大学生村官科学发展观学习心得
当前，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。科学发展观继承和发展了党的三代党中央领导集体关于发展的重要思想，进一步回答和解决了为谁发展，如何发展等一系列有关发展的重大理论问题和实践问题，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实全面建设小康社会目标新要求的迫切需要，是全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
作为一名有志青年、一名农村基层工作者、更作为一名大学生村官，我很幸运自己能够参与到这次大的学习浪潮中来。如何在这次学习中提高自己、用科学发展观指导今后的工作，便是我在学习活动中经常思考的问题。下面，我将结合自身工作，谈谈作为一名大学生村官，我将如何实践科学发展观。
一、坚持学习，加强能力建设。以活动总体要求“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”为根本指导，深入群众，向群众学习，要着力提高教育群众、组织群众、团结群众、服务群众的能力。一是领会能力。要加强学习，特别是政策法律的学习，只有这样，才能正确领会政策意图。二是执行能力。要增加贯彻性，增强执行力，凡是上级各部门交办的事项务必做到及时、准确、有效、有回复。三是参谋能力。要履好职，尽好责、多提出合理化建议，多从全局考虑，为全村的发展多出主意、出好主意。作为一名刚刚从象牙塔里走出来的学子而言，涉世尚浅、经验不足，而当前的农村工作已不再只是抓抓“大肚子”，抓抓计划生育那么简单；更多的是如何让村集体经济发展壮大起来，如何带领村民脱贫致富；在这两者的矛盾中，我不敢说这两年的村官生涯我能为我的村民贡献多少，而更多的是我向农民、向基层干部学到了多少，明白了多少。
二、要解放思想，转变观念。科学发展观的第一要义是发展，而针对我们而言，发展便是今天的我们比过去有哪些进步，有哪些改善，不论是心态、形象，还是思想、能力。从大学生到村官，从学校到基层，从象牙塔到农村，我们正经历着从身份到环境，从环境到角色的转变。如何让自己更好更快地转变，适应当前工作，是必须首先解决的问题。农村不同于学校，农民更不同 于 老师和同学，因此，我们必须积极地与他们亲近，了解农民、知晓农村、弄清工作重点，只有不断转变，才能胜任村官之职，也才能无愧于“村官”这个称号。然而现在的农村工作相对改革开放以前已发生了巨大的变化：流动人口的增多，管理与服务的对象已不限于本村村民；农民小区的建立，工作的内容已涉足物管、绿化等领域；土地流转增多、耕地减少，工作的重点已转移农村剩余劳动力的同时带领村民致富、奔小康。因此，我们大学生村官就是在了解现在农村的基本情况的基础上，利用我们观念新、年纪轻、有胆量，敢想敢干等优势，为城乡统筹奉献出自己的绵薄之力。
三、要深入群众，服务群众。科学发展观的核心是以人为本，作为工作在第一线的村官，就是要深入群众，了解群众，并虚心向群众学习请教，认真听取群众的意见和建议，从群众反映的热点、难点问题入手，为群众谋发展，让群众得实惠。以人为本是科学发展观的核心。就是要我们把不断满足人们群众日益增长的物质文化需要作为工作的出发点和落脚点。而作为大学生村官而言，这是首要的。具体而言，也就是要求我们在日常工作中要打开门、走出去，而不是整天坐在办公室，两耳不闻群众事、一心关门写发展，这样就算你文笔再好，写出来的文章、琢磨出来的方案也只是不切实际的纸上谈兵。农村的开放、发展需要我们主动去思考、去寻找，农民的所需、所求需要我们主动去了解、去询问。身在基层，我们更应该主动去与农民谈心、交流，看看他们的处境，听听他们的想法，并认真记录，以明确以后的工作重点和努力方向。
四、统筹兼顾，协调发展。 农村工作是方方面面的，如何做到全面、协调、可持续，这不只是我们村官思考的问题，更是各级政府考虑的。要做到在提高农民收入的同时，满足他们物质文化上的各种需求，并对保持良好的自然环境，这不是件容易的事情。这就要求我们在工作中，既要看当前效益，也要看未来效益；既要看社会效益，也要环保效益；既要看显现效益，也要看潜在效益。这是科学发展观的基本原则，更是我们工作中应当始终坚持的原则。
五、要从我做起，从小事做起。在基层工作，是将科学的理论知识与实践相结合的好机会，村干部的工作经验丰富，通过向他们学习，可以全面了解基层工作的现状，将科学的理论知识运用与实践，同时要认真总结工作中的成功做法，不断积累新的工作经验，更要防止理论脱离实际瞎指挥和不切实际的盲目蛮干。
总之，作为一名大学生村官，一个在基层工作的年轻人，在实践科学发展观的过程中，只要树立全心全意为人民服务的观念，以为人民服务的责任感和严谨务实的工作作风，勤于学习、转变观念、不断创新，并加以持之以恒的奉献精神，定能在工作岗位上赢得一分精彩。