实验小学巾帼文明岗事迹材料
**市**区实验小学现有职工66人，女职工57人，其中党员20人，这是一支充满理想、追求卓越、富有创新精神的团队。
自2003年创建实验小学以来，学校在上级妇联的领导下，先后被评为区、市“巾帼文明岗”荣誉称号，创建过程中，我们紧紧围绕创建主题，以“一流管理、一流服务、一流人才、一流业绩”为目标，取得了丰硕成果。
一、加强领导，机构健全，完善各项规章制度。
学校党支部十分重视“巾帼文明岗”创建活动工作，2003年成立了创建“巾帼文明岗”活动领导小组。几年来，学校把“锻造一流的师资队伍”作为创建活动的着眼点，培养良好的教师职业道德观念和为人民服务的思想。制定了《教工考勤制度》、《学校奖教方案》、《教职工考评细则》、《教师聘用制实施方案》、《教师职称评聘考评量化标准》等制度，用制度保障创建工作的开展。学校在资金紧张的情况下，每年都拨出一定创建活动经费，用于开展创建活动，积极订阅了妇联的报刊杂志,如：《中国妇运》、《海峡姐妹》等刊物，丰富了职工的业余女文化生活。
二、师德承诺，树立形象，提供一流服务。
创建“巾帼文明岗”活动是一项长期的系统工程，学校“巾帼文明岗”推行 “333”教师形象工程，即：“三爱”——爱生、爱岗、爱校；“三正”——正师风、正校风、正行风；“三让”——让学生欢心、让家长放心、让社会称心。为了让“333”工程落到实处，学校特制定《教师的师德承诺》，要求全体教师共同遵守，也让学生、家长及社会各界共同监督。我们力求树立完美的教师形象，为学生的卓越表现而教，为学生的幸福生活而育，面对学生，面对社会，面对时代，树立了良好的教师巾帼形象。
三、以人为本，依法治校，争创一流管理。
**市**区实验小学是**市区教育领域冉冉升起的一颗璀璨明星，全体教师负重高效、团结拼博，以“为学生的卓越表现而教，为学生的幸福生活而育”作为从事教育事业的座右铭。学校会议室设置巾帼文明岗，《教师职业道德》在教师办公室上墙，年段长、教研室主任、教导主任、工会主席、校长等职责都悬挂在各自的办公室，而学校年度考核工作是教师队伍管理的一个重要环节，是实施教师职务、级别各项工作的重要依据，是对教师教育教学的综合评定，学校成立考核领导小组，制定方案，并与家长对老师的测评结合起来进行综合评定，几年来，无出现有损教师巾帼形象的违纪现象。
四、春风化雨，雨露滋润，培养一流人才
学校重视女教师的科学文化教育，努力实施名校名师工程，几年来，学校女教师取得本科学历28名，福建省骨干教师1名，福建省学科带头人1名，福建省优秀教师4名，**市骨干教师9名，**市学科带头人6名，**市优秀教师3名，女教师参加市级以上个人业务技能竞赛有80多人次获奖，论文有一百多篇在市级以上刊物发表，一份耕耘，一份收获，女教师在各自岗位尽显巾帼风采。
五、与时俱进，硕果累累，创造一流业绩
**实小“巾帼文明岗”，是一个平凡的园地，是一个充满爱的世界，在这里，记录了巾帼们不懈追求与探索的足迹，各项工作得到了上级领导和家长的肯定，先后被区、市妇联授予“巾帼文明岗”，巾帼们组织开展的“心手相牵话廉正”、“廉正火炬代代传”、“同话孝敬共享幸福”等活动在《人民日报网》、《人民日报》、《**晚报》、《海峡都市报》等多家媒体报道过，并参加福建省活动方案评比分别获得金奖和银奖，成绩的取得是巾帼们自强不息、努力奋斗的结晶，是争创“巾帼文明岗”所取得的成效，为此，我们要以申报“巾帼文明岗”为契机，努力为争创福建省“巾帼文明岗”而不懈奋斗！