改进思想工作,,抓好以德治企

时间：2022-02-16 15:13:23 浏览量：次

江泽民同志指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国。同时，也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”这是党中央在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略。认真领会其深刻内涵，并结合烟草企业的实际，努力实践这一方略，抓好以德治企，是摆在行业各级领导干部面前的一项十分重要和紧迫的任务。经过一个阶段的学习、实践和思考，我认为，要贯彻落实好“以德治国”这一方略，抓好以德治企，就必须对思想政治工作的观念、内容、方式和方法加以必要的改进。

一、观念上，要把以德治企摆到突出重要的位置

我们一直把道德建设当做企业精神文明和思想政治工作的一项任务来抓，而没有把它摆到治国方略、治企方略的高度来认识并加以重视；在工作的指导思想和观念上，重视依法治企和政治理论，而忽视以德治企和道德理念。因此，我们只有转变思想观念，提高对以德治国、以德治企的认识，才能在实际工作中把德治摆到突出重要的位置加以贯彻落实。

道德是一个企业、一个国家、一个社会赖以生存和发展的柱石，柱石一倒，大厦必倾。因此，一个国家要走向文明富强，一个企业要想持续稳定地健康发展，都离不开德治。

西方敌对势力看得也很清楚，他们已认识到用武力征服中国是不可能的，要把策略转向从思想道德和经济方面入手。美国中央情报局对付中国的“十条诫令”，实质上就是颠覆破坏中国的十项重点工作，其中有7条是针对思想道德范畴的，其他3条是从经济方面入手的。例如第一条，“尽量用物质来引诱他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义、社会主义教条。”

由此可见，以德治国、以德治企，切实加强社会主义道德建设也是反颠覆、反渗透的迫切需要，这块阵地我们不去占领，必然会被敌人占领。

“对一个国家的治理来说，法治和德治，从来都是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可，不可偏废。法制属于政治建设，德治属于精神文明建设。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。”江泽民同志的这段论述，为我们解决重法治、轻德治的问题提供了理论依据。我们要从思想观念上充分认识德治的地位和功能，任何时候都不能以牺牲道德建设为代价，来换取经济建设的短暂发展和繁荣。没有先进思想道德作支撑的经济大厦，是不牢固的，只有德治、法治双管齐下，才能有利于企业的持续稳定健康发展。

二、内容上，要把道德建设作为精神文明建设的核心

我们在精神文明建设和思想政治工作中，往往只强调政治理论学习教育，而忽视道德教育，甚至在某种程度上放弃中华民族的传统美德和做人的基本道德的教育。党中央提出以德治国的方略符合现实，也很及时。加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，我们必须把中华民族的美德纳入到道德建设之中，并把它作为精神文明建设的核心内容，切实抓好有中国特色的社会主义道德建设。

社会在进步，国家在发展，道德的标准和内容也在提高。但是，中华民族的传统美德不能丢，这是我们当今时代职业道德、社会公德、家庭美德的根基，由此再向更高的境界发展，建立以邓小平理论为指导，以全心全意为人民服务为核心，以职业道德、社会公德、家庭美德为落脚点，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法制体系相配套的道德体系和行为规范。这是我们加强道德建设的主要内容。抓好这些工作，才能实现以德治国、以德治企。

要把道德建设与“一要规范，二要改革，三要创新”的行业工作重点紧密结合起来，在抓好规范、改革、创新的同时不断加强道德建设，提高广大干部职工的基本素质和道德素养。规范既是经济运行法则，又是道德行为准则。在社会主义市场经济运行中，我们必须接受法律规范和道德规范的双重约束，诚实劳动，守法经营，公平交易，一视同仁，恪守信誉，讲究职业良心。如果在规范中不讲社会主义道德，不受先进道德的约束，而受落后的思想支配，就会产生严重的负面影响。目前，我们在抓市场经济秩序整顿、规范经营行为的工作中，要解决的突出问题就是极端利己主义和内外勾结卖大户。要抓好规范，从源头上治理腐败，就必须把道德建设纳入规范管理之中，使以德治企落到实处。

三、在方式上，要使道德教育具体化和形象化

德治是无形的、潜在的、长期的，不是开几次会，看几回展览，听几个报告就能奏效的，它是伴人一生的教育，是一项伟大的系统工程。道德教育必须从做人的基本准则抓起，从企业的每个岗位的基本行为规范抓起。

在道德教育中，我们要运用古今中外流传下来的动人故事，来启迪、引导、激励职工，开展具体的形象教育。更要注意我们身边和周围的具体人和事，树立本企业、本部门、本单位的典型，正面的要有，反面的也要有，使德教具有说服力。

另外，我们不仅要重视和抓好干部职工8小时以内的职业道德教育，还要重视和抓好8小时以外的社会公德、家庭美德教育，这方面正是德教的薄弱环节，而且有些争议，认为企业只需管好职工8小时以内的事情，8小时以外的应由社会、家庭、法律来管。我认为我们有责任去管，因为一个人在社会、家庭的表现直接影响到在单位的表现。如果一个人在家里不孝敬父母，在单位还能谈同志间的真诚友情吗？所以，我们各级领导干部应该掌握职工8小时以外的情况，发现好的典型，及时进行宣传和表扬；发现有问题的，要及时批评教育，警示大家。通过教育、总结来培养本企业的优秀员工，也可以引导大家自发地评选本部门、本单位的大孝子，好丈夫、好妻子，最仁义、最守信、最诚实，最正直、最有骨气、最有头脑、最勇敢的人，以此来影响和教育那些品行较差的人，使中华民族的传统美德发扬光大，使职工的道德素质得到全面提高。

四、方法上，要力求道德教育有针对性和实效性

在思想政治工作的实践中，我们探索和积累了许多行之有效的工作方法，收到了一些实际效果。但是，在一些单位和部门，思想工作还存在一些问题，比如教育对象不分层次，教育方法比较单一，教育的针对性不强，效果不够明显等。这些问题需要我们在道德教育的过程中逐步加以改进。

一是针对对象分层次。根据烟草企业的实际，按教育对象的不同，可分为三个层次。第一层是中层以上领导干部，这一层是德教的重点对象，标准要高，因为他们既是受教育者，又是教育者，需要用他们的人格力量和道德力量来带动和教育广大职工。第二层是党员干部，这一层是企业的主力，影响面大，必须强化对他们的道德教育。第三层是基层员工，这一层以青年职工为主，是道德教育的薄弱环节，不可忽视对他们的教育。

二是针对层次定内容。针对中层以上领导干部手中掌握一定权力，分管一个单位或一个部门，品行影响较大的实际，教育内容不应只限于基本道德理念的教育，还应包括政治理论和理想信念的教育、严格自律和表率作用的教育、为人民服务甘当公仆的教育等。针对党员干部的实际，在教育的内容上，重点确定进行党的基本理论和政策教育，忠于职守、诚实守信、敬业奉献的教育。对于基层员工应侧重开展基本道德理念、职业道德和职业纪律的教育，使他们明确哪些可为哪些不可为。

三是针对特点选方法。要根据不同层次人员的特点，采取不同的与之相适应的教育方法，以求实效。针对中层以上领导干部不承担专项具体工作、时间相对宽裕的特点，可采取集中和分散、办班和自学相结合的教育方法。并且要根据教育计划，确定教育内容和专题，每月进行一次或二次，不仅要求他们要学有所获，还要要求他们结合自己的学习体会，写出专题材料，用来对干部职工进行教育辅导。对党员干部可采取讲课培训的方法，以单位和部门学习为主。对基层员工可采取以会代训和分批学习的方法，并与日常的管理教育紧密结合起来，寓教育于管理之中。

四是针对责任定措施。道德教育是一个长期的任务，是一项系统工程。要实现以德治企的目标，光靠政工干部是不行的，必须层层负责、层层落实。上到企业一把手，下到网点负责人，都是责无旁贷的。要把德治渗透到企业管理的各个环节，融入目标管理责任状的各项内容之中，与其他经济目标和工作任务一同部署、一同检查、一同考核、一同奖惩。只有建立了道德教育目标管理责任制，实施必要的奖惩考核措施，才能使德教落到实处，使德治抓出成效。

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