一、 指导思想
为了认真落实德清县中心幼儿园“教学研讨月”的活动，同时也为了给中班组教师一个相互学习、共同成长的平台。我们教研组以班级为单位，以教师课堂教学改进为抓手，寻求有效、生动、充满情趣的教学手段和方法，全面提升教师的专业素养，提高教育教学水平。
二、 活动时间
2010年4月6日 —— 5月6日
三、 参加对象：
中班组全体教师
四、 活动内容
围绕“童话特色主题下有效教学”的课题研究，结合各班实际制定出研究点，聚焦美术与阅读教学，发挥每位教师的主观能动性，研究多元有效的童话教学模式，提高教学活力。
第一周：（4.、6——4、9）
1、准备相关理论学习内容，组织全组教师学习理论文章；
2、教研组确定研究点。
第二周：（4、12——4、16）
1、中一班班主任组织全组教师理论学习;
2、每位教师就一个童话内容准备一个美术活动作为探讨课例，每位教师对同组教师的活动进行评析。
第三周：（4、19——4、23）
1、中三班班主任组织全组教师理论学习;
2、选取一个典型的活动进行评课整改，为精品课例展示作准备。
第四周：（4、26——4、30）
1、精品课例展示；
2、教师认真对本次活动撰写学习体会。
第五周：（5、3——5、6）
1、教师将有效教学研讨月的反思与体会在教师业务学习上交流；
2、组长整理相关资料，上交。