村卫生室妇幼工作总结
村卫生室妇幼工作总结
201X年妇幼卫生工作以党的十七大精神为指导，以全拾妇幼卫生年”活动方案为内容，以开展“保障妇女儿童健康，提高妇幼保健服务水平”为主题，紧紧围绕贯彻落实“一法两纲”，实施妇幼卫生项目，提高妇女保健和儿童保健两个系统管理率，降低孕产妇和儿童死亡率。全面推进全乡妇幼保健工作，现将201X年上半年工作总结如下：
一、加强妇幼保健体系建设，全面提升妇幼保健服务能力
(一)切实抓好妇幼保健机构基础设施建设进一步加强村妇幼保健体系建设。重点建设的村卫生室达到甲级村卫生室标准，改善妇幼保健工作条件。
(二)认真抓好妇幼保健专业技术队伍建设
1、乡镇卫生院对各村实行责任到人，加强督导，确保妇幼保健工作落到实处。
2、加强对村级妇幼保健人员的培训和业务指导。
(三)加强妇幼卫生信息网络体系建设实行表卡同报双向管理模式，提高妇幼卫生信息报告的及时性、准确性。
二、进一步发挥妇幼保健公共卫生职能，提高妇女儿童健康水平
(一)大力开展妇女保健服务
1、进一步加强孕产妇系统保健管理。
一是开展好育龄妇女基线调查，摸清育龄妇女和孕妇基数，动态掌握怀孕妇女;
二是扎实开展孕产妇系统保健服务，孕产妇系统保健管理率达85%;
三是动态筛查管理高危孕产妇，高危孕产妇系统保健管理率达100%。
2、进一步加强妇女保健服务，不断拓展保健服务领域。
一是大力宣传婚前保健和孕前保健知识，提高目标人群接受婚前保健和孕前保健服务的自觉性;
二是县妇幼保健院大力开展青春期保舰更年期保舰老年期保健服务，满足广大妇女日益增长的医疗保健需求;
三是抓好预防艾滋病母婴传播项目。加强预防艾滋病母婴传播知识宣传，开展免费自愿咨询服务。加强医务人员艾滋病病毒职业暴露防护培训，维护医务人员的职业安全。(二认真开展儿童保健工作大力开展儿童系统保健服务。
一是开展儿童系统管理并强化基层工作指导，加强儿童早期综合发展、营养与喂养指导、生长发育监测、心理行为咨询等儿童保健服务， 3岁以下儿童系统管理率80%;
二是加强儿童疾病综合管理，尤其是儿童“四脖的防治，提高儿童健康水平;
三是认真开展幼托园所的卫生保健和业务指导，上半年专项指导1次;
四是认真开展儿童计划免疫工作，对出生的新生儿乙肝疫苗第一针预防接种率达98%，及时接种率80%。
(三)依法实施妇幼卫生监督管理加大对基层妇幼保健工作督导，对村督导3次，不断提高母婴保健专项技术服务质量。
三、实施妇幼保健项目，切实降低“两率”扎实开展"降消"项目，强力推行住院分娩。
一是努力开展“安全分娩健康行”宣传活动。按照市、县广泛开展安全分娩健康教育活动的总体部署与要求，组织力量深入乡镇、农村院户和孕产妇家中，利用发放住院分娩通知书、家中分娩风险因素告知书、贫困孕产妇住院分娩救助申请表、给孕产妇孕期保健三封信、安全妊娠与分娩宣传挂图等，开展形式多样的安全分娩健康教育活动，使农村孕产妇安全分娩健康教育知晓率达90﹪。
二是切实抓好孕产妇住院分娩贫困救助。严格按照降消项目贫困救助资金管理办法及贫困孕产妇救助程序，做好贫困孕产妇救助工作，同时与“新农合”有机结合，动员孕产妇住院分娩，201X年上半年我乡孕产妇住院分娩率为90%。四、加强妇幼信息管理，确保妇幼信息质量按要求规范了乡村妇幼卫生资料，并在第二季度完成相关任务。五、存在问题
1、妇幼无经费投入，制约了妇幼卫生事业的发展;
2、妇幼队伍网底欠牢固，个别地方妇幼人员流失，领导重视妇幼工作力度不够;
3、基层妇幼人员业务素质偏低，基层基础设施建设落后，急待提高和改善。
附送：
村卫生室工作总结
村卫生室工作总结
的锻炼。
一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：
上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次
班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激-情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。四、把握谈心的尺度作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的女儿会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。这一学年，我担任的班级，学习总是名列前茅。在各类比赛中，均能取得好成绩。多次被评为"优秀中队""文明班级".我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任老师工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师老师。
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