(郑州轻工业学院 图书馆，河南 郑州 450002)
摘 要： 21世纪是知识经济时代、网络信息时代，开发图书馆的价值功能是图书馆生存和发 展的需要和动力，是进入知识经济信息时代的必然选择。
关键词：知识经济；高校图书馆；价值功能
中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(2009)20—0139—01
知识经济时代，知识和能力成了新价值观，面对科技进步日新月异、信息技术蓬勃发展以及 高等学校招生规模迅速扩大的新形式，有效地开发图书馆价值功能成为现代高校图书馆当前 和今后一个时期高等教育改革和发展的一项迫切任务。
1 知识经济时代高校图书馆的定位
面临高校推进素质教育和以学生为主体的教育教学改革中，作为高校文献信息中心及为教学 和科研服务的学术性机构的图书馆，已越来越成为学生进行研究性、自主性、个性化学习的 重要场所，对高素质、创新型人才的培养发挥着举足轻重的不可替代的作用。随着科学技术 的飞速发展，现代信息技术的广泛应用，文献信息工作也进入了现代化的高级发展阶段。在 高校图书馆建设工作中，要牢固树立“以人为本”的服务理念，破除原有的旧观念，重塑自 我形象，强化服务意识，弘扬人文精神，树立开放、共建、共知、共享的现代化建设的新观 念，努力提高图书馆建设的层次和水平，与学校的建设和发展相互适应。
2 知识经济时代高校图书馆的价值体现
2.1 创造一个良好的工作环境是图书馆事业发展的必要条件
图书馆发展的实践告诉我们， 要从整体上增强图书馆的创新能力，充分开发和利用图书馆的价值功能，就必须营造一个良 好的发展环境。在图书馆中大力倡导以能力为本的价值观、读者满意的服务观、团结协作的 全局观，多形式、多层面、多角度地创造一个民主、公平、竞争的学术环境，营造一个能发 挥图书馆员创造力的图书馆文化环境，增强图书馆的凝聚力，最大限度地调动和发挥图书馆 员的积极性和创新性。
2.2 建立科技创新体系
科技创新的第一要素是知识资源，科技创新的基础是知识的积累、 传播、运用和创新，这正是图书馆在新时期的新价值所在。图书馆应适应信息社会的发展要 求，采用先进技术和方法，加强技术更新的自觉性和主动性，建立科技创新体系，始终站在 科技应用的前沿，建设为科技创新服务的信息和知识平台，把信息转变为知识、把知识转变 为创新、把创新转变为生产力。
3 高校图书馆实现价值功能开发的途径
3.1 大力加强图书馆信息资源的开发和建设
3.1.1 提供信息检索、传递服务平台，建立完善的文献信息检索系统，以满足用户多途径 检 索的需求，同时要注意重点学科、特色专业数据库建设。多数高校图书馆在大厅中设立公共 检索平台（电脑），并设立电子阅览室。其优点：①有利于减少中间环节，发挥计算机设 备效用的最大化，实现快速检索，节省用户时间；②有利于更多馆员参与到用户咨询、检 索辅导中，了解用户需求，更广泛地、及时地解答用户检索咨询问题；③有利于图书馆团 队整体综合素质的提高，使工作人员得到各种载体文献信息检索与利用能力、人际交流与沟 通能力、学习运用现代化技术与设备的能力等方面的锻炼。
3.1.2 努力加强图书馆主页建设，提供深层次的信息产品及个性化的特色服务，多元化的 综 合服务、开拓性的创新服务。做好网上书刊预约和互借、远程登录、文件E-mail、原文FAX 传送，建立界面友好、操作简便的网页，链接国内外图书馆及热门网站，帮助用户方便、快 捷地利用网上资源是信息服务的重要举措。数字化图书馆的服务要发挥组织、宣传、揭 示、导引、检索与利用馆藏资源、网络资源的重要作用，搞好信息搜集、整理和下载、数据 分析、合成与处理，帮助用户构建检索式，制定检索策略，选择最佳检索网点、检索路径和 方法，成为用户网上检索信息资源的门户。
3.1.3 实现资源共享。资源共享是时代对高校图书馆提出的要求，也是信息技术发展的必然趋势，在此形势下，高 校图书馆藏书要从强调单个图书馆藏书的完整性转化为强调一个地区或更大范围内的文献资 源的整体性，实物藏书和虚拟藏书共同构成高校图书馆的文献信息保障体系，将高校图书馆 从以文献为中心的服务转向以学生为中心的信息网络服务。
3.2 加强高校图书馆的教育职能和信息职能，深化信息服务
3.2.1 在高校深化教育教学改革、全面实施素质教育的工作中，图书馆已作为创新性人才 培养的第二课堂，高校图书馆应更新服务理念，朝着现代化、特色化、个性化服务发展，不 断 强化图书馆的教育职能和信息职能，从“替”读者做事转变到“教”读者做事，为读者独立 学习、提高社会竞争能力打造坚实的基础。同时，高校图书馆应充分利用高等院校是教学科 研中心，学科门类较齐全，并拥有一支高水平教师队伍的优势，与院系合作，为读者提供较高水平的辅导培训及学习指导。
3.2.2 高校图书馆应充分利用现代化的服务方式，努力拓展服务空间，提升图书馆在知识 经 济时代的社会价值。在激烈的社会竞争中，图书馆要赢得社会，达到与公众沟通，就必须不 断拓展服务空间，积极建设资源多元化、服务网络化，使更多的读者依赖自己。所以，高校 图书馆应利用自身的优势，为读者提供网络信息资源的导读服务、网上浏览、借阅服务、网 上用户教育等内容，让所有读者都可以不受文化程度、年龄、时间、空间的限制，平等的随 心所欲的学习、获取知识和接受教育。
3.2.3 事实表明，把拓宽服务范围，深化服务内容，改革服务方式，提高服务人员素质， 改 善公共关系环境，作为开创图书馆工作新局面，提高图书馆社会价值的工作重点，是许多图 书馆建设的成功经验。努力创造条件，延长开馆时间，加大开架率，扩大自助服务；要继续 开展健康有益的读书活动，通过书评、演讲、讲座等活动，活跃图书馆的读书气氛；要针对 新型电子文献资源的特点，向读者开展数据库检索方法宣传教育；要加大网上资源的深层次 开发力度。要结合学校的地域特点、教学科研的实际需求、读者关心的热点问题等等，收集 、加工、制作各种专题资料特色数据库；开展在线虚拟咨询，不断使图书馆的服务质量和服 务水平迈上新的层次。
3.3 培养信息咨询人才，建设高素质图书馆员队伍
现代图书馆价值功能的有效开发关键在人，在于我们拥有一支高素质的图书馆员队伍，因此 ，必须高度重视图书馆队伍建设，实施“人才兴馆”战略。随着现代科学技术的发展，图书 馆信息资源中心地位将变得更加突出，图书馆员扮演知识导航员、系统设计师及管理员、信 息顾问和教员等的作用也必将更加突出，在海量存储的信息资源中心，图书馆员要担当起信 息教员的角色，指导读者了解信息资源及其价值，学会表达信息需求，掌握利用各种信息资 源的方法和技能。图书馆需要培养一大批创新型人才，培养创新型人才重点要在创新思维、 创新理念、创新方法上下工夫，一方面要加强思想素质和职业道德教育，要有爱岗敬业、全 心全意为学生服务的事业心和责任感，牢固树立“学生第一，服务至上”的工作理念，另一 方面要在专业知识和专业水平上坚持与时俱进，加强继续教育，提高业务能力，不断探索图 书馆事业发展的规律性，要在图书馆事业发展的实践中，把握新趋势，总结新经验，解决新 问题。