现代企业都在创建学习型企业，然而现在许多学习型企业仍然无法破解员工学习主动性不强、员工技能提高不快、技能单一的问题。受全球金融海啸的影响，世界上的许多地方已经开始出现了企业倒闭、员工失业的现象。据联合国网站报道，在2009年底之前，全球失业人口将首次突破2亿，达到2.1亿人。毫无疑问，在这群失业大军中，拥有一定技术或专业知识的人员将最有可能找到新的工作。笔者认为，学习型的企业要承担起员工学习成长的责任，就要为员工的学习成长搭建5个平台。
一是搭建员工学习成长的教育管理平台。员工进入企业，为企业服务，企业就应当为员工的学习成长负责。在员工进入企业之时，就应与员工协商，规划出员工的职业生涯规划。制定员工长远的学习成长计划，建立员工学习档案，定期对员工学习成长作出鉴定，督促员工在岗学习、岗位成才。同时理顺员工学习成长的晋升通道，激励员工学习热情。
二是搭建员工公开竞争提高技能的平台。企业决不能因为自身业务单纯、工作技能要求低，就放松了对员工素质的要求。要秉持优中更优的原则，在每次开展员工竞争上岗工作之前，都应相应提高员工上岗的条件，促使员工不断学习，不断成长，努力破除员工工作年复一年，技能始终不见提高的怪圈。
三是搭建员工岗位正常调整，积累工作经验的平台。建立企业岗位正常轮换的机制，坚持企业岗位正常调换的制度，尽可能多地让员工尝试在多个岗位上工作，积累多方面的工作经验，努力为员工不断学习成长创造条件，促使员工努力成为一专多能的多面手。
四是搭建员工自我测试评价的平台。员工的专业知识、专业技能水平如何，只有通过专业知识测试和技能比赛才能得到客观地评价。因此企业应当建立定期的员工专业知识考试和技能比武制度，组织和动员员工积极参加各种测试和比赛活动，使员工始终清楚地知道自己在企业员工队伍中的技能水准。
五是搭建正确的舆论导向平台。要坚持行之有效的岗位明星、技术能手评选活动，彰显岗位明星、技术能手的光荣；要为企业的专业能手、技术明星创造更多脱颖而出的机会，在企业内部营造浓厚的尊重知识、尊重人才、重用人才的氛围，形成正确地用人导向，激发员工的学习动力和活力。
作为一个负责任的企业，对自己的员工负责，对员工的学习成长负责，是企业责无旁贷的责任。