“两心”（爱心、责任心）教育的实施情况
为强化学生的思想道德教育，我市教育局制定下发了《关于在学校德育工作和政治思想教育中突出“两心”（爱心、责任心）教育的实施意见》（*教便字[2006]42号文件），在全市中小学德育工作和政治思想教育中突出“两心”（爱心、责任心）教育。
“两心”教育以中共中央构建“和谐社会”总体要求和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神为指导，按照《公民道德建设实施纲要》的基本要求，树立“以人为本，以爱育爱”的教育理念，采取各种有效途径，强化师生的爱心和责任心教育，着力解决在一些学校存在的“人际关系冷淡、责任心缺失”问题，使广大师生做到“用善良的眼光看人看事，用诚信的言行待人待事，用平和的心态笑对人生，用奋进的精神挑战人生”，把学校建设成充满着爱心，担负着责任，团结友爱，积极向上的快乐校园。
“两心”教育的主要内容是：
1、采取多种形式，积极营造献爱心、尽责任的良好舆论氛围。学校通过例会、集中学习、主题班会、国旗下讲话、校园广播、校报、思想品德课教学、学科教学渗透等多种形式，认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，大力宣讲爱心、责任心学生学习和生活中的重要作用，及时宣传师生的爱心事迹，颂扬敬业爱岗的好人好事，倡导比爱心、比奉献、敬业爱岗、尽职尽责的良好风尚。在校园文化建设中，要突出“两心”教育这一主题，多设置渗透“两心”教育的有关内容。要广泛开展“两心”问题大讨论，通过讨论，形成献爱心无私奉献、尽责任敬业爱岗的良好校风。
2、实施“爱心行动”。（1）开展“温馨班级”创建活动。各学校制定标准，有计划地开展“温馨班级”和“温馨家庭”创建活动。学生之间通过班级活动增进了团结和友谊，增强了集体荣誉感；通过结对子、找朋友、一帮一等措施，开展互帮互助的各类活动，加强交流和沟通，增进了同学之间的友谊。（2）开展以尊敬师长、热爱学生为主要内容的“献爱心”活动。学校教育学生积极帮助老师做好教学工作，真心喜欢并尊重自己的老师，坦诚地与老师交流，虚心接受老师的批评教育，体谅老师对学生的良苦用心；不顶撞老师或对老师起哄，不背后说老师的坏话或议论老师的长短，不给老师起绰号。在教师节等节日，学生主动开展向老师送温暖、献爱心的活动，让老师感受到学生对他们的热爱。做尊敬老师、为老师分忧的好学生。每学期，学校都对“献爱心”活动进行总结表彰，评选表彰一批关心爱护学生的好教师和热爱老师的好学生。
（3）建立“爱心活动月”。各学校结合学雷锋活动，把3月份定为每年的“爱心活动月”，每个活动月都确定一个突出的主题，通过做好事、送温暖、开展公益活动等，大力弘扬爱心精神。特别关爱残疾学生、单亲或离异家庭学生、家庭困难教师和学生等弱势群体，帮助他们解决实际困难，使他们感受到学校大家庭的温暖，感受到师生的爱心和温情，消除压力和自卑感。
（4）坚持开展好体现爱心的社会实践活动。在学生的校外实践活动中，把爱心活动作为主要内容，坚持到烈军属家中做好事，到特殊教育学校、敬老院、孤寡老人家中，开展扶弱助残和帮助孤寡老人的活动，使学生在活动中增强爱心体验，培养爱心情感。学校安排专人负责，制定活动计划，除小学低年级外，组织学生全员参与，轮流开展活动。
（5）开展好系列爱心教育活动。在父亲节、母亲节、老人节、妇女节、青年节、儿童节等节日，学校根据节日内容，确定尊敬长辈、孝敬父母、爱护妇女和儿童等不同的节日主题，开展丰富多彩的节日活动，强化师生孝敬父母、关爱老人和妇女，以及教职工关心爱护学生的思想情感。同时，积极参与、认真组织“希望工程”、 “志愿者”、“手拉手”、“春蕾计划”、“扶残助残”等社会公益活动，使学校师生在这些活动中增强爱心体验，培养爱心情感。
3、强化学生的责任意识。
（1）加强教育管理。在学校管理中，重视对学生责任意识的培养，要求他们做到认真学习，高质量地完成学习任务，努力干好学校或班级的各项工作；在家庭中要孝敬老人，力所能及地帮助父母干事情，自己的事情争取自己做好，做孝敬长辈、为父母分忧的好孩子；在社会上要尊老爱幼，文明守纪，做合格的小公民。
（2）开展向先进人物学习的活动。在“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”和、“三八”妇女节、教师节等节庆日，有计划地开展向新时代的英模、劳模、“三八”红旗手、杰出青年、优秀教师等先进人物学习的系列活动，使学校师生通过学先进，找差距，立足本职，认真履行职责，比爱心、比学习、比责任心，进一步增强社会责任感，牢固树立敬业奉献精神。
“两心”教育的开展，使学生在奉献爱心的活动中养成了团结友善、乐于助人的良好品质，在责任心教育和向英模学校的活动中培养了勤俭自强、敬业奉献的精神。