师范学院加强党务工作者队伍建设(8篇)

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篇一：师范学院加强党务工作者队伍建设

　　140现代交际·2018年16期“微时代”背景下独立学院学生党支部建设研究——以天津师范大学津沽学院为例王伟（天津师范大学津沽学院天津300387）是学生工作的直接组织者和实施者，是党联系广大学生的桥梁和纽带。摘要：学生党支部是党在高校的基层组织，加强和改进高校学生党建工作是提高高校思想政治工作质量工程的重要组成部分。在“微时代”背景下，独立学院学生党支部建设中存在一些问题，影响了学院基层党支部战斗堡垒作用的发挥，本文结合具体实际工作，开展“微时代”学生党支部建设的路径探析与实践的研究，充分运用信息技术拓展工作阵地，解决独立学院学生党支部工作的新问题。关键词：学生党支部微媒介党建工作中图分类号：D267文献标识码：A文章编号：1009-5349（2018）16-0140-02随着网络信息技术的发展和微型网络平台的广泛普及，微博、微信、微小说、微公益、微电影等被冠以“微”型特征的新媒介广泛影响着文化传播、社会心理、人际交往等，我国社会已经进入了“微时代”。“微时代”即以微技术平台作为传播媒介代表，以短小精悍作为文化传播特征的时代，信息传播呈现裂变式、高互动性、及时化、碎片化的特点。在这样的时代背景下，大学生作为较快通过微技术改变学习、工作和生活方式的群体，其行为方式和思想观念受到媒介环境的广泛影响。学生党支部是党在高校的基层组织，是学生工作的直接组织者和实施者，是党联系广大学生的桥梁和纽带。加强和改进高校学生党建工作是提高高校思想政治工作质量工程的重要组成部分。在“微时代”背景下，独立学院学生党支部建设中存在一些问题，影响了学院基层党支部战斗堡垒作用的发挥，本文结合具体实际工作，开展“微时代”学生党支部建设的路径探析与实践的研究，充分运用信息技术拓展工作阵地，解决独立学院学生党支部工作中出现的新问题。一、“微背景”下独立学院学生党支部建设存在的问题（一）党建工作关注少，微平台服务功能未发挥目前，天津师范大学津沽学院共有学生党支部8个，学生党员125名，微信使用率覆盖全体党员，大部分党员有微博账号。但是分析其微媒介的使用情况发现：党员使用微媒介只局限在信息的发送和交流方面，其对微平台的关注也多数是朋友圈、语音视频、热点新闻等娱乐方面，对党建工作关注较少，对其具有的服务功能也知之甚少。以开展的“两学一做”学习教育为例，学生支部认真贯彻落实“两学一做”的学习教育活动，但是党员们对于理论知识的学习仍然不够深入，缺乏学习的积极性和主动性。集中学习仅停留在读一读、看一看的基础层面，缺乏深入实际的思考，未能充分利用新媒介技术开展理论学习。（二）对新媒体的功能认识有限，党建工作缺乏创新性以天津师范大学津沽学院的党建工作人员为例，学生党支部书记和支委会成员基本上都是学生工作的管理者或者辅导员，除了学生党建工作之外还承担着其他繁重的管理工作。因此，对于如何利用微媒介开展党建缺乏深入思考，对于新媒体的功能认识有限，这就导致多数的工作还是停留在传统模式上，缺乏服务内容和形式上的创新。仅仅停留在建立支部群，发送通知，发放学习材料的层面。例如支部开展的主题实践活动和民主生活,未能结合微媒介语境下95后学生党员的特点，形式较为单一，基本是集中学习，缺乏创新性和灵活性。导致支部成员参与的热情逐渐降低，没能较好地达到支部活动的教育性、凝聚力和提升思想政治理论水平的效果。（三）党员教育和管理缺乏针对性和实效性在党员的教育和管理层面，未能建立健全的评价考核机制，未能发挥新媒体平台在教育管理党员中的作用。对党员的教育仅仅停留在召开支部大会、谈心谈话等传统方面。而现实是，发展党员一般是在大三年级，经过两年以上培养与考察，而发展不久党员们就面临外出实习等问题，许多学生党员都不在学校，无法及时参加党支部的学习和会议，这就大大削弱了对党员的教育和管理。其次，现在高校学生党员群体基本是95后，这些党员的日常生活与微媒介密不可分，其思维和习惯已经深受微媒介的影响，而在党员的管理过程中，独立学院的党务工作者，往往缺乏这种思维，很少发挥新媒介平台在服务育人方面的作用，对于党员的教育和管理缺乏针对性和时效性。路径二、“微背景”下独立学院学生党支部建设（一）传统与创新相结合，突出“微”质量“微媒介”背景下，独立学院应紧跟时代发展潮流和学生思维特点，充分运用新媒介技术平台拓展党建工作阵地，发展党建工作新载体，有效补充传统扁平式的管理模式，充分提高学生党建工作的时代感和针对性。具体来讲，学生党支部的建设应当遵循微媒介短小精悍、强互动性、裂变式传播的信息化特点，在党员的教育中充分运用学生所熟悉的语言，结合微博、微信等微媒介平台的传播优势，提高党建工作信息质量，提高学生的阅读兴趣，增加关注度和信息黏性。（二）增强辐射力，构建“微”体系作者简介：王伟，天津师范大学津沽学院新闻传播系助教，硕士，研究方向：传播学。

篇二：师范学院加强党务工作者队伍建设

　　党建研究新时期加强高校基层党支部书记队伍建设的策略何莉炜（河北科技师范学院　　河北秦皇岛　　066004）[摘要]基层党支部是党在高校的基层党组织，党支部书记主持党支部的全面工作，是基层党建最直接的组织者、管理者，党支部书记队伍建设直接关系到党的路线方针政策在高校的贯彻落实，关系到教学科研中心工作以及立德树人根本任务的实施。当前党支部书记队伍存在一些普遍现象，兼职化普遍、工作认识度不够以及配套支持措施不完善等问题，结合新时期高校基层党建重点任务的部署及高校实际，提出基层党支部书记队伍建设实施策略，以期充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。[关键词]新时期；党支部书记；策略[作者简介]何莉炜（1982-），女，河北承德人，河北科技师范学院，讲师，研究生，从事高校党建研究。[中图分类号]D267.6　　[文献标识码]A　　[文章编号]1006-8031（2020）01-0031-02一、新时期加强高校基层党支部书记队伍建设的重要意义习近平在党的十九大报告中强调：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。”中组部、教育部党组指出：“高校党委要结合学校实际制定师生党支部建设标准，推进党支部规范化建设,充分发挥师生党支部的战斗堡垒作用；全面实施教师党支部书记‘双带头人’培育工程。”高校基层党支部是党在高校的最基层党组织，是高校开展党的活动的基本单位，也是校党委联系师生员工的桥梁和纽带，承担着直接教育管理党员、把好教学科研政治关、人才培养文化传承落实立德树人根本任务的重要使命。党的十九大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，全面从严治党在基层充分巩固落实，高校基层党建工作面临着严峻的任务、突出的责任，党支部书记主持党支部的全面工作，是基层党建最直接的组织者、管理者，充分加强基层党支部书记队伍建设，即是保证和促进高校党委重要决策的部署和落实的重要抓手，也是巩固发挥战斗堡垒作用的必然要求。二、新时期高校基层党支部书记队伍现状分析高校党支部作为党在高校的最基层党组织，深深扎根于二级院系、行政管理和后勤服务等各个领域，是确保党的一切路线方针和决策部署在高校得到贯彻落实的基础，与广大师生有着密切联系，具有很强的思想引领作用，对构建和谐校园也承担重要使命。高校党支部通常按照人员类别划分，分为教师党支部和学生党支部，除少数学生党支部书记为优秀研究生学生担任外，其余大部分党支部书记均为专任教师、辅导员或行政管理人员，结合目前高校实际，发现党支部书记队伍存在很多共性的现象，这些现象中也反应出了诸多的问题：（一）党支部书记兼职现象普遍。高校中绝大部分党支部书记均为兼职，他们的身份为专任教师、辅导员或者行政管理人员。由于是兼职的身份，往往把主要精力都投入到本职业务工作中去，比如作为专任教师，由于教学工作任务、科研工作压力、职称评定等事项，这些都是他们日常必须投入的事情，也几乎花费了他们大部分精力；作为学生管理人员类别的辅导员，其本职工作非常繁冗复杂，同时还需要按照学生处对辅导员的要求，担任一定的课程工作量和带班的任务，管理学生生活学习方方面面；作为行政管理人员，是保证高校行政管理工作正常有序进行的主体，日常行政工作同样非常繁重。这些状况也就造成“重专业、轻思政”，“重教研、轻党建”的状态，出现“兼而不职”，“兼而不优”的现象。（二）对工作认识程度欠缺。党支部书记既是党的路线方针以及校党委决策部署的重要执行和引领者，同时也应是行政、群团组织的密切沟通联系者，调动支部党员的积极性、参与性，为高校的发展提供坚实的组织保障。实际工作中党支部书记往往工作流于形式，被动完成必须任务，通常认为其职责，一是发展党员；二是收取党费；三是配合党员发展过程的党课培训；四是召开组织生活会，进行民主评议党员。现在普遍存在对党支部书记这一职责认识不够不深，对党的政策、业务范畴认识不够。一是党支部书记不能从结合学校中心工作的角度上找到着力点和契合点，没能实现“双促”“双赢”的良好局面；二是工作中存在实际操作性不强，缺乏针对性实效性，没能较好的围绕社会和师生关心的热点问题以及本单位工作中的难点问题组织党员深入讨论、思考；三是围绕中心抓党建的力度不够，没能够真正发挥出党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。（三）工作配套支持力度严重缺乏。一是支持政策普遍不够。党支部书记基本都是兼职身份，他们的重点势必是本职教学科研管理等中心工作，在职称评定、教学评优、干部选任等方面基本上没有考虑党支部书记的兼职工作，也没有2020第01期│《党史博采》31

篇三：师范学院加强党务工作者队伍建设

　　第37卷第2期

　　2021年2月JournalofJilinEnineerinormalUniversitggNy吉林工程技术师范学院学报Vol.37No.2Feb.2021破解高校党务工作者建设难题的思考()吉林工程技术师范学院,吉林长春130052李

　　强[摘

　　要]新时代,高校党建工作创新和科学化发展,对办好我国高等教育具有重要意义。其中,破解高校党务工作者“双肩挑”变成“一头沉”难题,有助于提升党建队伍的活力、战斗力和凝聚力。从科学认识高校党务工作者“双肩挑”模式;建设高水平的专职党务工作者队伍;提升兼职党务工作者专业化水平三个层面的思考,以破解高校党务工作者建设这一难题。[关键词]高校;党务工作;党务工作者;队伍建设[()中图分类号]G文献标识码]A[文章编号]1641[009-9042202102-0078-03办好我国高等教育,必须坚

　　习近平总书记指出,持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党领导的坚强阵地。目前,随着社会和经济的发展,高等教育进入了内涵发展和高校治理现代化新阶段,高校党务工作者队伍作为高等学校开展基层党建工作的承担者,是面向高校师生开展思想政治工作的教育者,是高校社会主义核心价值观的忠诚捍卫者,是高校意识形态阵地的守护者,更是共产主义理想信念坚定地笃信者和中国特色社会主义理论的传播者。这支队伍在推进高校党建工作科学化发展、服务高校中心工作、维护校园和谐稳定等方面发挥着积极作用,而党务工作者“双肩挑”变成“一头沉”问题亟待解决,这是一个长期未解决好、困扰队伍建设的老难题,破解这个难题,有助于提升党建队伍的活力、战斗力和凝聚力。一、科学认识高校党务工作者“双肩挑”模式要从党务工作者队伍专业化的要求认识“双肩挑”模式。党务工作者队伍专业化,一方面是指高校党务工作者专业化,即党务工作者职业向专业发展的过程;另一方面是指专业化的高校党务工作者,即达到专业标准的高校党务工作者。无论专职的党务工作者,还是兼职的党务工作者,做党建工作都要按专业化标准来要求,达到专业化标准。这是新时代发展的要求,完成高校历史使命的要求,推进高校改革发展进程的要求,更是加强和改进高校党的建设的强烈呼唤。高校党务工作队伍只有实现专业化,才能促进高校党建科学化。党务工作队伍专业化,要求党务工作者按照党建工作专业化标准来规范工作行为,提高自身做好党建工作的专业化能力。这对于专职的党务工作者的要求更高,对兼职党务工作者来说更是艰巨挑战,他们既要做好教学科研工作,又要完成党务工作任务,不能一重一轻,一冷一热。但是,在实际工作中,“双肩挑”的党务干部有些在教学科研投入经历多些,对本职党务工作影响较大;有些干部则对党务工作投入较多,这样对教学科研工作必然产生影响;有的党务和业务两头忙,疲于应对,处理不好,还会影响全局。为解决这个矛盾,需要分析党务工作者“双肩挑”模式的利弊以找到化解矛盾的关键。目前在我国高校“双肩挑”模式有利于提升学术权力的地位和影响,学术权力与行政权力的结合产生行政“双肩挑”干部,学术权力与行政权力结合产生党务“双肩挑”干部,对于专职行政和党务干部的设置方式,在学校的二级教科研单位能更好地发挥学术权力的地位及作用,这不仅可以减少二级单位内部的党务工作与教学工作之间的矛盾,还有利于避免对现存的制度构成直接冲击,为教学科研的渐进发展做铺垫。“双肩挑”模式,它是高校发展过程中的产物,在去行政化的今天,法规的组织赋权和学术影响的魅力赋权是高校教学科研单位管理的双重结合。还有教学科研骨干兼做党建和思想政治工作,有利于把党建工作融入教学科研收稿日期:2020-10-19)。基金项目:吉林省教育科学“十三五”规划高校思政研究专项课题(GS17127),作者简介:李

　　强(男,助理研究员,主要从事党建研究。1976-

　　第37卷

　　第2期李

　　强:破解高校党务工作者建设难题的思考·79·“之中,双肩挑”干部多年来工作于教学科研一线,了解服务对象的需求和特点,熟悉教师的工作规律,掌握相关学科专业的发展趋势,做党务工作有独特的优“势。可见,双肩挑”干部管理模式有它存在的合理性和积极作用。但“双肩挑”模式也存在问题,主要体现在岗位职责和工作方式之间的冲突,即职业管理的岗位要求与兼职化管理过程之间的冲突。因此,通过制定“双肩挑”人员的政策和制度,对其管理岗位和教学岗位进行量化管理,并进一步改进党务工作者的“职具体问题开展理论研究和实践创新,把党建实践与思想政治理论研究相结合,具有干部与教师的“双重”职业属性。(三)健全激励机制,保障党务工作者队伍建设需要要充分发挥资深专职党务工作者的作用,通过传帮带以及组建团队联合攻关党建课题等各种方式,让新老同志互相促进协同发展,特别是在新同志的培养与培训工作上,要先行接受系统性培训,并把“业发展链条一头沉”建设高水平的专职党务工作者队伍问题的出路”短等问题。,从根本上解决“双肩挑”变成二、高校内涵式发展和治理现代化要求大力推进高校党务工作队伍专业化建设进程。专职党务工作者是党务干部队伍的骨干,要紧紧围绕高校的中心工作任务,结合新时期人才培养对高校党建工作的具体要求,建设一支党性强、素质高、业务精、服务和创新意识突出的专业化的高校党务工作队伍,避免“一头沉”问题出现。(一)加强组织领导,科学设置党务工作队伍要从高校党建科学发展的角度出发,以“立德树人”为根本任务,抓住“人才强校”战略契机,在高校人才队伍规划中将专职党务人才纳入其中;要通过职称体系改革,使具有较强综合素质的党务工作者在职称、职务“双向”发展的职业道路上顺利成长,为高校党建理论研究与高校党建务实领域提供更多帮助。对他们的发展要有前瞻性,立足现在,着眼未来,具体规划,提前谋划好高校党务队伍专业化建设的目标、计划和路线图,达到既能指导当前工作,又能引领未来的规划目标,同时遵循人才成长的客观规律,不怕人才流动,在科学预测的基础上,既要促进人才合理流动,又要保证队伍相对稳定。(二)完善培养机制,全力打造高素质党务工作队伍党员是高校党建工作的组织者和推动者,要从质量和能力两个方面入手,把政治上靠得住、工作上有本事、群众中有威信、实践中有创新的同志选任到党务工作岗位上来,并按照党务工作专业化方向发展,使之在高校党建和思想政治教育研究等领域具有扎实的理论素养、过硬的思想政治素质、优秀的道德品质,具备良好的知识积累和完善的知识结构。通过专业训练、技能培养和工作实践,使其在具体的高校党务工作的素养、水平和能力等方面表现突出,具备独自开展和处理日常性、基础性党务与思想政治工作的能力,能够自觉结合高校党务工作遇到的培训工作做到经常化、定期化、长效化。高校党务工作干部,要有适合的培训方式,在培训内容上也要不断创新,除了政治理论和党建理论外,还要积极参加社会实践和学习考察,以期开阔视野、充实头脑。并在政策和制度上激励他们忠实于党建工作,引导他们重视自我教育与自我约束,自我提升专业化素质,争作优秀的党务工作者。三、提升兼职党务工作者专业化水平兼职党务工作者在自己专业领域里是内行,但在党建工作中不一定是里手,党建工作是一门学科,有其独特的规律性和专业性,其他学科专业化不能代替党建工作专业化,所以,兼职党务工作者除了提高自身专业水平,还必须努力提高所从事的党建工作专业化水平。(一)消解角色冲突,增强对兼职党务工作者党建专业化的思想认同对党建工作专业化的认同,就是指党务工作者对党建工作专业化要求的认可,有一种归属感。有些兼做党建工作的专家学者存在角色冲突,两者兼顾不理想的状况:对教学科研投入精力多,对党建工作投入少,并且工作效率低;重视专家学者身份和学科专业水平的提高,忽视党建工作者身份和党建专业化能力培养,角色认知不清,觉得所做的党建工作既然是兼职的,就不是一个长远的职业,临时抓一抓,暂时管一管,没必要按照专业化那么高的标准来给自己增加负担。正是这种角色认知,使得一些党务工作者并没有把自己当作党务工作者定位。这就需要必要的价值引导。兼职党务工作者应认识到对于共产党员来说,攀登科学高峰、倾心教书育人,或者是做好党建工作,都是党的事业的需要,是共产党员应尽之责。兼职党务工作者消解角色冲突,明晰既是专家学者,也是合格的党务工作者的角色定位,增强党建工作专业化的思想认同和行动自觉,不仅做一名好的教师,也做一名好的党务干部。所以,党组织要加强兼职党务干部的思想政治工作,从保护、调动、发挥他们的积极性、创造力、促进人的全面发

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　　吉林工程技术师范学院学报2021年2月展着眼,从理解人、尊重人、关心人、帮助人的角度,引导他们走出思想认识误区,解决好角色冲突问题。(二)强化制度建设,优化兼职党务工作者专业化发展的政策环境明确工作制度,使兼职党务工作者找准自己位置,明确工作路数,知道该做什么、怎么做、做到什么程度,以什么方式去做,如何处理好党建工作与自己学科专业的关系等等。建立保障机制,创造条件为兼职党务工作者参与学校、学院的参政、议政,通过了解、关心学校改革发展,提高他们的党建工作专业化能力。学校党政领导以及相关部门要关心兼职党务工作者,为他们排忧解难,营造开展工作的良好氛围。完善兼职党务工作者的激励机制,建立工作目标责任制、定期述职和报告工作制、考核制、信息反馈制,随时掌握他们的思想动态和工作表现,加强这支队伍的教育、管理和监督,将党务工作和行政、教学科研工作一同考核,实行同奖同罚。要大力表彰工作勤奋、实绩突出的兼职党务工作者,以弘扬正气;对不思进取、无所作为的,经教育仍不改正的,要坚决免去其党务工作职务。(三)开展必要的教育培训,提升兼职党务工作者党建工作的专业化能力一是做好岗前培训。凡是新上岗的,都要集中一段时间培训,特别是政治理论和党建理论、党建工作的业务培训。通过加强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策以及党建基本理论和党建工作基本知识的学习,促使兼职党务工作者具备上岗的基本素质。二是做好上岗后工作中的系统培训。将这项工作作为长期系统工程来抓。制定培训规划,充分利用党校、理论研讨会、网络载体,组织好学习轮训、调研考察等,提高兼职党务工作者的党建专业化能力,从而做好党建工作。参考文献:[]佘双好.习近平关于高校思想政治工作重要论述的发展过1]:程及基本观点探析[思想政治教育研究,J.2020,36(2)7-12.[常

　　亮,杨春薇.高校党务工作队伍专业化建设问题研2]——基于内涵式发展的视角[]究—改革与开放,J.2015():17124-126.[]]宋

　　涛.高校干部“双肩挑”与管理职业化的理论思考[3J.():佛山科学技术学院学报:社会科学版,2006285-89.[]戢学良.切实增强高校思想政治工作有效性[吉林日4N].()报,2020-08-22004.[]刘

　　怀,李嘉誉.新时代高校学生党支部组织力建设探析5[]():文教资料,J.202012132-133+27.ThouhtsonSolvintheDifficultiesofTeamConstructionofPartorkersggyW(JilinEnineerinormalUniversitChanchunJilin130052,China)ggNy,gLIQiang:,AbstractIntheneweratheinnovationandscientificdevelomentofpartuildinnuniversitiespybgi,sisofgreatsinificanceforChina"shihereducation.Intheprocessolvinheproblemthatgggt“”double-dutcolleepartorkersoftenoveremhasizeoneoftheirdualdutieswillhelmroveygywppip,,thevitalitcombateffectivenessandcohesionoft

篇四：师范学院加强党务工作者队伍建设

　　---------------------------------精选公文范文--------------------------张卫锴

　　曹义等：加强高校院(系)党总支建设的实践与思考

　　1990年以来，党中央连续召开了八次全国高校党建会议，十分重视高校党建工作。经过各级党组织和广大党务工作者的积极探索，努力开拓，高校党的建设总体上得到了加强，领导班子建设、干部队伍建设、党风廉政建设等方面出现了新的局面，具体工作的程序化、规范化和制度化方面也取得了显著成绩，但是，与之相比，高校党的基层组织建设仍显得有些薄弱，实践中没有大的创新，也没有形成一个明确的工作思路。

　　高校院(系)处在教学、科研的第一线，直接面向教师和学生，具体组织并实施教学、科研和党建与思想政治工作，院(系)党总支的建设水平及其作用发挥得如何，直接影响着本单位的各项工作。在当前推动高校深化改革和实施全面素质----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------教育的过程中，引导教育广大党员和教职工解放思想、转变观念、积极支持并投身改革，化解矛盾、理顺情绪、自觉维护团结稳定的大局，倡导敬业爱岗、教书育人、正确处理集体利益与个人利益、自觉抵御不正之风和腐朽思想的侵蚀，求实创新、开拓进取、进一步增强学校工作生机和办学活力，等等，都必须通过充分发挥党总支的作用来做保证。近年来，我校坚持从实际出发，围绕学校的根本任务和中心工作，以改革和务实的精神，在加强院(系)党总支建设方面进行了积极的实践和探索。

　　一、院(系)党总支在具体实践中的工作模式

　　事关学校大局的大政方针，一般由学校党委和行政作出决策，院(系)是一线的教学、科研单位，其主要职责是贯彻执行学校的决定。院(系)不是院长(系主任)负责制，也不是由党总支全面领导。党总支的主要作用是政治核心作用，党总支在履行保证监督职能的同时，要积极参与本单位重大问题的决策，党总支与行----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------政是划分职责范围，强调分工合作，共同做好工作，共同对本单位的改革、发展和稳定负责。这种辩证的功能关系，是近年来高校基层组织建设一项重要经验的总结，体现了新时期党中央对高校院(系)党总支工作新的构想和要求，其理论本意也得到了广泛认同。但由于种种原因和因素的影响，在具体实践中院(系)党总支的工作模式却不尽相同。

　　从目前我校各院系的具体情况来看，院(系)党政关系及其工作模式大体可以归纳为三种。第一种是党政各管一摊，工作相互脱节。党总支负责组织发展、党费收缴、思想教育等日常性党务工作，行政领导则负责教学、科研、管理等行政事务工作。实践中我们可以看出，有的党总支书记理论上不够强，对教学、科研等具体业务了解不多，缺乏统揽全局、统筹谋划的能力和开拓创新的思路，不注意与行政上沟通协调；有的院长(系主任)自身业务强，在本专业领域和同行中有一定影响，但缺乏领导经验和工作艺----------------精选公文范文----------------3---------------------------------精选公文范文--------------------------术，加之有些院长(系主任)是民主党派或党外人士，在实际工作中不注意与党总支合作共事，不注重发挥党总支在理论先导、思想动员等方面的作用；还有的党总支书记和院长(系主任)业务素质都比较强，在群众中也都有一定威信，但由于个性气质、认识差异等方面的原因，具体工作中经常在“谁说了算”的问题上纠缠，甚至闹不团结和纠风，等等。这些原因都可能引致党建工作与中心工作相互脱节，党总支的作用不能有效发挥，其职能也被削弱，凝聚力和号召力自然不强。第二种模式是党总支除搞好党务工作以外，也分管和参与部分行政工作，如学生管理、开发创收、成人教育等。这种模式从表面上看，党总支和行政都参与院(系)领导工作，共同为本单位的改革和发展而努力，但事实上，党的工作和行政工作“两张皮”的问题还是没有得到解决，而且由于实际工作的交叉和撞车，导致相互扯皮或推诿等问题；另外，由于参与了具体行政工作，使得党总支----------------精选公文范文----------------4---------------------------------精选公文范文--------------------------自身在改革创新、组织动员、观念更新等方面的导向、凝聚、保证作用削弱了，也影响了行政职能的行使。第三种模式是党政关系融洽，相互尊重，相互支持，同心协力地开展工作。实际工作中，党总支书记能统揽全局，统筹考虑，组织协调，充分调动班子成员和工会、团总支、学生会等各方面的力量去做具体工作，而自己则更多地与院长(系主任)共同关注和谋划如发展规划、改革方案、专业改造、学科建设、人才培养、队伍建设等大事，并在其中发挥把关定向、理论先导、组织动员等方面的作用，保证了系上改革、发展和稳定的各项工作的顺利开展。形成这一模式的党政班子，分工合作，协调一致，目标明确，措施得力，工作关系和运行机制符合《条例》要求，从实践效果看，教职工队伍整齐稳定，富有活力，教学科研工作稳步发展，成绩显著。

　　这些多元化的工作模式，一方面反应了贯彻落实《条例》过程中客观存在的问题，另一方面也说----------------精选公文范文----------------5---------------------------------精选公文范文--------------------------明了院(系)党总支在具体实践中的运行机制还缺乏统一规范，仍然处于实践和探索阶段。

　　二、近年来加强院(系)党总支建设的主要举措

　　总结院(系)党总支在具体实践中的工作模式，我们认为，造成党的工作与行政工作相互脱节、党总支的作用不能有效发挥的深层次原因主要有：一是对加强和改进党在高校的领导的重要性认识有偏，把党要管党理解为党只管党，认为工作中心转移后党可以不参与具体工作，只要所在单位运转正常，不出事尤其不发生政治方面的问题，基层党组织的工作就算搞好了；二是党总支书记政策理论水平不高，对总体形势认识不清，对改革、创新及新事物、新问题不够敏感，对教育方针、教学规律、教育改革发展的前沿和现状以及实践中的动向和趋势缺乏了解，造成在实际工作思路不明确，措施不得力，不能统揽全局，统筹谋划，致使党总支的实际作用削弱了；三是院(系)党总支的工作在实践中没有成型的模式可供借----------------精选公文范文----------------6---------------------------------精选公文范文--------------------------鉴，仍处于实践和探索时期，与此同时，相关的制度和规范还不够完善，工作运行机制还没有完全理顺。针对这些原因，几年来，我们从统一思想认识着手，重点在加强党总支班子建设、建立健全制度和规范、进一步理顺运行机制、提高领导干部素质等方面下功夫，使党总支在院系工作中的作用切实得到加强。

　　统一思想，建立规范，为党总支发挥作用提供思想和制度保证。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例)是高校党建与思想政治工作的纲领性文件。多年来，我校非常重视《条例》的学习和落实，力求把学校各级组织和广大党员、教师的思想统一到《条例)的精神上来。在宣传、学习过程中，我们一是强调高校中坚持党的领导的重要性，使大家充分认识到，重视和加强高校党建与思想政治工作是由我国社会主义教育的性质和根本任务决定的，任何时候都不能有丝毫疑惑和动摇；二是强调基层党的工作、思想政治工作要围绕本单位教学科----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------研的发展和创新来进行，要按照党的教育方针、科教兴国战略、深化教育改革和实施素质教育的要求，在本单位确定工作重点、部署工作内容、动员组织群众、实施日常管理等环节上参与谋划决策，发挥领导和创新、保证和监督的作用。为了使以上两个强调落到实处，我们还注意从制度上予以规范和保证。近年来，我校先后组织制定了《中国共产党西北师范大学基层组织工作条例》、《西北师范大学各类会议议事规则》等制度和规范，明确规定院(系)重大问题由党政联席会议共同研究，共同决策；重要工作由党政共同布置，共同提出要求；定期召开班子成员碰头会，党政之间互通情况、交流思想；在基层组织实行交又任职，党支部书记一般由教研室主任或副主任兼任。这些制度的建立健全和坚持执行，为党总支在院系工作中发挥政治核心作用和监督保证、参与决策职能提供了保证，也为党总支致力于本单位的改革、发展和创新赋予了权力和责----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------任，给予了鞭策和督促。

　　选好书记，配好班子，加强院(系)党总支的组织建设。实践证明，发挥院(系)党总支的作用，选好书记、配好班子至关重要。近年来，在总支换届、班子调整时，我们都十分重视总支书记的选配工作，始终从有利于加强党政之间的团结协调、有利于提高党总支参与决策的能力、有利于提高党总支的威信和影响力的角度，选拔一些政治素质好、理论水平高、党性观念强、思想活跃、思维开阔、个人品质优秀、能团结凝聚人、懂赞宵、会管理、注重协调关系、口头表达能力强、善于做思想政治工作的同志担任党总支书记。在选配班子时，我们注意从同院长(系主任)个性相容、气质互补的角度选拔党总支书记，从既注重教学科研能力，又注重个人品质、行政工作能力、奉献精神和合作共事情况的角度选拔院长(系主任)。

　　加强学习，注重培训，提高领导干部尤其是党总支书记的理论素质。九十年代以来，随着社会的开放和----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------大众传媒的形成，“先党内，后党外，先干部，后群众”的传播模式从某种意义上讲已不复存在，大家拥有的信息量相差无几，靠传播信息来体现党总支与书记的影响力和领导作用已不可能了，而是要面对纷繁众多的信息勒于思考、善于分析，在总结、筛选、提高和加深上下功夫，通过在实际工作中发挥理论先导、把关定向、观念更新、舆论环境、组织领导等方面的作用来体现党总支的政治核心作用。近年来，我校在组织讨论和学习贯彻中央有关教育的重大方针、政策和决策时，总是组织党委委员、党总支书记先学习，先理解，先领会，旨在把党员领导干部尤其是党总支书记培养成为信息解释和理论武装的权威。为学习方便，学校还专门选编了《理论学习材料》，领导干部人手一册。在组织转变教育观念大讨论活动时，学校组织了领导干部学习研讨班，并聘请有关专家和领导作了辅导报告，首先在领导干部中统一思想，提高认识，然后再由党总支----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------书记分别组织本单位教职工进行学习和讨论；在学习贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》过程中，学校首先组织领导干部学习《计划》内容，并对党总支书记的学习情况组织书面考试，然后举办了各单位一把手脱产学习班，由学校教育学专家教授和校长分别作了辅导报告和自己的学习体会，进一步加深大家对《行动计划》的认识和理解，学习结束后，各院(系)都按照《行动计划》的精神和要求，制定了本单位的改革和发展规划；在今年的“三讲”教育中，学校党委对党总支书记的理论学习提出了更高的要求，要求党总支书记立足面向新世纪的改革与发展的战略高度，着眼于做好新时期党的建设和思想政治工作，在完整准确掌握地掌握邓小平理论的精神实质和科学体系上下功夫，认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、(中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》和江泽民同志《关于教育问题的谈话》，切----------------精选公文范文----------------11---------------------------------精选公文范文--------------------------实提高自身的思想理论素质。另外，学校每年都根据工作形势的需要和领导干部的实际水平，组织各类理论学习班、读书班、培训班和研讨班；在学习过程中，学校明确要求，领导干部尤其是党总支书记首先要解放思想、带头换“脑筋”，要在广学、博学、学透上下功夫。

　　三、进一步加强院(系)党总支建设的建议

　　现阶段，高等学校正在经历教育观念、教育体制、内部管理、人才培养模式等一系列重大改革，作为在其中发挥政治保证、理论先导、宣传动员、更新观念等作用的党建与思想政治工作，也必须积极主动地投身于自身的改革，只有这样，高校党的基层组织建设才会有生机和活力，才会在推动高校改革与发展的事业中有所作为。

　　强化院党总支的功能。由于高校规模的不断扩大，越来越多的大学实行学院制。在此过程中，校级职能部门将以管理为主变为宏观指导与协调为主，而学院则逐渐成为学校领导下的一级行政管理实体，对所属系、----------------精选公文范文----------------12---------------------------------精选公文范文--------------------------所、中心实行领导。因此，院级党组织的功能也要随之强化。首先，学校要随着管理重心的下移，要逐步给学院下放权力，明确责任，重点加强院级组织机构和干部队伍建设；其次，院党总支要根据管理模式的变化和学院工作的实际，确立工作思路、工作重点、发展规划和中期目标，并建立健全配套的规章制度和工作规范；第三，要加强对新情况、新问题的研究，积极采取措施，除了以更高的水平、更开阔的视野和更为有力、有效地方法，抓好基层组织建设以外，还要抓好干部的教育和管理工作、知识分子工作、统战工作、民族宗教工作、群众团体工作和党风廉政建设。

　　进一步加强党务和思想政治工作队伍建设。实际工作中，基层党支部和党小组以及基层团组织的工作，主要是由教师和学生兼职来做，但是，实践证明，作为学校党建与思想政治工作桥梁和纽带的院(系)党总支的建设，必须有一支高素质的专职党务和思想政治工作者队伍作----------------精选公文范文----------------13---------------------------------精选公文范文--------------------------保证。因此，加强院(系)党总支建设，首先要加强工作队伍建设。第八次全国高校党建会议强调指出，要像选拔、培养学术骨干一样，花大力气选拔、培养党务和思想政治工作队伍，要认真落实有关政策，既严格要求、严格管理，又关心爱护；《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》提出，要按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求建设一支政治强、业务精、作风正的思想政治工作队伍。近年来，学校在教学、科研骨干队伍的建设中，积极采取措施，扎实工作，取得了较为显著的成绩，但在党建、管理干部队伍建设工作中的力度还显得不够。当前，高校正在进行新一轮机构改革和内部管理体制改革，在此过程中，不仅要注重优化教师队伍，也要注重优化党务工作者队伍，要把那些优秀年轻干部选拔到党总支书记的岗位上来，同时要加强组织员队伍建设，使组织员在完成具体党务工作的同时，积极协助党总支书记做好工作，保证党----------------精选公文范文----------------14---------------------------------精选公文范文--------------------------总支书记集中精力学习理论，思考问题，关注大事；1999年，我校出台了《优秀管理干部评选条件和管理办法》，设立了优秀管理干部奖励基金，对那些自身素质高，工作中肯投入，在本单位的改革与创新中表现出色、成绩显著的党务和管理干部予以重奖；从2000年起，我校还将举办高教管理硕士研究生班，提高管理干部的学历层次和专业素质。这些措施对于激励和调动工作积极性、重视和稳定这支队伍都将起到积极的作用。

　　重视青年教师的党员发展工作。近年来，随着高校教师队伍和管理干部队伍的逐步年轻化，各类突出人才和优秀干部中年轻同志所占的比例越来越大。要充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和号召力，必须积极积极做好年轻教师的培养教育工作，吸收更多的年轻教师，尤其是高学历、高职称的学术业务骨干到党内来。目前，不少高校的教职工党员中离退休----------------精选公文范文----------------15---------------------------------精选公文范文--------------------------党员的占有较大比例，随着“文革”

　　前毕业的同志陆续退休，这个比例还有扩大的趋势，而与此同时，高校青年教师的入党积极性却不高，使得这一问题更为突出。因此，积极做好工作，在青年教师中发展党员，院(系)党总支首先要高度重视，要认真研究、统一规划、整体部署，把这项工作作为一项系统工程来抓。首先，党组织要树立积极主动的工作态度，主动和青年教师交朋友、谈心、交流思想，关心、支持他们的学习和工作，引导他们积极向党组织靠拢；其次要准确把握青年教师的自身特点，深入分析问题的根本原因，有的放矢地开展工作；第三要完善政策导向，在职级晋升、人才遴选、进修深造、各类评优等工作中，对政治思想方面要提出明确要求，制定硬化标准，充分发挥党员身份利益功能的积极作用。学校各级组织在制定中青年人才培养计划时，不仅要有业务上的培养目标，而且还要有政治上的培养目标。

　　----------------精选公文范文----------------16---------------------------------精选公文范文--------------------------

　　----------------精选公文范文----------------17

篇五：师范学院加强党务工作者队伍建设

　　创先争优视阀下高校学生党建工作理念与思路的提升

　　《长沙铁道学院学报(社会科学版)》

　　2007年04期

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　　论高校学生党建工作者的素质要求

　　刘涛

　　【摘要】：学生党建是高校党建工作重要的内容,新时期的党建工作者,必须具备政治素质过硬、思想境界高、知识全面、能力突出、身心健康等良好的素质。

　　【作者单位】：

　　湖南师范大学公共管理学院

　　【关键词】：

　　高校

　　学生党建工作

　　素质要求

　　思想政治工作者

　　政治素质

　　思想境界

　　重要思想

　　政治信仰

　　领悟力

　　三个代表

　　【分类号】：D267.6【正文快照】：

　　“教师的现在,就是学生的将来。”教师素质的高低直接影响着学生的成长。作为学生党建工作者,更需要强调素质修养,这项工作不仅关系到学生的价值取向、政治信仰,更关系到党的进步与发展,关系到党的战略目标的实现。作为一名合格的新世纪党建工作者,必须具备政治素质要过硬、提高基层党务工作者素质是保障大学生党员质量的首要条件

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篇六：师范学院加强党务工作者队伍建设

　　2020年

　　2期第22卷(总第120期)淮南师范学院学报JOURNAL

　　HUAINAN

　　NORMAL

　　UNIVERSITYNo.

　　2020General

　　No.

　　120,

　　Vol.22新时代非公有制企业党建工作的挑战与对策杨婷婷1,李永山1,李

　　佳2,边海鹅3,吕计跃4(1.安徽外国语学院马克思主义学院，安徽合肥231201;2.安徽农业大学计财处，安徽合肥230036;3.中国石油西气东输管道公司甘陕管理处，陕西西安330038；4.安徽科技学院马克思主义学院，安徽凤阳233100)［摘要］非公有制企业党建工作是推动非公有制企业发展的重要驱动力。新时代，非公有制企业

　　党建工作面临着企业生存困境、党务工作者力量薄弱、多元文化冲击等多重严峻挑战,通过提升组织

　　力、树立辩证思维方式、完善制度建设、加强党务工作者队伍建设等措施积极应对挑战,既可以提高非

　　公有制企业党建工作水平，也有利于推动非公有制经济的发展。［关键词］新时代；非公有制企业；党建;挑战与对策［中图分类号］D64［文献标识码］A

　　［文章编号］1009-9530(2020)02-0011-04习近平总书记在党的十九大报告中强调要“毫

　　(一)

　　非公有制企业党建工作是加强基层组织

　　不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”叫新

　　建设的必然要求时代，非公有制企业是建设中国特色社会主义的重

　　新时代，非公有制企业已经实现了从小到大，要力量。非公有制企业的党建工作是非公有制企

　　从弱到强的蜕变，并在维护社会稳定、推动我国经济

　　业健康快速发展的核心驱动力和引导力。那么,

　　发展、促进高新技术创新以及缓解社会就业压力等方

　　如何推进非公有制企业党建工作的开展,保障非

　　面发挥着日益明显的作用。据中组部数据显示:“截至

　　公有制企业党组织在企业建设与发展中发挥政

　　2017年12月31日，全国有187.7万个非公有制企业

　　治核心和政治引领作用，助力党的建设新的伟大

　　已经建立党组织，占非公有制企业总数的73.1%。”図

　　工程的顺利推进,是我们当前面临并迫切需要解

　　非公有制企业党组织数量占比越来越高，因而非公有

　　决的问题。一、新时代非公有制企业党建工作的重要性制企业党建工作的质量高低直接关乎着党的基层组

　　织建设的水平，日益成为党的建设新的伟大工程的重

　　要组成部分,对加强基层组织建设、进而巩固党的执

　　(二)

　　非公有制企业党建工作是非公有制企业

　　自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党

　　政地位具有重要意义。中央高度重视非公有制企业党建工作，非公有制企

　　内容并取得了显著成效。业党建工作已成为基层组织党建工作的一项重要

　　建设的重要构成新时代，为了适应激烈的市场竞争,非公有制

　　［收稿日期］2019-11-06［基金项目］安徽省教育厅2019年度高校人文社科研究规划重大项目“非公有制企业党的建设理论与实践研究(SK2019ZD59);安徽省

　　教育厅2019年度高校人文社科研究规划一般项目“非公主体文化建设坚持社会主义核心价值观引领研究(SK2019B018)；安徽外国语

　　学院2019年度科研项目“新时代中国特色社会主义文化自信构建研究——基于"马魂、中体、西用"文化范式”(awky2019027)。［作者简介］杨婷婷(1986-),女，安徽外国语学院马克思主义学院副教授，法学硕士，研究方向：马克思主义理论与当代社会思潮;李永山

　　(1953-),男,蒙古族，安徽外国语学院马克思主义学院教授，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育、党史、党建学科和跨学科研究；

　　李佳(1984-)，女，南京农业大学计财处助理研究员，硕士，研究方向:高校财务管理。

篇七：师范学院加强党务工作者队伍建设

　　党建研究“五个到位”助力高校院系党组织高标准建设?文/齐姗【摘要】要高标准建设党组织，就要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进。本文从五个方面详细论述了党组织建设的路径，以期助力高校院系党组织高标准建设。【关键词】高校党建；示范创建；质量创优教育部新时代党建示范创建和质量提供理论学习、业务培训和专业成长的机会。创优工作对高校院系党组织明确提出了二、政治把关作用到位，本文根据近年来某学院党总（一）加强政治引领支在基层党建方面的创新举措，探求新时引导教职员工坚守为党育人、为国代高校院系党组织如何进行高标准建设。育才的使命，牢牢把握社会主义办学方一、党组织领导和运行机制向。要坚持用习近平新时代中国特色社会到位主义思想武装广大师生头脑，把培育和践（一）班子集体要建强行社会主义核心价值观融入教书育人全党的领导在学校能不能一贯到底，过程。学院书记工作中要强化组织观念，关键在学院，瓶颈也在学院。该是党组坚决落实上级部门和学校党委的决策部织定的事情，应由党组织会议研究决定，署和具体要求。涉及重大办学问题、师生切身利益的，党（二）完善制度建设组织应该前置研究。学院党组织班子尤其不断增强党组织的领导力，坚持民要不折不扣执行党政联席会议和党委会主集中制原则，健全集体领导、分工合作、会议两个议事规则，发挥二级党组织政治协调运行的工作机制。发挥好学院党组织核心作用，做到把方向、管大局、做决策、在本单位干部队伍、教师队伍建设中的保落实全面过硬，变党建工作和中心工主导作用。严格执行在教职工聘用、管理、作“两张皮”为“一整体”。晋职晋级、评奖评优等工作中征求基层（二）班子“领头雁”要练强党组织意见的机制，发挥好党组织把好学院书记处于学校的中枢位置，要政治关、师德关的作用。处理好上情与下情的关系。一要吃透上级（三）发挥表率作用文件精神，抓住精神实质。二要加强对本书记作为党在基层组织中的“领头单位实际情况的研究，不仅要分析性质，雁”，必须以身作则，率先垂范，要言行还要注意数量，做到心中有数。三要把一致，说老实话、做老实人，不为亲、不对上负责与对下负责紧密联系起来。对为情、不为权、不为钱，要有“三省吾身”上要有原则上的坚定性，不能借口本单的反思意识和有错必改的自律精神，做到位情况特殊，对上级要求采取断章取义、为人处世不失理，待人接物不失和，让自为我所用的态度；对下要有方法上的灵己的一言一行成为政治把关的生动写照。活性和创造性。三、思想政治工作到位（三）党务工作者队伍要配强（一）筑牢育人之本加强党务工作者队伍建设是做好党建马克思主义是我们立党立国的根本工作的基础，要重视党务工作者的职业发指导思想，也是高校最鲜亮的底色。要充展，保障其个人待遇。要像关心教学科研分发挥理论中心组的作用，推动学习型骨干那样关心党务工作者的成长，给他们领导班子建设，通过集体研讨学、个人自主学、专家辅导学、现场互动学，不断增强中心组的学习实效，推动学习教育与教学科研同频共振、深度融合。（二）上好育人之课着力推进新思想进教材、进课堂、进学术，切实增强广大师生的政治认同、思想认同、情感认同。课堂是开展思想政治教育的主阵地，要有意识地针对大学生的特点和教育规律，把抽象的教材体系转化为鲜活的教学体系，把严肃的理论知识转化为生动的学生语言。（三）守住育人之地意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学院书记要带头抓意识形态工作，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置、重点人物亲自盯防，从严管控各类论坛、报告会、学术交流活动，加强对学生社团的管理指导，抵制境外不良思潮的侵袭和宗教势力的渗透，管好阵地、管好导向、管好队伍，保证正能量充沛、主旋律高昂。四、基层组织制度执行到位（一）思想上牢固树立“一切工作到支部”的鲜明导向学校基层党建工作的重点在党支部，创新点在党支部，难点也在党支部。要牢牢扭住基层党支部这个重点，抓好党支部制度建设这个关键，做到哪里有师生、有党员，哪里就有党组织、党的工作，让党支部在基层工作中唱主角，成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。（二）工作中对标对表抓实基层支部基本制度提高组织生活质量。突出政治教育，决策探索2021.3下39“五个到位”

　　党建研究高校院系基层党组织建设工作探析?文/李青青【摘要】高校院系党组织是高校党建工作承上启下、落地生根的中坚力量。目前，高校院系党组织建设工作主要面临治理体制有待完善、教师党员重业务轻党建、学生党员群体活力发挥不够、党支部工作缺少抓手等现实困境。本文从建章立制和思想引领两个层面进行了分析，总结了关于强化高校院系基层党组织建设方面的工作举措。【关键词】高校；院系党组织；党建高校院系党组织是高校党建工作落地生根的中坚力量。高校教工党员是中国特色社会主义建设事业的生力军，他们有着较高的科学文化知识水平，担负着教书育人、传道受业解惑的重任。大学生党员是青年中的先进分子，是中国特色社会主义事业践行过程中的先行者。院系基层党组织建设得好不好，凝聚力强不强，直接关系到高校党建工作和育人工作的大局。如何把党建工作更好地做出实效，切实加强党组织的组织力和凝聚力，突出党性锻炼，做到有主题、有讨论、有收获，使组织生活成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。要把主题党日作为“两学一做”学习教育活动、“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化的重要载体，组织党员集中学习、听党课，重温入党誓词、回顾入党历程、开展“四史”教育、筑牢入党“初心”。（三）推广中要注重选树先进典型，发挥榜样示范作用一方面，宣传要注重内容创新，学院基层党建可开展最强党支部、“微型”党课大赛、最优党建工作法、党建好案例等活动，以达到强基层、促融合的作用，以及树典型、创品牌的效果。另一方面，宣传要注重形式创新，用身边的事教育身边的人，以师生喜闻乐见的新媒体融合、全媒体覆盖形式，宣传推送先进典型。强化党员身份意识，是院系基层党组织建设工作面临的重要问题。制，并在一定程度上决定了院系的治理水平和政务公开程度。党委在议事决策过程中作用的发挥，关系到党委能否切实在院系改革发展中发挥管方向和保大局作用，能否在“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的问题上引领好方向。而院系承担着教学、科研、行政、社会服务、党建等多重职能，党政联席会和党委会是院系内部治理和开展工作的议事决策机构。院系党政议事决策的规则机制体现了院系的治理体制和权力运行机勇气。转型发展，既没有固定样板、也没有统一格式、更不可照单全抄，要敢为人先，在危机中育新机，于变局中开新局，在学院发展创一流上率先蹚出一条新路，要科学谋划、同向发力、狠抓落实、确保上级精神条条落实、件件落地、事事见效。（二）“干”字为要学院要克服解决本单位存在的问题，发挥好“领头雁”的作用，真正做到党建工作和中心工作“两条腿一起走路”，让每个环节的党建工作都能抓具体、抓深入，及时了解新情况和新问题，亲自督促引导抓好党建工作，发挥好党建工作育人功能，做到潜移默化、润物无声，让师生感受到情真意切、感受到阳光雨露。（三）“廉”字打底始终坚守理想信念和精神境界的“高线”，严守纪律规矩和清正廉洁的“底线”。在常和长、严和实上下功夫，抓具体、补短板、防反弹、管习惯，抓出成效，化风成俗。贯彻“以师生为中心”工作目前高校普遍看重教学科研等业务成绩的现象以及将党建工作与业务工作分离考核的机制，会导致党建工作一定程度上存在虚化、弱化，出现重形式、轻内涵的倾向。理念，切实营造良好的政治生态，加快推进事业发展，确保基层党建工作科学化、规范化。参考文献：[1]吴少进，邢存海.高校党建质量提升路径研究[J].学校党建与思想教育，2019(23)：55-57.[2]姜玉原.新时代高校党建科学化体系构建的逻辑与路径[J].中国高等教育，2020(11)：26-28.[3]王里，朱旗.高校党建研究的双重纬度：主体及制度[J].江苏高教，2018(02)：66-69.[4]范韶维.推进高校党建向纵深发展[J].人民论坛，2018(16)：198-199.[5]李晓静.革命传统教育融入高校思想政治教育的策略探析[J].衡水学院学报，2021，23(01)：54-58.[6]郑顺爱.高校党建工作的新方向与新方法[J].中学政治教学参考，2019(36)：104.（作者单位：杭州师范大学）一、高校院系基层党组织建设工作面临的困境（一）院系治理体制和决策机制有待完善五、推动改革发展到位（一）“敢”字当头在党建工作中，既要登高望远、纵览全局，又要有改革创新、敢想敢干的40决策探索2021.3下

篇八：师范学院加强党务工作者队伍建设

　　关于新形势下加强高校基层党建工作的认识与思考

　　摘要：新形势下的高校基层党建工作，党务工作者素质有待提高、党建工作缺乏创新等问题，为了弥补基层党建工作的缺陷和不足，高校要给予党建工作足够的重视，结合当前高校党建工作的现状，注重创新基层党建工作模式，不断转变党建工作理想，加强基层组织建设，强化思想政治工作，积极探索出全新的基层党建工作模式。本文主要对新形势下高校党建工作存在的问题进行了阐述，重点对加强高校基层党建工作的对策及建议展开深入研究。

　　关键词：新形势；高校；基层党建；问题；对策

　　引言：随着高校教育不断快速发展，高校各项工作发生了相应的变化，在高等教育的发展过程中，高校作为人才培养的基地，肩负着培养社会主义接班人的重任。党建工作作为高校重要工作，对于高校的发展具有重要的意义。高校党建工作的开展，关系到党的教育方针和政策的落实，关系到高校的持续发展。在这种情况下，高校要给予党建工作足够的重视，根据高校教育发展的实际情况，认识到党建工作对于自身发展的重要性，为和谐社会的构建和发展提供重要保障。

　　1新形势下高校党建工作存在的问题

　　1.1党务工作者的素质有待提高

　　随着互联网技术的快速发展，为高校党建工作的开展提供了重要的保障。高校要认识到网络的重要性，并且能够充分发挥出网络的优势，不断创新党建工作形式，丰富党建工作内容，这也是当前高校党建工作的重要内容。从高校党务工作人员角度来讲，整个队伍的素质不高，需要在后续的工作中注重提升。其中部分党务工作者由于受到诸多因素所限制，对于网络知识的认识不足，没有掌握较高的网络技能。当前，部分高校正在精简机构，部分高校党务工作人员被裁剪，而现有人员的素质无法满足网络时代的发展要求，对于高校党建工作的开展产生了较大的影响。

　　1.2高校党建工作缺乏创新

　　从当前高校党建工作的角度来讲，党建工作形式较为单一化，党建工作内容单调，难以实现理想的党建工作效果。具体主要体现在：其一，对于基层党组织工作而言，时效性较差、思想性不强等；其二，随着网络技术的发展，为党建工作的开展提供了技术手段，通过网络技术能够拓展信息获取渠道，但是党组织提供的信息有限，难以实现理想的教育效果；其三，高校各项工作的开展有着不同类型，有的以教学科研活动为主、有的以行政工作为主，而且党组织生活较为单一化，难以适应时代的发展需要。尤其在新形势下，针对党员所存在的问题，采取何种手段、方式成为当前高校面临的主要问题。

　　2加强高校党建工作的对策及建议分析

　　2.1构建高校党建工作创新体系

　　针对新形势下的高校党建工作而言，出现了诸多新的情况与变化，创新成为当前高校党建工作面临的主要课题。同时也是推进高校党建工作发展的根本途径。在党建工作的开展过程中，通过人才培养、科学研究、服务社会的功能，其主要的目的就是全心全意的服务于社会，尤其在新的形势下，高校必须始终坚持创新发展，不断增强创新意识，倡导创新精神。在保证当前工作的基础上，根据高校党建工作的具体情况，以及党建工作提出的要求，注重完善党建工作机制，构建完善的党建工作创新体系，全新推动高校党建工作的建设发展。

　　2.2加强党务工作者队伍建设

　　为了推动高校党建工作的改革，促进党建工作的全面发展，其关键在于强化党员干部建设，打造专业型的党务工作队伍。从党建工作的角度来讲，高校要积极探索出全新的党务工作者培养模式，培养出新型的党员干部。在党建工作的开展过程中，根据党建工作的开展需要，定期对党务工作者进行专业培训，为党务工作人员提供更多学习的机会，使得他们能够学习到党的方针政策，有能力对高

　　校党建工作新情况、新问题、新形势进行深入研究，进一步明确党建工作未来的发展方向，为党建工作的开展提供重要的建议。通过相关培训教育工作的开展，不但能够增强党务人员的工作意识，而且还有助于提升其专业知识，提高其整体专业技术水平，这对于党建工作的开展至关重要。同时根据实际培训的结果，应当注重完善考核制度，对党务工作人员进行考核，督促党务人员提升自身的能力，从而打造出专业的党务工作者队伍。

　　2.3加强基层组织建设，强化思想政治教育

　　对于高校党的基层组织而言，能够真实的反映出高校党建工作的新面貌。在党建工作的开展过程中，高校要认识到党的基层组织的重要性，并且能够根据具体实际需要，注重加强基层组织建设，不断完善相关管理制度，健全基层组织机制，为党建工作的开展提供重要的保障。此外，根据新形势发展的要求，应当注重思想政治工作的开展，创新思想政治工作模式，这也是当前高校党建工作的重要内容。在思想政治工作的开展过程中，要想实现思想政治工作的有效性，使得思想政治工作的感召力得到显著性的提高，这也是新时期思政工作提出的新要求。因此，在党建工作的开展过程中，只有注重创新党建工作方式，树立全新的思想观念，积极探索出全新的思想政治工作模式，才能够推动党建工作的顺利开展，进而推动高校各项工作的全面落实。

　　结束语：综上所述，新时期党建工作成为高校各项工作中的重点，高校要认识到党建工作的重要性。在党建工作的开展过程中，针对其出现的问题，要给予足够的重视，并且要善于分析问题出现的原因，制定完善的应对措施，实现党建工作的良好发展。在保证当前工作的基础上，高校还需要注重加强党务工作者的专业培训，注重提升党务工作者的素质，完善当前工作机制，注重坚持与时俱进，针对党建工作中出现的新情况、新问题、新形势，要始终用发展的眼光看待问题，学会运用马克思主义理论解决问题，提升高校党建工作的效率和质量，发挥党建工作在高校各项工作中的作用，进而推动我国高等教育的良好发展。

　　参考文献：

　　[1]]拓宏伟，刘艳.新时期高校学生党建工作存在的问题及对策浅析[J].延安大学学报(社会科学版)，2008(2)：114．

　　[2]黄光林，陈霹新时期高校党建工作存在的同题，原因及对策[J]宁德师专学报：哲学社会科学版，2002（2）:82．

　　[3]马永明．任性遂浅论网络环境下如何做好高校的党建工作[J]江西农业大学学报：社会科学版．2002（3）:122一123．

　　[4]许迈进，杜利平简论高校党建工作创新[J]杭州商学院学报.2003(3)：86.

　　周伟，男，蒙，辽宁阜新，信息工程系党总支书记，副研究员，硕士学位，朝阳师范高等专科学校，教育管理。

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