引导高校毕业生做创新创业的生力军
要积极引导高校毕业生突破自身素质的瓶颈。现在的高校毕业生，都是1980年以后出生的，独生子女。从小到大，在家长们望子成龙、望女成凤的极度关注之下，一路娇宠而长大成人。因此，身为独生子女的高校毕业生们普遍以自我为中心，好高鹜远，追求物质享受，没有奉献之前，首先想到的是索取，索取多少和如何索取，这与我们企业用人的务实精神形成巨大反差。很多刚刚离校的毕业生很难摆正自身位置，往往以学历为资本，不思进取，得过且过，或者和单位大谈工资待遇，一味讨价还价，而置个人的发展和企业的承受能力于不顾。也有的毕业生重理论，轻实践，实际工作能力欠缺等等。所以高校毕业生必须意识到，今天的高校毕业生不能像从前的毕业生那样，把自己当作社会的精英了。干一行爱一行、务实进取、爱岗敬业，是高校毕业生实现自身价值的最关键的因素。在工作中，你要全力以赴，要把你的工作做到尽善尽美，你要懂得付出，你要在工作中具备务实主动的精神。这就是高校毕业生必须突破的一个瓶颈。
要积极培养高校毕业生良好的职业素质。推进创新创业，人才是脊梁，高校毕业生要想成为创新创业的生力军，必须要具有良好的职业素质。一是要培养爱业乐业精神，表现为强烈的职业荣誉感和高尚的职业尊严感。高校毕业生要培养一种兢兢业业、踏踏实实、认认真真的工作态度，自爱自强，积极进取，顽强拼搏，把自身与企业的发展融为一体，感到心情愉快，精神振奋。二是要培养敬业奉献精神，要有强烈的主人翁意识，要有为企业服务的观念和高度的职任感。恪尽职守，敢于负责，甘于奉献，以苦为乐，把敬业精神作为一种具体的习惯贯彻到工作的每一个细节中去。三是要培养精业创新精神，精益求精，敢于置疑，敢于创造。要求高校毕业生要愿干苦干，会干巧干，充分发挥主观能动性，在勤奋中发现创造，提高工作效益。
要积极创新激发高校毕业生创业创新活力的机制。一方面要创新培养机制。要进一步健全高校毕业生创业成才培养方式，完善培养措施，拓宽培养渠道，形成有利于高校毕业生更快更好成才的人才培养机制。坚持以创新创业为导向，以能力建设为核心，不断提高高校毕业生的创新意识、创业本领和创造能力，努力实现人适其位、位得其人、人尽其才，使他们在创新创业的实践中发挥潜能、施展才干。另一方面要创新激励机制，根据高校毕业生在创新创业中的不同层次需要，形成有效的激励机制。注重精神激励、事业激励与分配激励三者有机结合，不断用事业凝聚人，靠待遇留住人，凭感情温暖人，使一切创新愿望得到支持、创业成果得到尊重。
要积极为高校毕业生营造良好的创业创新环境。要树立“创新为尊、创业为贵、创造为荣”的先进理念，形成“鼓励创业者、激励成功者、勉励受挫者”的良好风尚，倡导“敢为人先、崇尚竞争、允许失败”的创新文化，浓厚“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围，使高校毕业生在企业充满实现自我抱负的快乐感、贡献企业的自豪感和得到普遍认可的荣誉感。要营造和谐的人际环境。和谐的人才环境是激励高校毕业生充分施展才华、努力创新创业的重要保证。要弘扬正气，树立新风，鞭挞邪气，激浊扬清，让高校毕业生精心谋事、潜心干事、专心做事、倾心成事，创造一个彼此尊重、相互信任、和谐融洽的人际环境。