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浅论新时期党的先进性及保持党的先进性

时间:2021-12-22 16:01:37 浏览量:

   共产党员能否保持先进性,事关党的执政地位的巩固,事关党的事业兴衰成败,事关国家的前途命运,事关全国人民奔小康的进程。保持共产党员先进性教育活动是阶段性的,而保持共产党员先进性是永恒的。因此,必须努力探索构建保持共产党员先进性的长效机制。

    一、构建保持党的先进性长效机制的意义

    构建党的先进性长效机制,对于加强党的先进性建设有着十分重要的意义。

    首先,构建长效机制是推动先进性建设走在前列的全局之要。党的先进性建设要走在前列,需要建立一套保持党的先进性的长效机制,促进党的先进性建设经常化、制度化、规范化,使党的先进性建设处于持久的良性循环的状态。

    其次,构建长效机制是搞好先进性教育活动的现实之需。认真总结先进性教育活动中取得的成功经验,构建党员教育管理的工作机制,是先进性教育活动的重要内容。搞好先进性教育活动,关键的一条,是要用制度来促整改,确保整改工作的长效性。先进性教育活动创造和积累了一些好的做法和经验,要用制度的形式固化下来,便于贯彻执行和坚持,也迫切需要构建长效机制。

    再次,构建长效机制是保证党员长期受教育的关键之举。通过党员先进性教育活动,解决了党员队伍中存在的一些不相适应、不相符合的问题,效果比较明显。但集中性教育是暂时的、阶段性的,而党员接受教育、保持先进性是一个动态的、长期的过程,要求把集中性教育活动和经常性学习教育有机地结合,及时总结已取得的成功经验和做法,并加以整合和提炼,运用到党员的日常教育和管理中,真正达到“提高党员素质,加强基层组织,服务人民群众,促进各项工作”的根本目的。

    二、构建党的先进性长效机制应遵循的原则

    其一,把握好针对性原则。构建的先进性长效机制,要针对党组织、党员队伍的特点来研究,对症下药,实事求是。要结合工作职能,从实际出发,区别情况,有针对性地建立与健全,做到因时因地制宜。

    其二,把握好实践性原则。制度建设贵在执行,长效机制必须有可操作性。制定的长效机制,必须具体明确,扼要明了,切合实际,便于做到,不仅要有定性的规定,还要有量化的内容和标准。

    其三,把握好创造性原则。要尊重群众的创造精神,认真总结党的先进性建设和先进性教育活动的成功经验。建立的长效机制,必须坚持继承与创新并重,在继承中创新,在创新中继承,适应变化了的新情况,体现实际指导意义。

    三、构建党的先进性应建立的长效机制

    第一,建立党员长期受教育的学习机制。要建立健全党员长期受教育的学习机制,建立党员终生学习机制,增强党员自我改善、自我提高的能力。要健全党员学习制度,建立党员学习档案,做到学习时间、内容、人员、效果“四落实”和领导干部带头学,严格制度经常学,思想政治、业务知识双重学,创新形式灵活学的学习制度。  

    第二,建立党员队伍的约束激励机制。一方面,要建立约束机制,严格按照《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》约束每一个党员,逐条对照检查每一个党员,及时查处违纪案件和腐败行为,决不姑息迁就;要用胡锦涛同志提出的“六个坚持”和江泽民同志提出的“八个坚持”、“八个反对”约束每一个党员;要把党组织监督与党员廉洁自律结合起来,要求党员自重、自省、自警、自励,防微杜渐,自觉过好权力关、名位关、人情关、生活关,经得起改革开放的考验。另一方面,要建立健全激励机制,善于用党员队伍中的模范、优秀标兵激励党员群体,通过正面激励,逐步形成党员争当“学习型、勤奋型、创新型、服务型、自律型、团结型、廉洁型”先锋的良性的竞争机制,营造学先进、赶先进和争先进的良好氛围。

    第三,建立党员队伍进出口管理机制。建立优化党员队伍的吸纳机制,严格把好党员入口关,高起点吸纳高素质新党员。一是坚决按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针发展党员,把坚持标准作为前提,把保证质量作为关键来抓,宁缺毋滥。二是对入党积极分子进行全面的培养教育和考察,广泛听取党内外同志对他们的反映和评价,全面地真实地了解他们的政治态度、思想觉悟、道德品质和工作表现。三是疏通不合格党员的“出口”,要通过坚持和完善民主评议党员制度,严肃处置不合格党员;要建立处置不合格党员专项制度,按照不合格党员的认定标准,该劝退的劝退,该清除出党的开除,以保持党员队伍的先进性、纯洁性。

    第四,建立党员动态管理机制。共产党员要始终保持先进性,必须与时俱进,努力体现时代的要求。在不同的历史时期,党所处的环境不同,面临的任务不同,党员的先进性要求随之也应有所不同。市场经济是开放动态型经济,党员的流动性、交往的广泛性和生活的多样性,使党员的活动领域、活动方式及思想意识在不断变化。因此,要进一步更新工作观念、改进工作方法,增强党员教育管理工作的针对性和实效性,打破自我封闭的状态,主动进入党员的各项社会活动之中,循着党员的足迹,实施跟踪教育、管理、监督,真正做到党员干部走到哪里,党组织的教育、管理和监督就行使到哪里。在教育、管理、监督的方式上,要避免简单重复和“坐而论道”,敢于正视各种社会思潮,大胆触及党员的思想实际,解决党员在实践中遇到的新问题,使每一位党员都始终处于党组织的有效管理之中。

第五,建立健全党员的评议监督管理机制。要加强对党员的评议、管理和监督,保证党员履行义务。严格按照党章要求和胡锦涛同志提出的“六个坚持”,履行好党员义务,立足本职岗位发挥先锋模范作用。严格党的组织生活制度,下功夫抓好组织生活制度落实,努力提高党内生活质量,强化党员意识,促使党员发挥先锋模范作用;加强教育引导,保证党员严格要求自己,模范地履行党员义务,自觉地做一名合格党员;建立党员评议、考核机制,特别是表彰机制,切实改变党组织要求党员尽义务多而关心、凝聚党员少的状况,使党员经常听到党组织的声音、经常参加党的组织活动。

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