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开展党史教育阶段性成效综述范文

时间:2021-12-22 08:17:37 浏览量:

干事创业活力竞相迸发

  一场场激情洋溢的“云宣讲”、一首首声情并茂的“云朗诵”、一次次涤荡心灵的“云学习”……XX处处回荡着爱国爱党的真情告白。
  一条条促发展的政策措施、一批批惠民生的重点项目、一桩桩解民忧的实事……XX处处是干事创业的激情和精彩。
  党史学习教育开展以来,XX市精心部署落实、创新形式载体、用好红色资源,以“心系群众办实事,赶超跨越蹚新路”为主题主线,聚焦“五个一批”活动,开展“五项专题”行动,高质量高标准推动党史学习教育走深走实。
  坚持示范带动,党史学习教育成为一种自觉行动
  几天前,XX县XX乡XX村的老党XXX收到了一份“学习礼包”。“党史学习教育开展后,我还担心自己会不会掉队,这就收到了‘礼包’。”打开“礼包”,一套党史书籍、一枚党徽赫然在目,寄托着XX县扎实开展党史学习教育的决心和对老党员的深切关怀。
  这是XX“学党史、践初心、兴老区”的一个缩影。
  党史学习教育动员大会召开后,XX市及时研究部署,形成“1+ 5+1”工作机制,深化政治引领学、专题系统学、联系实际学、锤炼党性学,全力解决“学什么、谁来学、怎么学”。
  截至目前,XXXXXX套党史学习教育材料,覆盖全市实有党员;XX市委理论学习中心组已召开X次集中学习会,市领导班子成员带头“领学”,靠示范带动,推动党史学习教育蔚然成风、不断深入。
  XX县设计了一套“自上而下”的执行体系和“自下而上”的信息体系,实现“纵向到底直插支部,横向到边覆盖全员”;XX通过“5+N”模式,为青少年“扣好人生第一粒扣子”;XX县推出“双日双评”活动,增强学习自觉性……
  XX线上线下相结合,让自我主动学、全面深入学成为一种生活习惯和自觉追求。
  打开“XX干部在线学院”学习党史是XX县XX镇人大主席XXX每天必做的事情,“除了参加集中学习,我每天会在固定时间浏览‘XX干部在线学院’进行自学。线上线下互为补充,我的政治修养得到了提升。”
  分众化、常态化宣讲,党史学习教育入耳、入脑、入心
  “各位党员,我们的党史宣讲直播开始啦!XX这片红色的土地曾涌现出许多革命英雄,他们谱写了一曲曲惊天动地的英雄赞歌……”X月XX日下午,XX市委宣传部文化产业科科长XXX在“XX之声”抖音直播间宣讲起了党史。
  党史要“讲新、讲活、讲好”,XX从“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”着手,分众化、常态化进行宣讲,力求入耳、入脑、入心。
  “讲什么”——“规定与自选”“理论与实践”。重点讲好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,讲好红色故事,讲好党的路线、方针、政策在XX的生动实践。
  “谁来讲”——“专家与草根”“专业与专长”。组建党史学习教育宣讲团,吸纳XX名优秀理论人才组成理论宣讲人才库,走进企业、农村、校园等场所宣讲。组织脱贫攻坚先进代表、老党员、老馆长等“土专家”以身说史,传承初心。全市共举办党史学习教育宣讲报告会、座谈会XXXX余场,直接受众达XX万人。
  “怎么讲”——“线上与线下”“大众与分众”。线上,依托XX市委宣传部“XXX”工作平台、市委讲师团理论学习短信平台和中心组学xxx台、“经典共传”微信公众号,及时推送党史知识、党史故事,开播微党课;线下通过快板、三句半、舞蹈等形式,把党史学习教育融入老百姓的日常生活。

 

  用好红色资源,党史学习教育有特色有味道
  XX是一个充满红色记忆的革命老区。
  结合党史学习教育,XX市用好红色资源,打造以景引学的“初心课堂”、以史促学的“时代课堂”和沁心入脑的“精神课堂”,让红色资源成为激励人们开拓奋进的强大精神力量。
  X月X日,XX师院附中XXX班的XX名XX籍学生和家长来到续范亭纪念堂。
  纪念碑前,学生和家长们肃立默哀、鞠躬致敬。纪念馆内,讲解员生动而细致地讲述,一张张历史图片、一件件珍贵旧物,让他们震撼。学生XXX的妈妈说:“同孩子一起学党史,既激励他不负韶华,也让我从中汲取奋进的能量。”截至目前,约XXX家单位、企业、学校,XXXX多人次在这里开展党史学习教育。
  作为党史学习教育的“先锋队”,党史学习教育XX市委宣讲团每到一地,都会用好红色资源,让党史学习教育宣讲更为丰富生动。
  X月XX日,党史学习教育XX市委宣讲团副团长XXX一行来到XX县伯XX毛主席路居纪念馆,以景引学开展宣讲。
  “这一堂精彩的党史课,宣讲员把毛主席等中央领导人路居XX所展现出的无产阶级革命家不畏风险、善于斗争、敢于胜利的雄伟气魄和革命胆略同党史相结合,让我对党史有了更深刻的理解,坚定了理想信念,激发了澎湃动力。”XX县XX乡党委书记XX说。
  “XX有XXX余处红色资源,这是我们开展党史学习教育的鲜活教材。”XXX说,“我们要充分挖掘,做到见人、见物、见景、见精神,让红色基因渗进血液、浸入心扉。”
  千方百计解民忧,党史学习教育为干事创业添动力
  X月XX日,XX机器人产业发展(XX)有限公司拿到了不动产权证书和国有建设用地交地确认书。“地证同交”,加快了XX机器人项目落地步伐,是XX开展“我为群众办实事”实践活动,打造“六最”营商环境取得的一个重要成果。
  党史学习教育,让XX党员干部磨砺出坚如磐石的初心、深思悟透的学心、精益求精的匠心,他们接受任务不畏难不推脱,遇到困难和失败不找理由,千方百计解决群众“急难愁盼”问题。
  为推动突出生态环境问题整改落实,XX市主要领导多次深入XX区、XX等基层一线,面对面倾听群众诉求、征求群众意见建议,现场办公、溯源追责。
  作为群众和政府沟通的重要渠道,XX网络问政平台打造网上民情服务站,收集民生诉求XXXX条,上报舆情XXX条,其中XX条舆情得到批示督办。
  XX县统筹XXXX余万元,对特色种植、健康养殖、生态林业、光伏、文化旅游、电子商务等产业给予政策支持;XX县深化双拥模范县创建工作,成立“军人驿站”;XXXX村镇银行为中小微企业主纾困解难,一季度办理普惠小微企业贷款XX笔、XXX万元;XX区和XX街社区便民服务中心在原有服务项目基础上,紧扣居民养老、住房、就医、就学、社区环境等,再推出XX条便民举措……
  党史学习教育为XX在“十四五”展现XX担当、XX形象、XX速度提供强大的思想保证。

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