进行查验是否到校。如发现有缺课的学生应立即与家长进行电话联系，查明原因。如果不能联系家长，应立即组织相关人员共同前往学生家中进行原因了解。如学生因病缺课，应问明病因，班主任填写《缺课登记追踪表》。
三、任课教师要做好随堂点名登记，发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因，落实是否请假、是否第一节课到校，如第一节课已到校，要立即跟其同学进行了解，该学生去哪里了，并组织人员在校园内进行寻找，如不能及时找到要上报级部主任、安全科长一同制定策略，并第一时间联系学生家长。
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四、每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，要加强监测，并尽快通知其家长，及时报告校领导，校领导必须及时采取有效措施，尽快通知家长及时采取有效措施。
五、对因事，因病缺课的学生，学校要认真登记，同时班主任要做好家长的思想工作，告知家长严禁学生“带病上课”。学生因病请假的，必须县级以上医院医生开具病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能复课，并记录其复课时间留存复课证明。
六、班主任要掌握本班学生的基本信息，包括学生姓名、性别、出生日期、现住址、监护人、监护人联系电话等，学校要掌握本校教职工的基本情况。
七、严禁教职工无故请假、旷工，加强日常管理，校长为第一责任人。
八、教职工请假时需如实说明是事假还是病假，教职工因病请假的，必须县级以上医院开具病愈证明，手续完备符合条件的，方能到校上班，学校记录其上班时间留存病愈证明。请假期间保持联系畅通，便于沟通，学校填写《缺课登记追踪表》。
九、学校突然出现大量师生不明原因缺课时，要及时上报教育主管部门和疾控机构。
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第一实验小学学生上下学制度
1.早7:30～8:00为学生早进校时间,不早到,不迟到.一～五年级学生不许骑车上学,六年级学生满12周岁必须经家长同意,学校批准方可骑车上学。
2.不准学生提前到校，放学后不准因任何理由延时补课或单独留滞学生，因要求学生提前到校或因放学后延长时间补课造成安全事故的，当事人负全部责任。
3.中低年级放学后，相关人员必须按时到岗，做好学生横穿马路的组织工作，确保在学生横穿马路时车辆禁止通行，因不跟班护送和值周、值班不到位而发生安全事故者，由责任人承担。
4.高年级学生放学后，值周教师、班主任必须督促学生及时离校，不得在学校或路途逗留。严禁放学后学生在街道骑车带人，以免酿成交通事故。
5.各级各班须加强对学生的行走安全教育，须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；在确认两侧确无车辆时方可横穿马路。
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篇八：小学传染病疫情报告制度
XXXX小学传染病疫情报告制度
为认真贯彻《传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报上级单位
学校要专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。
1、法定传染病
(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病：传染性非点型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
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(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病
省级决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
学校发生聚集不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务
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（一）全镇建立预防传染病应急处理小组：
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。
1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。
2、工作任务
（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告：
1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。
教育行政部门电话：XXX2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、-3-
接触史等）
报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→教育管理中心（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
五、患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
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篇九：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情登记和报告制度
中心小学传染病疫情登记和报告制度
1.认真按实记载，传染病病人或疑似传染病病人必须记载家长姓名、学校年级及班级。
2.报告后，应及时填写传染病报告卡，立即进行网络直报或卡报市疾控中心，并认真填写传染病总登记簿和肺结核转诊登记簿，保存传染病报告卡3年。
3.通知班主任联系家长带去治疗，并对班级、宿舍进行消毒。
4.报告时限：甲类和乙类甲管的传染病在2小时内，乙类传染病在6小时内，丙类传染病在12小时内。
5.学校常见传染病构成的突发公共卫生事件报告范围与条件
根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》和《福建省突发公共卫生事件监测报告范围》的规定：
1.麻疹：1周内，同一学校、幼儿园等集体单位或者同一个村发生有联系的麻疹病例2例及以上。
2.风疹：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上风疹病例。
3.流行性腮腺炎：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位
或者乡镇发生10例及以上流行性腮腺炎病例。
4.手足口病：当单位出现聚集性病例，即在托幼机构、学校等集体单位的同一宿舍或者同一班级，3天内有3例及以上手足口病病例或1周内，同一学校、幼儿园等集体单位、自然村（居委会）发生10例及以上有流行病学联系的手足口病病例。
5.流感：1周内，在同一学校、幼儿园或其它集体单位发生30例及以上流感样病例，或5例以上因流感样症状住院病人，或发生1例及以上流感样病人死亡。
6.水痘：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上水痘病例。
7.★流脑：1周内，学校、幼儿园等集体单位或乡、村因同一因素发生流脑3例及以上，或者有1例及以上死亡；或周边地区（全国、省、市、县）发生流脑暴发流行期间，发生1例及以上流脑病例。
8.★乙脑：在一个县内，1周内发生乙脑病例5例及以上。
备注：打★者为《江苏省突发公共卫生事件监测报告范围》的规定；其余为《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》的规定。
篇十：小学传染病疫情报告制度
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