(曲阜师范大学图书馆，山东 曲阜 273165))
摘 要：阐述了 科学发展观对高校图书馆事业发展的启迪和指导作用，认为以人为本是科 学发展观的核心和灵魂，体现了现代图书馆的价值取向，因此，高校图书馆要落实科学的发 展观，实现自身全面、协调、可持续发展，构建和谐高校图书馆。
关键词：科学发展观；以人为本；和谐；高校图书馆
中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(2008)19—0174—02
十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、 社会和人的全面发展”的科学发展观。科学发展观以提高效益为前提，以全面、协调、可持 续发展为基本内容，以“以人为本”为本质，以统筹兼顾为根本要求，强调的是结构、质量 、效益相统一的集约发展。科学发展观不仅在宏观层面上，对于整个经济社会发展有着重要 的指导意义，而且在微观层面上，对于各项具体工作同样有着重要的指导意义。对于高校图 书馆的工作更是如此。
1 科学发展观是构建和谐高校图书馆事业的出发点
发展是指从落后、不发达的状态向先进、发达的形态过渡和转化的过程，它包括社会、经济 、军事、科学、文化、教育、生态和人的发展等诸多方面。其中人的发展是一切发展的核心 和终极目标。科学发展观有两个基本内涵：一是立足以人为本，二是坚持全面、协调、可持 续发展。
和谐是中华民族的一种文化，是作为一种调节社会矛盾使之达到适度、适时、适当的和谐的 深刻哲理。和谐高校图书馆是以科学理论为指导，以社会发展需求与自身发展需求相和谐为 宗旨，协调图书馆的人文环境和物理环境等诸多因素，提升图书馆员的至诚服务精神，争强 读者与图书馆之间的互动性，激发广大读者的求知热情，建成环境优美、资源丰富、团结友 爱、充满文化感染力的知识殿堂。构建和谐图书馆可以深化高校图书馆事业改革、促进高校 图书馆事业更快更好的发展。
图书馆是古往今来知识成果的集聚中心，是人类社会的“记忆装置”，具有知识与思想 “回收站”和“供应站”的功能。人类社会的不断发展与进步和图书馆自身的建设和发展都 需要科学发展观的引领，从社会发展需要高校和高校发展需要图书馆的相互关系中，我们可 以清晰地看到：科学发展观是连接高校图书馆与社会共同发展的一根纽带。在当今知识经济 和学习化社会的背景下，高校图书馆在传承和弘扬先进文化、传播科学知识、为大众不断学 习和终身教育提供服务等方面，具有为其他信息机构不可取代的独特优势。高校图书馆的核 心意义就在于它作为一种文化现象对于社会发展具有一定的推动作用，因而必须保持可持续 发展。同时，高校图书馆的可持续发展依赖于社会的可持续发展，社会发展为高校图书馆事 业的可持续发展提供了物质条件和技术保障，高校图书馆事业的发展应始终与社会经济、文 化发展水平相协调、相适应。因此，科学发展观与高校图书馆事业的内在关联在于：社会的 发展需要高校的发展，高校的发展离不开高校图书馆的发展，高校图书馆与社会在发展中实 现双向互动，高校图书馆的发展必须落实科学发展观。
2 构建和谐高校图书馆应具有理念
2.1 以人为本的高校图书馆发展理念
以人为本，是科学发展观的核心和灵魂，也是高校图书馆事业建设与发展的价值取向和 根本要求。高校图书馆作为重要的文化机构，就是要以促进人的全面发展为目标。坚持以人 为本的科学发展观，努力提高服务质量，为学校的教学、科研服务，为不断提高师生员工的 思想道德素质、科学文化素质服务。
高校图书馆坚持以人为本的科学发展观，需进一步从不同层次把握和体现其内涵。第一 ：高校图书馆是学校的信息知识中心，是知识传播、文化创新、科学研究的重要基地。坚持 科学发展观，推进高校图书馆社会化进程，更好的服务于社会。第二：读者是图书馆的服务 的对象，落实以人为本的办馆理念。必须树立“读者第一”的理念，以读者的需求为导向， 倡导人性化、个性化服务，为读者提供方便、快捷、准确的服务。第三：馆员是图书馆活动 的管理者和组织者，要以人为本办好图书馆，就要树立以馆员立馆的观念，建立一整套有序 、高效的人才管理机制和科学激励机制，大力发掘馆员的潜能，充分调动他们的积极性，通过各种形式的培训，提高他们的业务素质和思想品德素质，使之能够在复杂多 元、快速多变的社会环境和信息世界中准确、高效地进行价值判断和知识信息的选择与创新 ，让更多的人成为全面发展的“知识人”“文化人”“社会人”，实现个体价值与社会价值 的有机统一，促进人与社会、自然的和谐发展。因此，以人为本既是社会发展对高校图书馆 工作的要求，也是高校图书馆自身不断发展的动力。
2.2 全面的高校图书馆发展理念
高校图书馆是包括馆舍、技术设备、信息资源、管理、服务、图书馆员和读者的全面协 调发展。馆员和现代化的技术设备是图书馆发展的支柱，科学管理是图书馆发展的关键，建 立一支高素质的、合格的图书馆员队伍是图书馆发展的保证。在当今社会，图书馆已不再是 单纯的文献收藏地，今天的图书馆承担着社会文化信息资源的搜集、整理、存储、船舶、研 究、开发和服务等任务，是信息化社会的重要支点，是高校教学、科研的保障。高校图书馆 必须建立一支高素质的、合格的馆员队伍，实现科学化管理，通过引进现代化技术设备实现 服务服务方式的现代化，以提高服务水平，满足读者的信息需求，达到提高服务效益实现整 体发展的目标。
2.3 协调的高校图书馆发展理念
高校图书馆在现代化建设中，在馆舍建设中、引进技术设备和资源建设上，要根据用户需求 和本馆的实际情况及自身能力，要贯彻“统筹规划、因地制宜、发挥优势、分工协作、协调 发展”的科学发展原则。不能搞不讲质量和效益，只追求形式、脱离实际、贪大求全，超出 自身使用能力去建设。
首先，高校图书馆要加强区域合作和校际联系，建立多元化、联合办馆、“连锁”经营的模 式；其次，合理分配信息资源，实现信息资源共享，保持和促进信息资源的良性循环和充分 利用；再次，由于图书馆系统中的各个环节、各个层次相互联系，互为制约，因而他们之间 也必须协调、均衡发展。如在重点文献与一般文献、传统馆藏与虚拟馆藏、建筑设备与日益 增长的文献、人员配备与各项业务工作需要、大众化普及服务于个性化知识服务等方面，都 应保持相对的协调和均衡。
2.4 可持续的高校图书馆发展理念
图书馆的存在价值与意义足以表明它是整个社会可持续发展的构成要素之一。高校的可持续 发展，需要图书馆的可持续发展。高校图书馆可持续发展应着重注意以下几个问题：① 坚持正确的办馆方向，大力开展可持续发展战略宣传教育；②在充分开发利用文献资源 的同时，做好文献保护工作，以及长期保存从而达到有利于后代开发利用的目的；③必 须制定长期发展规划，以实现自身的可持续发展。同时，要紧密联系读者，了解其需求，不 断调整完善图书馆发展中的工作要点；④制定长期可持续的人才培养计划。人才缺乏是 高校图书馆可持续发展的瓶颈，特别是高素质图书馆人才。一方面，可适当引进优秀人才， 另一方面，在馆内建立完善的培训机制，制定针对不同馆员，多层次前瞻性的培训计划，并 长期坚持。源源不断的人才是高校图书馆实现自身可持续发展的保障。
总之，和谐高校图书馆的构建应坚持和落实科学发展观，制定与学校发展规划相适应的定位 目标，确立“以人为本”的管理和服务理念，构建全面、协调、可持续发展的高校图书馆发 展理念。深化高校图书馆事业改革、促进高校图书馆事业更快更好的发展。
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